العدد 3961 - الخميس 11 يوليو 2013م الموافق 02 رمضان 1434هـ

النعيمي: تحسين الزمن المدرسي في الإعدادي خطوة معززة لتحسين أداء المرحلة الإعدادية

مدينة عيسى - وزارة التربية والتعليم 

تحديث: 12 مايو 2017

ضمن المناقشات التي شهدها المجلس الرمضاني لوزير التربية والتعليم ماجد علي النعيمي والذي حضره رئيس مجلس النواب وعدد من أعضاء مجلسي الشورى والنواب وعدد من الوزراء وكبار المسؤولين بالدولة ورجال السلك الدبلوماسي ورجال الأعمال وأعضاء عدد من الجمعيات السياسية والإعلاميين والمواطنين، وقد تم التطرق لعدد من الأمور المتعلقة بالشئون التعليمية، حيث تحدث الوزير عن الموضوعات التربوية التي تشغل الرأي العام هذه الأيام على الصعيد التعليمي مثل استعدادات الوزارة لتطبيق برنامج تحسين الزمن المدرسي في المرحلة الإعدادية.

بعد نجاحه في الثانوي
أوضح وزير التربية والتعليم في هذا الإطار أن الوزارة عندما لجأت إلى زيادة زمن التعلم في المرحلة الثانوية كان ذلك في إطار حزمة من المعالجات والبرامج التطويرية ضمن برنامج تحسين أداء المدارس نفسه المنبثق عن مبادرات المشروع الوطني لتطوير التعليم والتدريب، وبالرغم من الصعوبات التي واجهها تطبيق هذا البرنامج في البداية فإن الوزارة قد تمكنت بفضل الدعم الذي حصلت عليه من الحكومة الرشيدة وبفضل تعاون وتجاوب التربويين في الميدان من تعميم هذا البرنامج بكافة مكوناته ومنها تحسين الزمن المدرسي.

وأضاف الوزير أن التجربة الصعبة التي خاضتها الوزارة في سبيل تعميم هذا البرنامج في المرحلة الثانوية، بما في ذلك التحقيق البرلماني في هذا الأمر، فإن كل المؤشرات بعد مضي سنة على تطبيق هذا البرنامج تؤكد نجاحه في تحسين الأداء المدرسي وتحسين عملية التدريس تحديداً، خصوصاً وان هذه العملية قد رافقها تطوير حثيث للبنية التحتية المدرسية بما جعل مختلف مكونات العملية التطويرية تصب في نتيجة واحدة وهي الارتقاء بالمخرجات.

ومن هذا المنطلق-يؤكد الوزير-فإن الوزارة تعتزم تطبيق برنامج تحسين الزمن المدرسي في المرحلة الإعدادية بدءاً من العام الدراسي الجديد 2013/2014.
التطبيق المرحلي
أما بالنسبة لخطة الوزارة في تطبيق هذا البرنامج في المرحلة الإعدادية فأوضح الوزير أن الوزارة تتجه إلى التطبيق بشكل تجريبي في ثمان مدارس إعدادية موزعة على مختلف محافظات المملكة، وهي مدرسة عبدالرحمن الداخل الإعدادية للبنين, أم سلمة الإعدادية للبنات, الحد الإعدادية للبنات,الرفاع الشرقي الإعدادية للبنات,الرفاع الغربي الإعدادية للبنات,عثمان بن عفان الإعدادية للبنين, مدينة حمد الإعدادية للبنات، والإمام الغزالي الإعدادية للبنين, حيث سيتم العمل على متابعة تطبيق هذا المشروع من خلال عدة فرق عمل متخصصة على مستوى الوزارة تشمل فريق الخطة الدراسية وجداول الدروس, فريق المكافأة المهنية, فريق جودة حياة البيئة المدرسية, وفريق الخطة الإعلامية، بالإضافة إلى فريق القيادة من أجل التعلم لتنظيم العملية الدراسية، على أن يعقب التطبيق التجريبي دراسة تقييمية متكاملة.

واستعداداً لتطبيق هذا المشروع، قامت الوزارة بتدريب 2300 معلما ومعلمة على متطلبات تطبيق برنامج تحسين الزمن المدرسي، كما تم إعداد برنامج خاص لمدراء تلك المدارس لإكسابهم المهارات اللازمة لمتابعة أداء المعلمين. كما قامت إدارة التعليم الإعدادي بالتواصل مع أولياء الأمور من خلال اليوم المفتوح المطور الذي نفذ في عدد من المدارس الإعدادية التي سيشملها البرنامج، وتم من خلاله إطلاع أولياء الأمور على المزايا التي يوفرها تطبيق البرنامج ودوره في رفع مستوى التحصيل الدراسي لأبنائهم عبر توفير الوقت اللازم للدراسة.

وقال الوزير أيضا: إن مشروع تحسين الزمن المدرسي سوف يزيد من وقت التعلم بخمس وأربعين دقيقة فقط، حيث سيمتد الدوام المدرسي إلى الساعة الثانية والربع هو في الحقيقة جزء لا يتجزأ من برنامج تحسين أداء المدارس الذي بدأت الوزارة في تطبيقه منذ أكتوبر 2008م وتم تعميمه على جميع المدارس الثانوية بدءا من الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي السابق، ويتضمن أربعة محاور هي التدريس من أجل التعليم، وجودة تخطيط الدروس، ودعم المعلمين الأوائل، والتنمية المهنية بالأقسام، حيث أن من شروط نجاح برنامج التحسين زيادة الوقت المخصص للتعليم كما بينته الدراسات التي قامت بها الوزارة والتشخيص الذي تم القيام به منذ العام 2005م، مشيرا إلى طموحات الوزارة من وراء تطبيق برنامج تحسين أداء المدارس بشكل عام كبيرة وتعول على هذا البرنامج لتحقيق الهدف الرئيسي في المرحلة الجديدة وهي الجودة: جودة الأداء وجودة المخرجات، فأثر تطبيق هذا البرنامج على كافة مدارس البحرين خلال السنوات القليلة القادمة سوف يكون ملموس، في تحقيق الأهداف الأساسية برفع الأداء وتحسين المخرجات، بما في ذلك حدوث تحسين نوعي وملموس في أداء جميع طلبة المدارس الحكومية في الرياضيات والعلوم واللغتين العربية والإنجليزية، وفقا للمؤشرات الدولية، وحصول مدارس التجربة في المرحلة الأولى من هذا الجهد على تصنيف جيد كحد أدنى، وفقا لمعايير الهيئة الوطنية للمؤهلات ولضمان الجودة، كما من المتوقع أيضا أن تفضي هذه الجهود إلى تحسين أداء إدارات الوزارة من حيث قدرتها على المتابعة وعلى تقديم الدعم اللازم للمدارس بالصورة المطلوبة، من خلال تطوير عمليات الإدارات وتطوير السياسات عن طريق التشارك مع قادة المدارس والمعلمين والمختصين في الإدارات المختلفة لوضع الحلول المناسبة للتأكد من تطوير أفراد القوى العاملة بها، ولضمان استدامة التطوير والتجويد. مشيرا إلى أن برنامج تحسين أداء المدارس يعد اليوم وجها مهما من وجوه الارتقاء بأداء المدرسة البحرينية بكافة عناصرها المادية والبشرية والتنظيمية والقيادية، وفقا لمعايير الأداء الدولية، وتجسيدا لما أكد عليه برنامج عمل الحكومة من ضرورة تحسين وتطوير التعليم كأولوية لتحقيق الطموحات التنموية الأخرى.

الفوائد المرتقبة
هذا والجدير بالذكر أن تعميم مشروع تحسين الزمن المدرسي بالمرحلة الثانوية منذ الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي 2011/2012م ، والنتائج التي جاءت في تقارير الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب قد عكست تطور أداء المدارس ومن ثم تطور التحصيل الدراسي للطلبة، فقد مكّن برنامج تحسين الزمن المدرسي من تطوير مهام مدير المدرسة بحيث أصبح تركيزه أكثر على الجوانب العملية التعليمية، وتقلصت المهام الإدارية التي باتت تقوم بها فرق عمل موزعة بين الإدارات المدرسية والوزارة، أما بالنسبة للمعلمين فالمشروع يوفر زيادة في رواتبهم الأساسية بمقدار 14%، كما يوفر جلسات أسبوعية للتمهن، ويساهم في تمكينهم من تنويع استراتيجيات التعليم والتعلم داخل الفصول الدراسية.

وبالنسبة للطلبة فإن تطبيق هذا المشروع يساهم بالإضافة إلى إعطائهم وقتاً كافياً لشرح الدروس وإتمامها في إيجاد أوقات أكثر للأنشطة اللاصفية، إذ إن الزمن المخصص لمثل هذه الأنشطة سابقاً لم يكن كافياً، أما في المدارس التي سبق لها تطبيق برنامج تحسين الزمن المدرسي فصارت هناك أوقات جيّدة من أجل أن يمارس الطلبة أنشطتهم وهواياتهم، وذلك كان له انعكاس كبير على أدائهم.

وقد استكملت الوزارة البنية الأساسية ومتطلبات تجهيز المدارس المطبقة للمشروع بجميع الاحتياجات اللازمة لتطبيق المشروع، فتم توفير المصليات المناسبة والمظلات والمكيفات بجانب نقاط شرب المياه ودورات المياه، بما يقدم خدمات متكاملة لجميع منتسبي المدارس تمكنهم من قضاء اليوم الدراسي بصورة سلسة.





التعليقات
تنويه : التعليقات لا تعبر عن رأي الصحيفة

  • أضف تعليق أنت تعلق كزائر، لتتمكن من التعليق بـ3000 حرف قم بـتسجيل عضوية
    اكتب رمز الأمان
    • زائر 12 | 8:35 م

      خربت التعليم

      اعطي الخبز الخباز .....

    • زائر 11 | 12:08 م

      المدرسين هم اكثر ناس مظلومين

      تصور قوانين وزارة التربية الظالمة المدرس يلتزم بالدوام طول الشهر ومجرد يمرض او اي ضرف يمنعه عن الحضور او التأخير يشطب الوقت الاضافي لكل الشهر ، هذا عدل ياوزير التربية ،،اذا هذي قوانينكم المدرس مو مجبور يشتغل وقت اضافي وادوعوا المدرسين للتحرك بدل هل الذل

    • زائر 10 | 10:40 ص

      شهر رمضان

      اللهم اني صائم …

    • زائر 9 | 10:19 ص

      الشرهة على من

      الشرهة على الذين عندهم هوس مدارس وعلم والعلماءوالفطاحل ولله الحمد لم تخرجهم مثل هذه الأساليب الفاشلة وانا اعلنها عن نفسي : يوم الذي يمدد دوام الإعدادي سأخرج عيالي من هذه السجون الدراسية الفاشلة فطلب العلم ابوابه كثيرة

    • زائر 8 | 9:47 ص

      الطلاب نايمين

      الطلاب بعد الساعة الحادية عشر الطالب مالك حاجة فيه فكيف الي الساعة ثنتين اقول ليكم من باب خبرة تجربة فاشله حد حدها

    • زائر 7 | 9:05 ص

      ضد القرار

      لست مع هذا القرار
      السبب : اذا ما اخذنا هذا القرار على منحى جدي فان الطالب و خصوصا في المرحلة الاعدادية يحتاج إلى راحة و هو لايستوعب اكثر من 1 و نصف و بصراحة ،
      اخر قد يكون الجدول غير مدروس بحييث ان يكون هناك مادة رياضيات في اخر حصة و كيف فهذه من العيوب اللتي ستؤثر على الطلاب ،
      انا اوافق تمديد وقت الحصص انما تمديد الدوام إلى 2 و ربع هذا بصراحة غير مدروس بشكل جيد ، و خصوصا يوم الخميس يوم الزحمة ليكون فقط يوم الخميس إلى 1 و النصف للمرحة الاعدادية مع تعديل بعض القوانين .
      الله يعين اولادنا

    • زائر 6 | 8:55 ص

      قرار فاشل

      تخيلوا فقط الازدحام المروري عندما يخرج طلبة الثانوي و الاعدادي و الموظفين في الشركات في وقت واحد !!!!!!!!

    • زائر 5 | 8:30 ص

      لا تحسين يفيد ولا بهرجات

      مادام معظم الطاقم القيادي في الوزارة واكثرية قيادات المدارس تختار لاسباب بعيدة عن الكفاءة والمهنية والخبرة بل لعلاقتها بالجمعية الدينية الممسكة بخناق التربية..اي تطوير واي تحسين.

    • زائر 4 | 8:26 ص

      عسكرية حتى في التربية والتعليم

      رضينا ولا مارضينا راح يصير زور غصب بيسونه حتى لو ما منه فايدة الي يقولونه يسونه ( وامرهم شورى بينهم ) هذا القول لا يطبقونه.
      والله يكون في عون الطلاب والمدرسين عليكم .

    • زائر 3 | 7:57 ص

      مساكين والله

      انا عشت جو التمديد جم فصل ....
      صراحة كان جيد لبعض الحصص .. لكن في حصص 45 دقيقه كفاية عليها !!
      اما يجون لك يمددون لك كل الحصص 60 دقيقه وتعال اقعد لـ2وربع صراحة لوعت جبد والله يساعدكم عليه :) !

    • زائر 2 | 7:49 ص

      .....................................؟

      مالك حل

    • زائر 1 | 7:47 ص

      وزارة فاشلة بكل المقاييس

اقرأ ايضاً