العدد 5384 - السبت 03 يونيو 2017م الموافق 08 رمضان 1438هـ

إلى أين وصلت إجراءات الجامعات الخاصة

this will be replaced by the SWF.
إلى أين وصلت إجراءات الجامعات الخاصة

- حياكم الله هذه حلقة جديدة من "الوسط لايف" الذي يبث على الوسط أونلاين، موضوع حلقة اليوم إلى أين وصلت إجراءات الجامعات الخاصة، هذا الموضوع الذي أثار جدلاً كبيراً في البحرين وخارجها لاسيما مع دول الخليج ومنها الكويت التي مازال يتساءل نوابها حول مصير طلبة هذه الجامعات وتقييم أدائها، ولتسليط الضوء على حلقة اليوم نستضيف عبر الهاتف الأمين العام المساعد لمجلس التعليم العالي الدكتورة منى البلوشي، بدايتاً نرحب بالدكتورة البلوشي ونسأل دكتورة إلى أين وصلتم مع هذا الموضوع نجد أن هناك هدوء نسبي على الموضوع مقارنة إلى ما كان أثير في فترة الصيف؟

هو طبعاً المجلس التعليم العالي في أخر اجتماع له أتخذ قرارات جزائية بوقف قبول الطلبة في بعض الجامعات لمدة عام دراسي كامل وفي أحدى الجامعات لمدة فصل واحد، وقدمت هذه الجامعات الخاصة تقارير إلى الأمانة العامة لمجلس التعليم العالي حاولت أتفصل فيه كيفية تعاملها مع المخالفات التي قامت بارتكابها وتم عرض هذه التقارير على أنظار اللجنة ألي شكلها مجلس التعليم العالي وألي كلفها بدراسة هذه الردود وهذه التقارير وفعلاً اجتمعت اللجنة بالجامعات الخاصة ألي تم اتخاذ قرارات جزائية تجاهه وسوف ترفع اللجنة توصياتها بالنسبة لهذه الجامعات لأن المجلس هو الجهة الوحيدة المختصة ألي تقرر ما إذا كانت هذه الجامعات قد وفقت أوضاعها وعدلت أوضاعها علماً بأن العقوبات التي أنزلت على هذه الجامعات الخاصة لم تكن فقط يعني كانت ناتجة عن ارتكابهم لمخالفات سابقة وبالتالي هذه القرارات جاءت نتيجة لذلك.

- دكتورة أيضاً نجد أن هناك كلام مازال يثار في داخل البرلمان الكويتي تحديداً وصحافتها بشأن موضوع الجامعات الخاصة في البحرين، كان هناك كلام وجه إلى وزيرة التربية والتعليم العالي موضي الحمود عن التقرير الأكاديمي بشأن الجامعات الخاصة في البحرين من قبل النواب الكويتيين، وكان أيضاً هناك كلام نقلته أحدى الصحف الالكترونية الكويتية بشأن تقييم أداء هذه الجامعات، بالنسبة تعاونكم مع الجانب الكويتي؟

أختي الفاضلة أني أريد أوضح نقطة، ما يدور في دولة الكويت هو شأن قيادي خاص بدولة الكويت أني لست بصدد أن أتكلم عن قراراتهم، أحنا طبعاً هناك في تعاون من جوانب ثاني يوجد تعاون ويوجد تنسيق بينا وإحنا يتم تكون هناك فيه كثير من المخاطبات والمراسلات مع الملحقية الثقافية وفيه فعلاً تعاون كبير في الرد على جميع استفساراتهم وأيضاً مستعدين أن أحنا في حالة ورود أي تساؤلات من عندهم وطلب أي تنسيق أحنا على أتم الاستعداد، أما ما يدور في البرلمان الكويتي أو ما تتخذه دولة الكويت الشقيقة من أي قرارات فهو شأن سيادي خاصة بها، أم أيضاً بالنسبة ما تناولته عن ما يدور في بعض المواقع الالكترونية أحياناً لا نستطيع ولا أحنا بصدد أن إحنا... لأن ما نستطيع أن نتأكد من مدى صحة التحري من مدى صحة الخبر ألي موجود في هذه المواقع.

- دكتورة أيضاً ما تعليقكم مثلاً إلى ما ورد أو ما نشرته صحيفة القبس الكويتية منذ أيام على لسان الملحق الثقافي بسفارة دولة الكويت في البحرين بأن رئيس المكتب الثقافي السابق كان متواطئ مع عدد من الجامعات الخاصة في البحرين وأن هناك مصالح مشتركة؟

لا علم لنا بالموضوع هذا بالمرة، وهذا شأن خاص أبهم وهم... لا أستطيع أن أعلق في هذا الموضوع.

- دكتورة ألا تعتقدين أن هناك تجاوزات كانت في السابق بشأن موضوع الجامعات الخاصة بتمرير بعض طلبات لبعض الطلبة من دول مجلس التعاون أو حتى بالنسبة للطلبة هنا داخل البحرين ومجلس التعليم العالي كان أكتشف بعض هذه التجاوزات؟

أحنا بالنسبة لنا أهني أحنا ألي نتكلم عنه أن هناك فيه معايير معينة للقبول إذا تم استيفائها أحنا لسنا في صدد أن أنا أقول ليش فيه نسبة من جنسيات معينة أو أخرى أحنا فيه معايير معينة نلزم الجامعات أبها ومتى ما هي تجاوزتها وخالفتها أحنا ألي يحكمنا القانون واللوائح المنظمة للشئون التعليم العالي، متى ما خالفت الجامعة هذه الأنظمة وهذه القوانين والقرارات نرفع الموضوع لمجلس التعليم العالي لأن مجلس التعليم العالي هو الجهة الوحيدة المؤهلة لاتخاذ مثل هذه القرارات فمجلس التعليم العالي هو سيد قراراه وما الأمانة العامة هنا إلا جهاز تنفيذي إداري ينفذ قرارات مجلس التعليم العالي.

- دكتورة في موضوع ذات صلة ما هي المعايير التي يجب أو المواصفات التي يجب أن تتحلى بها الجامعات الخاصة في البحرين، نحن نجد أن هناك جامعات وجودها في مباني تجارية هل وضع التعليم العالي معايير خاصة بتغيير مثلاً شكل المبنى أو عدد الطاقم الأكاديمي إلى أخره؟

السؤال هذا جيد، وأن أقدر أقول لك أول شيء من اختصاصات مجلس التعليم العالي هو وضع الأسس العامة للقبول طلبة في المؤسسات التعليم العالي أيضاً أعداد السياسة العامة للتعليم العالي وضع الشروط والمعايير لترخيص لمؤسسات التعليم العالي وإصدار اللوائح والقرارات التي تنظم الشئون الأكاديمية والمالية والإدارية المتعلقة بالتعليم العالي، وفعلاً قام المجلس في أكتوبر 2007 بنشر أربعة قرارات مهمة، القرار الأول كان خاص بلائحة إجراءات ومعايير وشروط الترخيص لمؤسسات التعليم العالي الخاصة، والقرار رقم أثنين وهو بشأن اللائحة الأكاديمية والإدارية لمؤسسات التعليم العالي وقرارا رقم ثلاثة بشأن اللائحة المالية لمؤسسات التعليم العالي الخاصة ويمكن جواباً على سؤالك قرار رقم أربعة بشأن لائحة الأبنية والمرافق لمؤسسات التعليم العالي، هناك شروط وأحكام في هذه اللائحة لائحة الأبنية والمرافق لمؤسسات التعليم العالي لابد على مؤسسات التعليم العالي العاملة في مملكة البحرين استيفاء شروطها وأحكامها ومثل ما كان هناك فيه مهلة محددة للقرار رقم أثنين وانتهت هذه المدة وعلى ضوئها أتخذ مجلس التعليم العالي القرارات بشأن الجامعات الخاص وهو الآن استصدار قرار رقم اثنين اللائحة الأكاديمية والإدارية لمؤسسات التعليم العالي أعطى ؟؟؟؟ ثلاثة سنوات من نشر اللوائح نشرت اللوائح في أكتوبر 2007 وأيضا سوف تنتهي هذه المهلة في أكتوبر 2010 لابد على جميع جامعات الخاصة ومؤسسات التعليم العالي العاملة في مملكة البحرين أن تستوفي أحكام وشروط اللائحة، لائحة الأبنية والمرافق ألي هي أيضاً منشورة في الجريدة الرسمية وأيضاً شكل من مجلس التعليم العالي متابعة يعني لجنة تتابع لجنة هندسية سوف تتابع الخطة الزمنية التي تتبناها كل جامعة حق تستوفي في بعضها استوفى أوردي وأنتقل إلى مباني فيه كل الاشتراطات التي نصت عليها اللائحة، أما الجامعات الأخرى لابد أن تقدم خطة زمنية لهذه اللجنة الهندسية حق أيضا سوف يتم رفعها لمجلس التعليم العالي لاتخاذ القرارات المناسبة في شأنها.

- دكتورة هل هناك تعاون الآن مع مسئولي أو أصحاب هذه الجامعات الخاصة معكم؟

بالفعل وهذا حدث مثل ما قلت، كان هناك لجنة هذه اللجنة نظرت في ردود كل الجامعات حتى الجامعات التي لم يصدر قرارات جزائية بخصوصه ولكن طالبناها بتوقيع تعهدات فقامت اللجنة التي تم تشكيلها من مجلس التعليم العالي لدراسة ردود الجامعات بالالتقاء بممثلين ورؤساء الجامعات الخاصة وأتيحت الفرصة لكل جامعة أن تعرض مرئياتها أمام اللجنة وسوف يرفع ذلك بتقرير مفصل إلى مجلس التعليم العالي في اجتماعه المقبل.

- دكتورة هل يأتي هذا ضمن مساعي الدولة إلى جودة التعليم وتحسين مستوى مخرجات التعليم في البحرين، من جانبكم هل أنتم جزء من هذه العملية التطويرية التجديدية؟

أحنا كلنا نعمل كمنظومة واحدة وهناك فيه تنسيق وفيه تعاون وإحنا نعمل بتكامل فإحنا نستفيد أيضاً من تقارير ومراجعات هيئة ضمان الجودة وهي هيئة مستقلة هيئة حكومية مستقلة تنشر تقاريرها وأيضاً تعرض تقاريرها علينا فإحنا ننظر إلى هذه التقارير وندرسها ويقوم المجلس باتخاذ القرارات المناسبة في ضوء اطلاعه على هذه التقارير بشأن تقييم الأداء وتطويره في الجامعات الخاصة، أننا كلنا ننشد هدف واحد وهو الارتقاء بجودة التعليم العالي.

- هل هذا أيضا يشمل إلى مستوى الشهادات يعني الطلبة الذين كانوا منتظمين في برامج سابقة في بعض الجامعات التي كانت عليها مخالفات كيف سيتم التعامل مع شهادات الطلبة المتخرجين من هذه الجامعات؟

بالنسبة للائحة الأكاديمية والإدارية فيه مادة 15 هي التي ترتبط بالتدقيق في الشهادات ألي هو اعتماد نتائج الامتحانات والتصديق على الشهادات الامتحانات النهائية تعتمد من المؤسسة نفسها من الجامعة هي الجهة المختصة ووفقاً للقواعد والإجراءات ألي تحددها اللائحة الداخلية المعمول أبها في الجامعة فإحنا قبل اللوائح نستند في تقييمنا ألي هو تدقيقنا وفحصنا للمؤهلات العلمية على اللائحة الداخلية الصادرة عن الجامعة نفسها المؤسسة نفسها، أما بعد نشر اللوائح في الجريدة الرسمية فالجامعة مسائلة عن لائحتها الداخلية وأيضاً عن شروط وأحكام اللوائح والقرارات التي صدرت عن التعليم العالي، فمتى ما استوفت هذه المؤهلات الشروط شروط اللائحة الداخلية للمؤسسة وأيضاً شروط وأحكام لوائحنا التي تنظم بشئون التعليم العالي يتم التصديق من قبل الأمانة العامة على هذه الشهادات العلمية الصادرة من هذه المؤسسات لكن أيضا بشرط أن ما تخل بنظام معادلة وتقويم المؤهلات العلمية المعمول به وفق المرسوم بقانون ألي هو رقم 19 لسنة 1995 بشأن تقويم المؤهلات العلمية، يعني أحنا نعرف أن المؤهلات العلمية الصادرة من خارج مملكة البحرين الجهة المختصة بتقييم ومعادلة هذه الشهادات هي اللجنة الوطنية لتقويم المؤهلات أم المؤهلات العلمية الصادرة من المؤسسات العاملة في مملكة البحرين فللأمانة العامة تدقق وتتحقق من صحة البيانات والشهادات ومن ثم تقوم بالتصديق على الشهادات وإصدار الإفادات لخريجي هذه الجامعات الخاصة.

- إذا جهودكم ومساعي الدولة إلى تحسين مستوى التعليم ومخرجاته كلها تنصب في خطوات جادة ومساعي جادة لتحسين صورة البحرين وسمعتها في مجال التعليم؟

بلا تأكيد بلا شك أكيد هذا هو هدفنا وإحنا نسعى دائماً أن أحنا نرفع من مستوى التعليم العالي وودنا أيضاً أن سمعة البحرين تكون هي مركز يستقطب الاستثمار في التعليم العالي الخاص المتميز وأيضاً أن الطلبة من جميع أنحاء العالم تتنافس على أنها تلتحق بالتعليم العالي عندنا في البحرين؟

- بهذا نأتي إلى ختام حلقة اليوم ترقبونا كل يوم خميس هذه محدثتكم ريم خليفة


 

صحيفة الوسط البحرينية - العدد 5384