سؤال ؟؟؟؟؟

لماذا تعمل إدارة التعليم الفني والمهني بمعزل عن كل الادارات؟؟
هل هي وزارة مستقلة؟؟؟؟

أين السلطة الرابعة ؟؟؟

تصرف مبالغ طائلة لتدمير التعليم
أين الصحافة من تسليط الضوء على مشاكل التعليم لتقويمها.
قضايا مثل:
ما هي مهام كل إدارة من إدارات التربية؟
ما هو حجم التنسيق بينها؟
برنامج التلمذة المهنية مثلا: مدى نجاحه وأهميته وحجم التنسيق مع سوق العمل. لماذا لا يقيم قبل هدر هذه المبالغ الطائلة عليه.
أين دور الصحافة من هذه المشاكل وغيرها.

خطان لا يلتقيان

الوزارة في واد و التعليم في واد و مادامت تخطيطات الوزارة أحادية و بعيدة عن أخذ آراء المعلمين لا يمكن أن تجدي نفعًا لا لان المعلم عارف بكل شيء و لكن لان المعلم هو العامل في ميدان التعليم و لا يمكن تطبيق النظريات من غير معرفة طبيعة الأشخاص الذين ستطبق عليهم .

عالم آخر

يذهبون بالمدرس إلى أمور نظرية مثل ما ذكر زائر2 وينسون التطبيقات العملية في غرفة الصف والأفكار المميزة للمعلمين أنفسهم المفروض أن تعمم على المدارس جميعها ، هذه هي طريقة التحسين.. نحن المعلمين أيضاً نحاول أن نحسن من أنفسنا ولكن ليس بطريقتك يا وزارة التربية ...

الرابط العجيب

اتحدى أن يأتي شخص برابط بين ما تقوم به الوزارة و بين عملية التعليم و التعلم فطوال السنوات التي مضت الإدارة تتأتي بالتغيرات من الخارج و تريد تطبيقها و تلقي بالأعباء على المعلم و حده في التنفيذ من غير تخطيط و لو رجع المعلم لأي جهة في الوزارة للاستفسار لا يجد الإجابة ليكتشف في النهاية أن الوزارة لا تعرف شيء عن الموضوع و إنما جاءت به لينفذه المعلم و لو أبدى المعلم وجهة نظره في الموضوع لحكم عليه أنه ضد التطور و أنه لا يريد أن يعمل و...

توفير اعمال لابناء المسؤلين

مدير ومدير مدارس ومدير مديري المدارس ومدير مدير مديري المدارس والله بنافس اليابان يا جماعه

ماذا بعد ؟؟؟

بعد تحديث هذه المناصب سوف :
1- تزداد الاعباء على المدرس.
2- ابعاد المدرس اكثر عن التدريس.
3- اهمال التدريس والطالب.
4- زيادة المواضيع في الصحافة.
5- زيادة المواضيع في المؤتمرات المحلية والدولية.
تطوير - جودة - تحسين - إدارة جودة شاملة - خطط تشغيلية - خطط استرايجية - خطط برجوازية - وبيزنطية وغيرها .. وتأثيرات كل هذه البرامج في الآخير هي سلبية على التعليم والتدريب.

من محور التعليم في البحرين ؟؟؟؟؟

هل هو الطالب أم الهيكل الاداري السمين ؟؟
صحيح أن مشكلة التعليم في البحرين هي مشكلة إدارية قبل كل شئ.
فمعروف ان وزارة التربية تتألف من عدد كبير من الادارات, تعمل بمعزل عن بعضها البعض وتفتقر النتنسيق بينها، وبعضها يعمل منفردا كأنها وزارة مستقلة، ناهيك عن ضعف إداراتها، وبعضها يجب أن تحول إلى وزارة العمل.
--
المطلوب لحل المشكلة هو ايجاد كادر إداري كفؤ ينسق بين الادارات ويدير التعليم بشكل صحيح. فإذا كان الطالب هو محور التعليم فيجب تفعيل الادارات لخدمته لا استغلاله لتضخيم الهيكل.