- السلام عليكم ورحمة الله وبركاته مرحباً بكم مستمعينا ومتابعي برامجنا على الوسط اونلاين هذه فرح العوض تحييكم في حلقة جديدة من برنامج "مع القراء" نتابع اليوم معكم مستمعينا الاعزاء موضوع اعتراض الالآف من العاطلين والعاطلات من حملة شهادات البكالوريوس على قائمة التوظيف الأخيرة التي أعلنت عنها وزارة التربية والتعليم قبل أقل من أسبوعين من الآن، في هذا الجانب أنضمت معنا اليوم العاطلة الخريجية فاطمة الوداعي مرحبا بك أخت فاطمة.
يا هلا والله
- فاطمة خريجة أي تخصص؟
بكالوريوس في تكنولوجيا التعليم والمعلومات من جامعة البحرين.
- فاطمة لو بدأنا من النهاية إلى أين وصل موضوع الخريجين العاطلين عن العمل مع وزارة التربية بعد القائمة الأخيرة التي ظهرت بها الوزارة والتي كما يعلم الجميع أحتج عليها الآف الخريجين العاطلين عن العمل؟
للأمانة أني أشوف أن أحنا وصلنا إلى طريق مسدود وي وزارة التربية.
- هل تعتقدين أن الطريق مسدود يعني الاستسلام؟
لا، بس الحوار وي وزارة التربية أصبح عقيم، يعني يفترض أن أحنا نتحاور وي جهات أكبر من وزارة التربية لأن تحاورنا معاهم بما فيه الكفاية.
- ما هو السبب تعتقدين فاطمة في تأخر توظيف الذين يرون أنهم مستحقين للتوظيف من الخريجين طبعاً؟
السبب الأول هو الواسطة، المحسوبية، فيه محسوبية واجد في وزارة التربية والتعليم السبب الثاني التجنيس، التجنيس ليه دور كبير بعد في ازدياد البطالة، وزارة التربية ما عندها تخطيط، التخطيط بمتطلباتها أهي نفسها، يعني لو بتلاحظين يالشيخة وزارة التربية في هذه الفترة قاعد تبتعث ناس يدرسون خدمة اجتماعية في حين أن عندها قائمة طويلة عريضة عاطلين من الخدمة الاجتماعية فهذا سوء في التخطيط بعد.
- أنت تتحدثين من وجهة نظر العاطلين عن العمل لو عرجنا على الأسباب الثلاثة، بدايتاً المحسوبية، أنتم تتهمون الوزارة بالمحسوبية هل لديكم أدلة على ذلك؟
أن راح أقول لك أدلة لا ممكن ما تكون ملموسة أو أن شيئ عندي إثبات ضد الوزارة بس يكفيك أنك تشوفين الأسماء التي يتم توظيفها والنسبة والتناسب بين اسماء المجنسين طبعاً معروفين فيه من الناس طائفة محددة معروفة أنتي شوفي راقبي الأوضاع دخلي وزارة التربية شوف دهاليزها شلون أحنا نعرف ناس أحنا درسنا في الجامعة وعندي أصدقاء من الطائفتين أن أقول ليش لليوم من الطائفة الثانية ما فيه ولا واحدة عاطلة عن العمل أنا أعرفها، لما نقدم أمتحان كل وحدة تطلع أتقول شنهو سوت وشنهو ما سوت، يعني فيه ناس يأخذونهم حتى أمتحان ما قدموا، يعني أن كلش موقف صادني وأني مرة في الوزارة وحدة طالع أسمها رايحة أهنيها، أمانة أقسم بالله مع أنا صائمة، رايحة أهنيها أن هي وظفوها أهي نفسها البنت ألي وظفوها أني شفت أسمها في الجريدة، أتقول أني وظفوني أتقول ما سويت أمتحان ولا مقابلة، حتى أمتحان ومقابلة ما سوت بس لأن فيه أسماء تنزل من فوق من السماء، يعني هذي اثباتات أحنا عشناها أحنا نقعد داخل الساحة ونشوف أحنا في الميدان ونعرف ونعرف بعض ونعرف هذي شنهو مستواها وبعدين أيجيبون لنا امتحانات وشغلات واجد يا الشيخة.
- يعني هذا فيما يخص المحسوبية، طبعاً اليد في النهاية تبقى وجهة نظركم كعاطلين وربما الوزارة لديها ما تعلق به على ذلك إن شاءت، ولكن يعني فيما يخص أنتي قلتي التجنيس.
فيه جزء بسيط من بعض وظائف التدريس زائد الوزارة فيه عندها نقص هذا أنا أعترف فيه طبعاً من جانب الأولاد، هذا أعترف فيه لوجلبوا فيهم طبعاً راح يكون هذا جان بيدرس سنة سنتين وفي النهاية هذا أجنبي وبيروح مع أن يكلف الوزارة واجد يعني بدل ما أنه تدفع أفلوس أدرسهم خدمة اجتماعية يفترض أنها تبتعثهم يدرسون رياضيات إذا كانوا أولاد عدل والله لا، لكن لم أتحدث لك عن التجنيس، التجنيس مو بس في وزارة التربية يالشيخة التجنيس في كل مكان الحين أحنا أبناء البلد ما عندنا ولا شيئ ولا ميزة في أي شيئ هذا المجنس لما يأخذ وظيفة التربية هذا ما راح يقعد سنة وإلا سنتين هذا راحي يقعد العمر كله في الديرة يعني هذا مو مسألة أن شاطر راح أيكون في سنتين وسافر وبعدين يحل محله بحريني، طبعاً ؟؟؟ الله سبحانه وتعالى أحنا ألي الحكومة صرفت علينا درستنا وهي مشكورة على هذا الشيئ لكن ليش تصرف بيزات وفي النهاية تخلينا نقعد في البيت أنت تعبت على هذا الطالب ودرسته وظفه في النهاية حقي أن أنا أتوظف.
- يعني وهذا ما يقودنا إلى السبب الثالث الذي طرحته وهو التخطيط، كم تعطين وزارة التربية والتعليم نسبة تتعامل بالتخطيط إلى أي حدد؟
النسبة، إذا فيه سالب أن أعطيها بالسالب بعد.
- لماذا؟
لماذا، لأن ما فيه تخطيط فيه على جميع المستويات، يعني على سبيل المثال الحين قاعدين يبتعثون ناس شنهوا يدرسون خدمة اجتماعية يدرسون تخصصات ماليها أثر في الشواغر في سوق العلم ما فيه تنسيق بين سوق هيئة تنظيم سوق العمل بين وزارة العمل بين نفسها حتى جامعة البحرين مع أنهي تابعة لوزارة التربية مافيه تنسيق بينهم وبين بعض بس خلاص عشوائي، اليوم فاتحين، ما يقدرون الوزارة كم تحتاج من الوظائف المعينة مثلاً من خدمة الاجتماعية من التكنولوجيا من مثلاً الرياضيات ليش أيصير فيه سوء، وزارة التربية جامعة البحرين فتحت تخصص تكنولوجيا التعليم والمعلومات وقبلت مجموعة كبيرة أنزين هل هي قبل ما تقبل هذه المجموعة الكبيرة سوت أرشاد شافت سوق العمل أساساً حتى أحنا لمن أتخرجنا طلعنا سوق العمل ما يعرف شنهو تخصصنا الوزارة نفسها ما فعلت هذا البرنامج عندها توها لو بتلاحظين وزارة التربية قاعدة تفتح مدارس المستقبل ألي هو مشروع جلالة الملك توها الحين قاعدة تفتحها في بعض المدارس يعني في أساساً ما كان عندها تخطيط مسبق أن هذولا في هذه السنة بيتخرجون فهذه السنة يفترض أن أكون فاتحة ؟؟؟؟ كل يوم تفتح ليها مدرسة مدرستين وتأخذ بطريقة عشوائية يعني ما فيه تخطيط بالمرة يا أخي سوق العمل محتاج إلى علاج طبيعي ليش هذولا أحين متفوقين وتعبانين عليهم بدل ما الوزارة تصرف بيزات على تخصصات هي متشبعة منها وعندها فائض ليش ما تروح تدرسه علاج طبيعي مثلاً، أو أي تخصص أخر تكون الدولة محتاجتنه ليش لمن أهي عندها نقص في ؟؟؟؟ ؟؟؟؟ مجموعة من ذلين المتفوقين أتعلمه أشلون يخطط باجر يفيده يكون مستشار إليها ما فيه تخطيط بالمرة كل واحد يدور فلك أبروحه كلاً يغني على ليلة في الوزارات كلها مو بس وزارة التربية والتعليم، كل واحد يشوف روحه أن هذه وزارته وهو صاحب القرار أن أقرر بدون ما أرجع هذي، وأمرهم شورى بينهم، يعني الله سبحانه وتعالى يأخذ مبدأ المشورة أحنا عندنا مجلس الشورى ومجلس ماله كل واحد عنده بس يبي بس الصلاحيات عنده ومتزمت ولا فيه تفاهم ما فيه انسجام وهذا ألي يخلي المشاريع كلها تفشل في الدولة من مشروع الوطني للتوظيف إلى غيره من المشاريع راح أتكون فاشلة لأن مو كل واحد ينسجم وأي الثاني.
- وهل لديكم أنتم كخريجين خطوات ستقومون بها خلال الفترة المقبلة، أم أنك كما قلت أن الوضع وصل إلى طريق مسدود مع الوزارة؟
أن أقول لك عن نفسي البارحة توني كنت أتكلم مع صديقتي أقول ليها أني من كثر ما أقدم امتحانات وخلوني على الويت لاست هذي الويت لاست القائمة السوداء البلاك لست مالت وزارة التربية والتعليم وصلت إلى درجة أن أنا أحس أن الوزارة قاعدنا أتهيني تبي أتذلني أن أنا كل يوم أتصل بفاطمة جهود يصرفون يخلون موظفين يشتغلون أوفر تايم إلى الليل يتصلون فينا الساعة 8 في الليلة يقولون لي والله فاطمة بكرة عندك امتحان في المدرسة الفلانية تعزيز الساعة أربع يعني ما يحسون فينا في الشمس وأحنا رايحين وأنا لي يومك مقدمة سبعة امتحانات أربعة على قائمة الانتظار وثلاثة يقول ليي ما اجتزتين ما أدري أشلون ما أجتزت يعني.
- خريجت أي دفعة أخت فاطمة؟
2005، بعد يعني من بداية 2005 يقول شكلها ما جتزتين ما يشعرون في هذا كله قاعدين أيذلونا بطريقة ؟؟؟؟ وأنا أقول لها هذه المرة إذا اتصلوا فيني... حتى أخر مرة الله وكيلك أن كتبت لها في الامتحان رجاءً لا تتصلون فيني لا تخسرون نفسكم أوراق لا تعبون موظفونكم، اسماء موجودة مسبقاً لستة التوظيف موجودة بنوظف فاطمة الوداعي بنوظف منى بنوظف هالة بس ليش أسون هذه الخزعبلات وهذه الألعاب يتلاعبون بالأوادم أن قلت ليها ما بروح عاد أهي تقول لي فاطمة الوزارة تتعمد أسوي هذا التصرف تبغي حق أن أحنا أنمل وما نروح، أن أقول لها إذا أهم هذا هدفهم خلهم يشبعون بهدفهم ويبلون أوراقهم وحتى وظائفهم مليت ما أبي أتوظف عندهم لو كانوا أهم أساساً عندهم تربية ويعرفون شنهوا معناة التربية ما يعاملون بهذه الطريقة وهذا الاسلوب من الاحتقار، يعني أن أعتبر نفسي ؟؟؟؟؟ عنها كأني درست في جامعة البحرين عشان أفضى وزارة التربية وغير وزارة التربية أذلني أنا وصلت إليهم قناعة أني أنا أساساً ما أبي أتوظف عندهم خلاص تشبعت.
- لو تسمحين لي أخت فاطمة، أنت أبنت البلد وكلنا أبناء هذا البلد البحرين ويعتبر حق رئيسي لكي ولي وللجميع الحصول على الوظيفة المناسبة، وقضية وزارة التربية أو خريجي التربية كبيرة جداً بحاجة إلى ملف أكبر من أتحدث معك خلال دقائق بسيطة، يعني في النهاية قبل أن أختم أتمنى أن يأتي اليوم الذي نسمع فيه بتوظيف هذه الألوف التي تنتظر على قائمة الانتظار وأن يكون جميع الموظفين والمعلمين والمعلمات يوظفوا باستحقاق وبجدارة، كما أتمنى أن تكون وزارة التربية متجاوبة معنا في طرق أي نقاش ما بينها وبين الخريجين هل لديك كلمة أخيرة لنختم بها أخت فاطمة.
- عندي كلمة أوجهه، طبعاً أحنا أن أشوف أن موضوع وزارة التربية بحاجة إلى قرار من قيادة أعلى من حتى وزارة التربية والتعليم مع أحترامي إليه بحاجة إلى مشاركة من الجميع كلمة أخيرة أوجهها إلى جلالة الملك أن أقول أني متأكدة أن جلالة الملك لو يسمعني ما يرضى أن بناته ينذلون مثل ما قاعدين ننذل ياريت أن يأخذون يسوون حل سريع وجذري للموضوع مو مجرد مشاريع كل يوم ترصد ليها مبالغ ومو فعالة نبي مشاريع يكون فيها تخطيط سليم نوصل، ما على ما راح نوصل للهدف 100 في المئة لو 60 في المئة من المشاريع ألي يسويها جلالة الملك تتنفذ بطريقة سليمة صدقين ما فيه ولا عاطل في البحرين.
- انشاء الله شكراً لك وبالتوفيق انشاء الله تتصلين فينا في حلقات مقبلة وتخبرينا بأنك أحدى الموظفات ومعلمات وزارة التربية في المستقبل القريب انشاء الله.
انشاء الله، مشكورة
- ومن هموم وزارة التربية والتعليم والخريجات والخريجين العاطلين عن العمل إلى تهنئة جميلة جداً تقدمها لنا المواطنة الشابة بتول إبراهيم التي تشاركنا أحتفالاتنا في صحيفة الوسط بإطفائنا شمعة وإشعالنا شمعة جديدة مرحبا بك بتول معنا في برنامجنا "مع القراء" وتفضلي ماذا لديك لنا من تهنئة لصحيفة الوسط.
بسم الله الرحمن الرحيم، أهنئ تلك الصحيفة التي أخذتنا بموج حقائقها إلى الواقع وبمناسبة مرور سبعة أعوام على إشعال شمعة الوسط المضيئة في هذا الطريق المظلم، هذه الصحيفة التي تحدت كل العوائق من أجل أن يسمع صوت المواطن المظلوم ومن أجل أن تحيا البحرين كانت ومازالت تأخذنا بمصداقيتها وبضمائر كتابها الحية إلى هذا الواقع فالسلطة الثالثة ولصاحبة الجلالة التي تناثرت كلماتها على أحضان طموحي الذين قاموا بدلالها الذين رسموا معالم الحروف والكلمات الذين حلقوا بخفة على أقلامهم الصادقة الذين لونوا بحبرهم الحياة فجعلوا نصفها أبيض يشبه ضوء البحرين ونصفه الثاني أحمر للذين حملوا أسم الوسط في السابع من هذا الشهر والاثنين من هذا الأسبوع بوسطية تلك الصحيفة برئيس التحرير وللعاملين فيها كل عام وأنتم وهي بخير وشكراً للوسط.
- ونحن بدورنا مساهمتك الجميلة جداً أختي بتول التي تثلج الصدور، بتول كم يبلغ عمرك؟
18 عاماً
- تخرجتي أعتقد من الثانوية.
نعم
- وإلى أين ستتجهين في في الدراسة؟
انشاء الله إعلام
- في البحرين؟
نعم
- ربما تكوني زميلة في المستقبل معنا بتول سواء في صحيفة الوسط أو في أي صحيفة أخرى أو في أي وسيلة إعلامية، طبعاً أهنئك على هذه الجرئة وعلى هذا التميز وعلى هذا النثر الجميل وأتمنى لك التوفيق دائماً ولا يسعني في النهاية إلا أجدد التهنئة إليك وإلى جميع القراء وإلى جميع متابعي صحيفة الوسط والبرامج الجديدة على صفحتنا الالكترونية برامج الأونلاين وإلى الجميع إطفائنا شمعة وإشعالنا شمعة جديدة ودامت أفراحنا معكم إنشاء الله شكراً لك بتول، ووصلنا إلى ختام حلقة اليوم من برنامج "مع القراء" كانت معكم فرح العوض دمتم على خير وإلى اللقاء.
