السلام عليكم ورحمة الله وبركاته، مرحبا بكم مستمعينا ومتابعي برامجنا على الوسط أونلاين هذه فرح العوض تحييكم في حلقة جديدة من برنامج "مع القراء".
- قرر مجلس التعليم العالي بمملكة البحرين في اجتماعه الاستثنائي الثاني المنعقد صباح يوم الاثنين الماضي التصديق على 355 مؤهلا من الجامعات الخاصة البحرينية بصفة استثنائية وفرض جزاءات ضد عدد من الجامعات الخاصة نتيجة إخفاقها في تسوية المؤهلات المخالفة وطلب من جميع الجامعات الخاصة تقديم طلب جديد بتعديل الرخص لجميع برامجها، في هذا الجانب تحدثنا اليوم في برنامج "مع القراء" نائب رئيس الجمعية البحرينية للجامعيين الأستاذ علي سبت.
- مرحبا بكم أستاذ علي معنا اليوم في برنامج "مع القراء"؟
أهلا وسهلا
- أستاذ علي من وجهة نظركم لماذا جاء قرار التصديق الاستثنائي على الشهادات التي يقول مجلس التعليم العالي أنها مخالفة؟
تعتقد الجمعية البحرينية للجامعيين بأن سرعة التطبيق جاءت بقرار من مجلس الوزراء وتوجيه صاحب السمو الملكي رئيس الوزراء لسرعة اتخاذ القرار وإجراء اللازم بخصوص هذه الشهادات، وأن التأخير الحاصل بسبب هذا يعول إلى إجراءات وزارة التربية التي تأخرت كثيرا في هذا الأمر حيث كان من المفترض أن تتخذ هذه الإجراءات من قبل، قبل الآن.
- هل التعليم من قبل يعني خلاء بعد أن ظهرت مشكلة أو أزمة الجامعات الخاصة أم منذ بداية انطلاقها؟
أعتقد أحنا أشرنا إلى هذا أكثر من مرة في الصحف في الأعلام لأن قبل انطلاقة الجامعات بالترخيص إليها وأيضا أن أخذنا أكثر من فعالية بالاشتراك مع وزارة التربية ونبهنا أن هذا الشيء قبل حتى تشكيل مجلس التعليم العالي وأن هناك اتجاه واضح في التركيز على الربحية بعيدا عن مخرجات التعليم والجودة.
- إذا أستاذ علي من المسئول في الإخفاق الذي حصل هل الجامعات تحمل المسئولية الخاصة طبعا أم مجلس التعليم العالي أم الطرفان؟
أعتقد أن وزارة التربية بالسابق قبل أن تشكل مجلس التعليم العالي لها دور، المجلس التعليم العالي ؟؟؟ وزارة التربية الآن له دور الجامعات الخاصة لا تخلو مسئوليتها من هذا الأمر الجميع يشترك في هذا الأمر كلا حسب مجاله.
- ولكن هل نستطيع أن نقول وزارة التربية والتعليم أو مجلس التعليم العالي حاليا تأخر في الدخول إلى معركة ما يجري داخل أروقة الجامعات الخاصة؟
بالفعل هذا تم وتأخر كثيرا، أحنا من الجمعية البحرينية للجامعيين نبهت إلى هذا وطالبت بسرعة اتخاذ إجراءات سواء بحق الجامعات أو من خلال تصديق الشهادات التي تستحق التصديق أو الإجراءات التي تتعلق بالجامعات وتصحيح مسارها الصح.
- أستاذ علي ذكرت أنا في المقدمة بأن التعليم العالي صدق على 355 شهادة هل باعتقادكم أنتم في الجمعية بأنهوا توجد شهادات أخرى لا يرغب مجلس التعليم العالي بالتصديق عليها؟
بالتأكيد هذا الأمر تسرب كثيرا وواضح أن هناك شهادات أصحابها لم يحضروا الجامعات فقط حصلوا على شهادات ربما بالشراء أو بالتزوير أو يعني بطرق ملتوية ففيه شهادات أعتقد أن هذي لا يمكن التصديق عليها ربما الشهادات التي فيها مخالفات إدارية أو بعض الأمور التي تتعلق بالجانب الإداري يمكن هذي يتجه فيها مجلس التعليم العالي للبث في تصديقها.
- ولذلك أعتقد أنهوا لذلك سمى مجلس التعليم العالي بصفة استثنائية، فلربما كما ذكرت توجد بالفعل شهادات أخرى لا تستحق الاستثناء، إذا ماذا تقول الجمعية في هذا الجانب بعد أن حصلت هذه الأزمة وبعد أن سمو الأمير خليفة بن سلمان آل خليفة رئيس الوزراء بعمل استثناء لها، ماذا تقولون في هذا الجانب؟
نتمنى أن تكون الإجراءات دائما في مستوى وزارة التربية أو تتخذ الإجراءات دائما في هذا المستوى وأن لا نلجأ يعني أتوصلنا الأمور إلى اتخاذ قرارات مثل هذي في مجلس الوزراء وأن يكون هناك يعني ضخ ميزانية كافية بحيث أن مجلس التعليم العالي يتمكن من تغطية كل المجالات كل الجامعات هذي بالإضافة إلى كوادر كفء في هذا المجال زيادة الأعداد بحيث أن تتخذ الإجراءات بوقتها وبدون تأخير لأن هذا يتسبب بضرر في سمعة البحرين في النهاية سواء سلكت الجامعات طرق ملتوية أو أن الجامعات التي تتجه إلى سلوك سوي وتتجه إلى مناهج متطورة والأكاديمية وجميع الأمور هذي أيضا ينبغي أن توضع في الاعتبار.
- هذه لا تعد المرة الأولى التي نتحدث فيها عن ملف الجامعات الخاصة ولو لم يكن الموضوع مهم لما تحدثنا عنه ونتمنى في ختام حلقة اليوم التوفيق لجميع الطلبة وخريجي الجامعات الخاصة وأن كما ذكرت أن تحاسب وزارة التربية والتعليم متمثلة في مجلس التعليم العالي منذ البداية في إجراءاتها مع الجامعات الخاصة البحرينية، نشكر لك أستاذ علي تواجدك اليوم معنا واستمرار عطائك معنا في برنامج "مع القراء" والتواصل شكرا لك أستاذ علي.
شكرا جزيلا، أيضا شكرا لك أخت فرح وجريدة الوسط على جهودها في هذا الاهتمام بملف التعليم وشكرا
- وصلنا إلى ختام حلقة اليوم من برنامج مع القراء انتظرونا في الأسبوع المقبل مع حلقة جديدة كانت معكم فرح العوض إلى اللقاء
