تمتحن صباح اليوم (الأحد) الدفعة الثانية من عاطلي تخصصي اللغة الإنجليزية والرياضيات في مركز مصادر التعلّم بمبنى وزارة التربية والتعليم في المنامة بعد أن كان يوم الخميس الماضي هو آخر يوم لتلقى طلبات جميع عاطلي وعاطلات تخصصي اللغة الإنجليزية والرياضيات.

كما تعتزم الوزارة بتدشين مقابلات للممتحنين من الذكور والإناث فور انتهائهم من تقديم الامتحان التحريري، بخلاف ما جرت عليه العادة « بغربلة» المتقدّمين وترشيح الناجحين منهم في الامتحان لدخول المقابلة واستثناء الراسبين.

ومن جانبهم، دعا المتقدّمون لامتحان التوظيف الوزارة إلى تحري الشفافية دعما للعملية التعليمية، آملين بألا تكون نتيجة هذا الامتحان كسابقها.

واستغربوا تزامن الامتحان التحريري مع المقابلة التي لطالما دشنتها الوزارة بعد إعلان نتائج الامتحانات.

هذا، ويأتي امتحان الدفعة الثانية من عاطلي اللغة الإنجليزية والرياضيات بعد أن أعلن وكيل وزارة التربية والتعليم للموارد والخدمات الشيخ هشام بن عبد العزيز آل خليفة في تصريح خاص وسابق لـ «الوسط» عن عزم الوزارة بإجراء امتحانات توظيف جديدة للبحرينيين حديثي التخرّج من تخصصي الرياضيات واللغة الإنجليزية بهدف سدّ النقص في الطاقم التعليمي بالمدارس بهذين التخصصين، الأمر الذي دفع الوزارة لفتح باب قبول طلبات جميع عاطلي هذين التخصصين من قدامى وحديثي التخرج من الذكور والإناث اعتبارا من التاسع والعشرين من الشهر الماضي وحتى يوم الخميس الماضي وذلك للتقدّم لشواغرها بعد موجة من الانتقادات التي طالت الوزارة إثر مخاطبتها الدفعة الأولى منهم والتي تضم أكثر من 30 خريجة جديدة واستثناء قدامى الخريجات فضلا عن الذكور.

وفي الجانب النيابي ذكر النائب سيّد عبد الله العالي في تصريح سابق بأنّ ملف العاطلين الجامعيين يشمل قائمتين، الأولى تضم 1912 عاطلا جامعيا والتي أوكلت مهمة توظيفهم إلى صندوق العمل، مستدركا بالقول إنّ وزير الدولة لشئون الخارجية نزار البحارنة صرّح في وقت سابق عن توظيف 500 عاطل منهم في وزارات الدولة المختلفة التي من بينها وزارة التربية والتعليم، في الوقت الذي يعكف حاليا على توظيف باقي مَنْ في القائمة في القطاع الخاص بعد تدريبهم ولاسيما بعد أن تعللت وزارة التربية والتعليم لعدم توظيفهم فيها بعدم وجود الشواغر تارة و بضعف الموازنة تارة أخرى.

وتابع بأنّ القائمة الثانية تضم أكثر من 1000 عاطل جامعي من حديثي التخرّج، مُستدركا بالقول إن بطء آلية عملية التوظيف من شأنها أنْ تثقل تلك القوائم بمزيد من الأسماء في كلّ عام.

هذا و طالب عددٌ من عاطلي تخصص التربية الفنية والتربية الأسرية وتكنولوجيا التعليم والخدمة الاجتماعية بحلحلة ملفهم.

يُشار إلى أنّ وزارة التربية والتعليم قد أعلنت في الأسبوع الثالث من شهر أغسطس/ آب الماضي عن قائمة توظيفها النهائية والتي تضم 223 خريجا جامعيا؛ ليرتفع عدد منْ وظفتهم خلال هذا العام في السلك التربوي إلى 635 خريجا جامعيا من بينهم 49 عاطلا من تخصص الخدمة الاجتماعية والتي سبق أن رفعها لها صندوق العمل من بين قائمة 1912عاطلا، وفي الجهة المقابلة استقدمت أكثر من 400 معلّم مصري بين ذكور وإناث خلال هذا العام.

ومن جانبها أوضحت التربية في رد سابق لها جاء على لسان الشيخ هشام إلى أنّ هذا الإجراء ( أي الاستقدام) جاء لسدّ النواقص التي أسفرت عن تقاعد بعض المعلّمين والاستقالات التي تحدث مع بداية العام الدراسي أو أثنائه لأسباب متعددة، حيث إنّ الوزارة تتجّه في سدّ هذه النواقص لقوائم التوظيف من البحرينيين المؤهلين والناجحين في امتحانات التوظيف والمقابلات الشخصية من منطلق اعتمادها على العنصر البحريني في المقام الأوّل للقيام بمهام التدريس بالمدارس.

وفي سياق ذي صلة، قال الوكيل الشيخ هشام: إنّ الوزارة تقوم بإجراء التعاقدات مع عدد من المعلمين من الخارج لسدّ النواقص التي لا يتوافر لها بحرينيون مؤهلون وناجحون، حرصا منها على استقرار اليوم المدرسي وسدّ هذه النواقص عند الضرورة وتوفير المعلمين بحسب حاجة كلّ تخصص من التخصصات الدراسية.

وأوضح أنّ الوزارة لا تتعاقد مع المعلمين من الخارج إلاّ من حملة البكالوريوس على أقل تقدير، وتشترط لديهم الخبرة العملية في التدريس، وتخضعهم للامتحانات نفسها التي تجرى للمتقدّمين لشغل الوظيفة في البحرين، وتجري لهم مقابلة شخصية، مشيرا إلى أنّ كثيرا من الذين تعاقدت معهم الوزارة من حملة الدبلوم العالي والماجستير والدكتوراه، حيث تحرص الوزارة على انتقاء أفضل العناصر المتميّزة للتدريس حرصا على جودة التعليم.

وأضاف أنّ الوزارة لم تقدم على هذه الخطوات إلاّ بعد أن قامت بنشر إعلانات التوظيف 18 مرة في الصحف المحلية منذ يناير إلى يوليو/تموز 2008م يتضمن احتياجاتها من التخصصات التعليمية، وبعد أن استنفدت المُدرَجين على القوائم من الناجحين المؤهلين البحرينيين.

علما بأنّ جميع المتقدمين لشغل الوظائف التعليمية بحسب الإعلانات المنشورة قد خاضوا امتحانات التوظيف، وقد تمّ توظيف جميع الناجحين منهم ممن استكملوا إجراءات ومتطلبات التوظيف. ويعني ذلك أن من لم يتمّ توظيفه إمّا أنه لم يجتز متطلبات التوظيف، وإمّا أنه لم يأتِ بإفادة تخرج معتمدة من الجامعة