قاهر التشخيص الخاطئ: أنطوني برجيز

من مدونة «شبايك» تم اقتباس هذا الموضوع:

في معرض بحثي عن قصص حماسية، توقظ في زواري الحيوية والنشاط، ساق لي القدر قصة أنطوني برجيز، ولما كان التوقيت عجيبا، علمت أن مشاركتي هذه القصة معكم أمر حتمي.

حين رقد أنطوني برجيز على أرضية الصف الذي كان يعمل فيه كأستاذ ومدرس، علم وقتها أنه نال كفايته من هذه الوظيفة، وأن الوقت حان ليتابع ما يهوى عمله، وهو ظن وقتها أن هذا كان سبب استمراره في الرقود على الأرض، بعدما أصابه الدوار وسقط.

جاء التشخيص الأولي من الأطباء أن أنطوني مصاب بورم خبيث، سيترك له على الأرجح قرابة العام أو أقل ليعيش. لم يكن أنطوني في بحبوحة من العيش، رغم أنه زار قسما كبيرا من البلاد والأقطار، ولذا جلس يفكر فيما سيتركه لزوجته - زميلة دراسته الجامعية - من بعده، ولم يجد أنتوني حلا أفضل من أن يجلس ويكتب ويؤلف روايته وقصصه لتستفيد هي من ريعها بعد موته. لقد كان عمره وقتها 43 سنة.

حين انتهت مهلة العام، كان أنطوني قد انتهى من تأليف خمس قصص ونصف، لكن أنطوني لم يمت! لقد ضمر الورم حتى اختفى، وتحول الأطباء للظن بأن تشخيص أنتوني كان خاطئا. حتى وفاة أنتوني عن 76 عاما، كان قد ألف أكثر من 70 قصة ورواية، ونشر ما لا يحصى من المقالات الصحفية، بأسماء كثيرة مختلفة ومستعارة، ما جعل حصرها صعبا.

كان ميلاد أنطوني في العام 1917 في مدينة مانشستر الإنجليزية، لأب يعمل كصراف، وكعازف بيانو في أوقات الفراغ. قضت أم أنطوني بعد ميلاده بعامين في وباء الأنفلونزا في العام 1919، فتولت قريبة له تربيته، ومن بعدها زوجة أبيه.

اشتهر أنطوني بأنه علم نفسه بنفسه، و تمحورت دراسته الجامعية التي بدأها العام 1937 في جامعة فيكتوريا بمانشستر حول اللغة الإنجليزية وآدابها، وهو تخرج منها في العام 1940. الطريف والعجيب في الأمر، أن رغبة أنتوني الأولى كانت دراسة الموسيقى، لكن درجاته المتدنية في الرياضيات (والتي كانت مطلبا أساسيا وقتها) حالت بينه وبين دراسة ما يحب!

مثله مثل أقرانه، كان لأنتوني مشاركته في الحرب العالمية الثانية، حيث عمل ضمن فرق الإسعاف، ما جعله يتنقل بين بلاد كثيرة، لكن الطريف أن حبه للموسيقى لم يمت، إذ أدار خارج أوقات القتال فرقة موسيقية للرقص - ضمن النشاط الحربي للترفيه عن الجنود.

تعرف أنتوني في الجامعة على زميلة دراسة شابة تدعي لين، صارت زوجا له في العام 1942، لكن هذا الزواج لم يُقدر له أن يثمر أطفالا. الغريب أن زوجته كانت ذات طباع صعبة، على رغم ذلك فإنها دفعته وشجعته ليصبح كاتبا، كما تركت عليه آثارا ساعدته على أن يكون لاذع النقد ساخر اللهجة في بعض الأحيان. ماتت لين في العام 1968 بمرض التليف الكبدي بسبب شرب الكحوليات.

بعدما وضعت الحرب العالمية الثانية أوزارها، تحول أنتوني للعمل في جامعة برمنجهام ووزارة التعليم، وكان يؤلف القصص بشكل متقطع، حتى انتهى من أول رواية له في العام 1949، سماها رؤية المعركة، والتي لم ينشرها إلا في العام 1965.

في العام 1954 سافر أنتوني للتدريس في مالاي وبروناي، ما سمح له بتأليف ثلاث قصص بنهاية العام 1959، العام الذي أصابه فيه الدوار المفاجئ وجعله طريح أرضية الفصل الدراسي في جامعة سلطان عمر علي سيف الدين في بروناي، ومن بعده وهب أنتوني حياته بالكامل للتأليف والكتابة.

هذا التحول جعله يرتحل ما بين مالطة، إيطاليا، أمريكا، موناكو، وبحلول العام 1964 كان قد انتهى من تأليف 11 قصة. تميزت كتابات أنتوني بالسخرية وتحولت بعض قصصه إلى أفلام سينمائية، ولعل أشهر قصصه البرتقالة المنتظمة (A Clockwork Orange) التي تدور في المستقبل في العاصمة لندن.

اشتهر أنتوني بأنه يكتب كل يوم ما لا يقل عن ألف كلمة، وهو تمكن في النهاية من تأليف قطع موسيقية سيمفونية وأوبرالية وللباليه، وتزوج مرة أخرى بعد وفاة زوجته، حتى حانت منيته في العام 1993، عن عمر ناهز 76 عاما، بمرض سرطان الرئة (ذلك أنه كان شره التدخين!)، وهو ألف رواية بأكملها على سرير مرض الموت.

للأسف، شاب قصة حياة أنتوني العديد والعديد من العادات الرذيلة والسيئة والتي أعلنها على الملأ، لكن هذا لا ينال من غاية سرد هذه القصة، وعلينا أن نأخذ الطيب، ونترك ما عداه.

ما نخرج به من عبر:

* كم من المصائب حلت بنا، وكم منا حوّل هذه المصائب إلى تحولات جذرية مفيدة في حياته

* هل تأليف القصص ونشر الكتب أكثر سهولة ويسر في وقتنا الحالي، أم في أعقاب حرب عالمية تسببت في كساد نال من الأخضر واليابس

* ألف كلمة في اليوم كانت العادة التي استمر عليها أنتوني، ولعل هذا التدريب هو ما ينقص من يريد أن يصبح كاتبا في المستقبل

* لم يفت كل هذا في عضد أنتوني، إذ رغم نجاحه الأدبي، ألف قرابة ثلاث سيمفونيات، ليشبع هوايته الأولى، التي لم يستطع دراستها والتعمق فيها!

* تخيل لو جاء التشخيص الطبي الأول على وجهه الصحيح، هل كان أنتوني ليبدع؟

* ها أنت بحاجة لتشخيص خاطئ كي تبدأ في الإبداع؟

الصراصير ترفع درجات الطلاب الفاشلين

ابتكر عدد من الطلاب الفاشلين والمقصرين دراسيا في روسيا طريقة جديدة للتلاعب بالدرجات المدونة في إشعارات أولياء الأمور التي ترسلها إدارة المدرسة إلى المنزل لتطلع عليها الأسرة وتعرف مستوى ابنها الدراسي. وهذه الطريقة التي ابتكرها الطلاب ذوو الدرجات المتدنية وضعيفو التحصيل الدراسي تهدف إلى استبدال علامات المواد المتدنية إلى علامات مرتفعة ترضي الأسرة عندما يعرض عليها ابنها إشعاره الأمر الذي يجلب له السعادة بينهم في تلك الليلة بل قد يتجاوز ذلك ويصل إلى إسباغ الهدايا والجوائز الثمينة عليه وتقوم الحيلة المبتكرة على تجويع الصراصير التي تبدأ تلتهم الحبر الجاف من الورقة حتى يتم تنظيفها وبالتالي يتسنى للطالب تغيير درجاته وقالت صحيفة «برافد» الروسية الناقلة للخبر إن طلاب المدارس في مدينة بيكاتيرنبورغ بدأوا في اللجوء إلى تلك الطريقة بعد أن لاحظوا أن الصراصير تلعق الحبر الجاف من على الورق وتزيله من دون أن تترك له أي أثر.

ولمحو أية درجة سيئة من الشهادة الدراسية يضع التلميذ عليها قطرة من عسل النحل قبل أن يطلق لصرصور جائع العنان كي يلعقها بالكامل ويلعق معها الحبر الجاف المستخدم لتدوين الدرجة من دون أن يترك أي أثر يدل على أن شيئا كان مكتوبا في تلك الخانة ثم يكتب التلميذ الدرجة التي تحلو له قبل أن يسلم الشهادة إلى والديه ونقلت الصحيفة عن عدد من الطلاب الذين جربوا طريقة التلاعب الجديدة قولهم إنها طريقة رائعة وفعالة للغاية إلا أن مراقبين حذروا من تطور الأمر ليصل إلى الوثائق الرسمية والحكومية التي تتعلق بأمور مهمة أخرى.