يُعد أسلوب دمج الأشخاص ذوي الإعاقة مع أقرانهم من غير المعوقين تربوياً واجتماعياً من أفضل أساليب رعاية هؤلاء الأفراد، الذي حظي بانتشار واسع في الكثير من دول العالم، حيث إنه يتضمن تقديم مختلف الخدمات لذوي الإعاقة في الظروف البيئية العادية التي يحصل فيها أقرانهم من غير المعوقين على الخدمات نفسها، والعمل بقدر المستطاع على عدم عزلهم في أماكن منفصلة.

وتسعى إدارة مركز العناية بـ «متلازمة داون» جاهدة إلى توفير جميع المقومات التي تعمل على سد الثغرات وتجنب كل ما يعوق ويعرقل مسيرة دمج الأطفال ممن لديهم «متلازمة داون» تربوياً وتعليمياً، وواحد من أهم هذه المقومات هو إعداد الأطفال ممن لديهم «متلازمة داون» منذ نعومة أظفارهم للالتحاق بفصول الدمج بالمدارس الحكومية، وذلك من خلال تطبيق برامج التدخل المبكر معهم والعمل على الارتقاء بمهاراتهم المعرفية والإدراكية والحركية واللغوية والاجتماعية والسلوكية التي تؤهلهم للوصول إلى الاستقلالية والاعتماد على الذات، والقدرة على مسايرة الأقران.

وقد تم تأهيل العديد من أطفال «متلازمة داون» وتم إلحاقهم بالمدارس الحكومية خلال العام الدراسي الجاري 2010م - 2011م. وبهذه المناسبة فإن إدارة «متلازمة داون» تتقدم إليهم ولأسرهم على التحاقهم بالمدارس الحكومية بأطيب التهاني مع تمنياتنا لهم بدوام التفوق. كما تناشد إدارة المركز أولياء أمور هؤلاء الطلاب بأهمية التواصل مع المركز، والاستمرار في الاستفادة من الخدمات المقدمة للحفاظ على مستوى أبنائهم والارتقاء بقدراتهم.