99.42 في المئة أهلته لأن يسبق جميع أقرانه من الطلبة والطالبات ليحقق المركز الأول على المرحلة الإعدادية للعام 2008 وينال شرف لقب «الأول على الدفعة»، محمد يوسف محمد الجمري حل ضيفا على صحيفة «الوسط» يوم أمس (الأحد) والتي تشارك الطلبة المتفوقين وأولياء أمورهم فرحتهم بنكهة النجاح، إذ بدأ حديثه بتوجيه جزيل الشكر لكل من علمه حرفا ابتداء من مقاعد المرحلة الابتدائية وحتى اليوم وخص بالذكر معلمته فاطمة الدرازي التي زرعت فيه حب الدراسة فضلا عن مدير مدرسة السلمانية الإعدادية للبنين سيدهادي الذي لطالما عكف على تشجيع الطلبة على التفوق والعطاء، آملا أن يتوج نجاحه بنجاح مماثل في المرحلة الثانوية ليتسنى له دراسة الهندسة النووية خارج مملكة البحرين.
* بداية هل توقعت هذه النتيجة؟
- لن أنكر بأني توقعتها وبقوة، إذ كانت أمنيتي أن أرفع رأس أهلي طوال ثلاثة أعوام بتحقيق هذه النتيجة والتي كانت حلمي منذ بداية مشواري الدراسي وآمل أن أكون عند حسن ظن من وثق بي خلال المرحلة الثانوية.
- من زف لك خبر تفوقك؟
- شكري الجزيل لمدير مدرستي سيدهادي الذي بشر والدتي بخبر نيلي لقب «الأول على الدفعة».
* كيف حققت هذه النتيجة؟
- «إن كنت ترنو للنجاح فقط فعليك الدراسة والاجتهاد وإن كنت ترنو للتفوق فما عليك سوى التركيز في الدراسة فضلا عن تدعيم دراستك بالبحث والمطالعة في اللغتين العربية والإنجليزية، تلك كانت وصية مدرسي محمد العلي وعادل عبدالحسين لي منذ سنين والتي اعتمدت عليها طوال مشواري الدراسي.
* كمتفوق كيف تقضي يومك؟
- يظن الكثيرون أن وجهة المتفوقين لا تخرج عن مشوار معتاد من المنزل للمدرسة والعكس، في الوقت الذي أقضي أنا يومي كأي طالب عادي وأخصص وقتا لممارسة هواياتي كلعب تنس الطاولة والتنس الأرضي وزيارة أهلي وتأدية واجباتي فضلا عن المطالعة التي لا أغفلها أبدا إلى جانب مشاركتي في الندوات والمسابقات التي تقام في المدرسة وخارجها.
* ثلاث باقات ورد لمن تهديها؟
- الباقة الأولى أهديها لوالدي ووالدتي اللذين هيآ لي الجو المناسب للتفوق والثانية لكل من علمني حرفا وأخص بالذكر مدير مدرستي العزيز ومدرستي في المرحلة الابتدائية والباقة الثالثة أهديها لكل الطلبة المتفوقين.
* ومن باقات الورد إلى مناهج وزارة التربية والتعليم كيف تراها؟
- بكل صراحة مناهجنا لا تخلق التحدي ولا ترقى للمستوى المطلوب وأخص بالذكر مناهج اللغة العربية والتي تحتوي على العديد من الأخطاء في الوقت الذي تحتاج مناهج اللغة الإنجليزية لتغير جذري.
* هناك من يقول إن المدارس الخاصة تخلق المتفوقين فما رأيك؟
- هذا الاعتقاد خاطئ فالمدارس الخاصة تركز على اللغة الإنجليزية وتهمل العربية، الأمر الذي يفسر مواجهة طلبة المرحلة الثانوية من خريجي المدارس الخاصة لمشكلة في التعامل مع أسئلة امتحانات الوزارة ولاسيما في مادة اللغة العربية.
* بعد فرحة التفوق أين تتجه عين «الأول على الدفعة»؟
- أطمح في التميز، لذلك سأدخل قسم العلمي بعد توحيد المسارات لأتخصص في دراسة الهندسة النووية خارج مملكة البحرين، وللأمانة سبق أن فكرت كحال جميع المتفوقين في دراسة الطب، بيد أني ارتأيت تحقيق التميز والبحث عن ما هو مهم للوطن وللعالم العربي على حد السواء لذلك جاء اختياري لهذا التخصص.
فرحة عائلية
شارك «أول الإعدادية» الطالب محمد فرحة التفوق والده ووالدته اللذين حلا ضيفين على صحيفة «الوسط» برفقته، إذ عبرا عن جزيل شكرهما لكل من أسهم في دعم ابنهما منذ سنوات عمره الدراسية الأولى ليصل إلى هذا الموقع اليوم، ورأيا أن سر هذا الشعور يكمن في توفيق الله ومن ثم توفير الجو المناسب والعلاقة الطيبة بين الأسرة الصغيرة (العائلة) والكبيرة (المدرسة).
العدد 2110 - الأحد 15 يونيو 2008م الموافق 10 جمادى الآخرة 1429هـ
