اطلع وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي خلال اجتماعه في ديوان الوزارة بمدينة عيسى أمس (الاثنين) مع أعضاء لجنة توفير أدوات الكشف عن الطلبة الموهوبين مقننة على البيئة المحلية، على آخر التطورات في عملية الكشف عن الطلبة الموهوبين في المدارس وذلك باستخدام أربع أدوات.
وتختص الأداة الأولى بقياس السمات السلوكية وتحتوي على عدة مؤشرات أعدت من قبل فريق متخصص في الموهبة وتشمل القيادة والدافعية والفنون البصرية والأداء النفس حركي والسمات الإبداعية، فيما تختص الأداة الثانية بقياس الذكاءات المتعددة حيث تم تجهيز النسخة الأولى للتطبيق على نحو 280 طالبا وطالبة من سبع مدارس في الفترة المقبلة، أما الأداة الثالثة فهي اختبار الإبداع فرانك وليمز (الصورة الشكلية) التي تم تطبيقها بشكل تجريبي على عينة عشوائية بلغت نحو 900 طالب وطالبة من 45 مدرسة ابتدائية وإعدادية، والأداة الرابعة هي مقياس الخليج للقدرات العقلية المتعددة بالتعاون مع مكتب التربية العربي لدول الخليج.
ووجه الوزير النعيمي الشكر لأعضاء اللجنة على جهودهم الهادفة إلى الكشف عن الطلبة الموهوبين في شتى المجالات، مشيدا بالدور الذي يلعبه مركز الموهوبين في احتضان المواهب الطلابية في كل المجالات والعمل على صقلها وتنميتها وفق أساليب علمية باعتبارها كنزا للوطن ورصيدا تُجنى ثماره في المستقبل، ومضيفا أن هذه الأدوات الجديدة ستعزز من عمل الوزارة وجهودها في رعاية واكتشاف المزيد من الطلبة الموهوبين وتقديم الخدمات التعليمية التي تساهم في رفع قدراتهم وتنمية مواهبهم لما فيه خير الوطن.
العدد 2755 - الإثنين 22 مارس 2010م الموافق 06 ربيع الثاني 1431هـ
كلمة راس يا سعادة الوزير
اذا بغيت يا سعادة الوزير جودة وتغيير وتفوق وموهوبين فذلك لا يمكن ان يكون بمديرة تخصصها تخلف عقلي ومتخرجة من معهد المعلمين وترأس قسم التفوق بما فيه دكتور عجبي من ذلك وكلنا ثقة فيك ولكن غير ما حولك يتغير فضاء العالم الخارجي نحن قسم التفوق في وادي وهي في وادي
خبر عاجل
سلام عليكم ورحمة الله و بركاته اليوم 23/3/2010 سمعت في احدى مدراس مملكة ضربت معلمة طالبتها في الصف الوزير لا تطور قانون دراسة و الاختبارات عدل قوانين مدرسة ما يضرب معلم او معلمة طالب و طالبة وشكرا لازم تاخذون اجراءات ضرورية لكل مدراس مملكة
بسكم
كفاية تطوير لا تتعبون .... أرتاحوا كل يوم شغل عندكم.
لا يجوز تطبيق الاختبارات على الطلبة قانونيا
راجعوا القوانين والانظمة لايجوز قانونيا تطبيق هذه الاختبارات على الطلبة وتصنيفهم واعلان نتائجهم لان اي اختبار يحتاج الى ادوات محكمة وكادر متخصص اضافة الى الهدف من الاختبارات لا بد ان يكون واضحا للجميع وخاصة اولياء الأ مور ياوزارة يا تربويين تعرفوا على الانظمة لا تفرحون وتعتبرونه انجاز لكم .