اين جوهر المشكلة؟

لا اري اي تعليق يعبر عن جوهر المشكلة و المعلمين الذين تتكلمون عنهم هم خيرة المعلمين في بلادهم و كل مشكلاتهم انهم ينحتون في الضخر من اجل ان يرضوا ضمائرهم و يحللون معاشهم كما قيل

طالب ثالث اعدادي

الى من ينزل التعليقات سوال الا مسحت نصه خله خل يجوفون العالم ان الوفاق صادقه في كلامه

طالب ثالث اعدادي

اكره شي اسمه انجليزي

طالب ثالث اعدادي

دبحتونا كل بتغيرون المنهج جايفين عباقره خلون ننجح تالي قولو بنغير المنهج امتحانات ومن الوزاره 20 ورقه بس امتحان تدرون بشي عشان طحطون 20 ورقه .

ياناس

ياناس ياعلم انتوا الحين في عصر التكنلوجياا

اللغة الانجلينزية صارت لغة عالمية

لحد يقول ماتعجبه

سلام عليكم

التخصص مطلوب في الدراسة الجامعية ، وفي نظري انّه من المطلوب ان يكون التخصص في بداية الجامعة الى نهايتها اي بعد خمس سنوات، مثلا الذي يدرس اللغة الانجليزية ، ليكون متمكنا في التكلم باللغة الانجليزية ، من المفترض ان يكون الدراسة انجليزية وبس ، مو انجليزية وكيم وفيز ، وريض ، هذه اشياء درسها في الثانوية ، عشان يكون تخصص مباشر ، وبعد الفيز والكيم وهيك ..

المناهج الى الاسوء

المناهج تتغير و المدرس ما يناخذ رايه يتفاجأ مع بداية الفصل بكتاب جديد ملزم بتدريسه بما يتناسب مع متطلبات لجان الجودة و الكتاب بعيد كل البعد عن الجودة كتب كلها حشو و بعضها كلام مجمع من عدة مواقع ما في اي ترابط بين محتوياتها المهم كل واحد اسمه الف كتاب

؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

المشكلة في المدرسين اللي تستوردهم الوزارة من الخارجة واولادنه الضحية مو بس في الانجليزي في كل المواد لانه هؤلاء المدرسين جايين ومتحملين الغربة علشان الراتب يعنمي ما يهمة مستوى الطالب والله ولدي كان في كل المواد امتياز وبس راح الاعدادي حدث ولاحرج ما يكلفون روحهم حتى يفهمون الطالب المادة حسبي الله عليهم ما يحللون الراتب والله لمستعان

سمسنج

القهر مدرسه تقول سمسنج بدل سمثنج
وين نطور
علموا مدرسينكم أول
بعدين طوروا مناهجكم

مدرسين بريطانيي

أن رأي أن توظف الوزارة معلمين بريطانيين لآن هذه لغتهم الأم ، وشوفوا بعدين الطلبة بيتكلموا أنجليزي لو لا ، بس الظاهر الوزارة ماتقدر على مصاريفهم .

مجرب

للاسف كانت مشكلتي في الثانوية ولحد الان في الجامعة هي الانجليزي,والسبب هو ان المعلمين ليسوا كفوئين خصوصا الغير بحرينيين ... الحل هو في تغيير المعلم وجعله كفؤ لهذا العمل

يا جماعة انتوا فاهمين غلط

ترى المقصود هو منهج الانجليزي مال تعليم الكبار يعني محو الامية

أهم شيء الانضباط الوظيفي

تطوير المناهج وتغييرها لن ينفع بدون انضباط المعلمات في الحضور لأن غيابهن يؤثر على شرحهن للمواضيع والدروس وبالتالي على استيعاب الطالبات وإتقانهن

المنهج ..

المنهج ما يبي له تغيير .. طريقة التدرس اللي لازم تتغير! اللغة الانجليزية ما تتعلم على السبورة .. التعود هو اللي يخلي الواحد يتقن اللغة

ما في فايدة

اذا المدرس يلفظ together تو كزر (( جزر))

ابو جعفر

اتمني من المسؤولين وخاصة الوزير العلم بأن من يجلبونهم من الخارج وخاصة من مصر العربية الشقيقة لا ينطقون او غير قادرين على لفظ الحروف الانجليزية او الكلمات بالطرق الصحيحة ليكن ذلك فى العلم والا سوف لن تكون هناك مخرجات صحيحة .... وعليه اتمني من المسؤلين النظر فى الطاقات البحرينية (المهملة) بالظهور واعطائهم حقهم الاصيل فى فرصة التعليم (( ما يحن علي اهل البلد الا ولدها ))

التخبط

سلام شنو هالتخبط ياوزارة الاوراق كل ورق بورق لا يوجد مضمون بالمناهج ولايوجد جوده للتعليم كل يراعي مصلحته الخاصة والطلبة والطالبات مهمشين بالمدراس .

نعم خير.؟!

نعم خير؟!
ويش هالحالة كل شيء غيروتنه لينا ,,ما بغا الا تغيرون التقن بعد عاشوا يلا ,,غيرتون الريض ومو فالحين فيه زين ما رسبنا فيه كل درجتنا زفتة فيه في الستين ولا خمسين ولا سبعين مسخرة والله العظيم ,,يغيرون مناهج يا زعم بيطورون التعلم وانتون قاعدين اصلا وبدون ما تحسون ترسبون طلاب ولا تزيدون من معدلهم ولا بوينت ..اسالوا الطلاب اذا كان هالانج هذا عاجبنهم لو لا ,,
يرجوا عدم التطبيق هذا القرار ,,,الا عقب السنة الجاية

!!!

اي يبي ليها تطوير عقب ما زادوا الفرنسي .. بس اهمشي المعلمات يكونون قد المادة مو جايبين لينا مدرسة ما تعرف تتكلم انجيليزي وتات وتقولون ببتعلمون من احسن المعلمات والمعلمين .. وش هالانصاف

اهلين

لابد من التطوير اللغة من قبل لان الاجيال السابقة لم تكلن لغتها في اللغة الانجليزية متقنة فلا بد من تطوير هذه اللغة اذا تم تطوير بشكل جيد على حسب المستويات ولكن لايجب ان تتطور هذه اللغة مرة واحد يجب ان تتطور بالتدريج ربما يواجه الجيل القادم صعوبة في دراسة هذه اللغة وشكراً