افتتح الوكيل المساعد للتعليم العام والفني بوزارة التربية والتعليم ناصر محمد الشيخ ووكيل الوزارة المساعد للخدمات التربوية والأنشطة الطلابية خالد إسماعيل العلوي ورشة العمل التي نظمها قطاع التعليم بالتنسيق مع استشاريي مجلس التنمية الاقتصادية في برنامج تحسين أداء المدارس لتحقيق أداء المدارس لفائدة 36 مرشدا اجتماعيا مرشحين لوظيفة اختصاصيين في مجموعات مدارس التحسين ومكاتب المساعدة في الإدارات التعليمية، التي تهدف إلى تعريفهم بجميع جوانب ومهمات وواجبات تلك الوظيفة، وذلك بمعهد الشيخ خليفة بن سلمان للتكنولوجيا، بحضور الخبير في مجلس التنمية الاقتصادية المنسق طوني ويلسون.

وخلال اللقاء أوضح ناصر الشيخ أن برنامج اختصاصيي المناطق التعليمية الذي يطبق حاليا في 60 مدرسة سيتم تعميمه على جميع المدارس في العامين الدراسيين المقبلين. كما استعرض الشيخ دور رؤساء المدارس في مجال تحسين الأداء وتجويده، وقام بشرح عناصر تحسين أداء المدارس، ومهام فرق العمل داخل المدرسة والدور الذي سيلعبه المرشدون الاجتماعيون في مكاتب المساعدة في الإدارات التعليمية، مركزا على الدور الذي تلعبه هذه الفرق بما فيهم اختصاصيو الإرشاد الاجتماعي الذين تم تعيينهم مؤخرا. كما نوه إلى أهمية الالتزام بالحضور والتقيد بالفترة التدريبية التي ستستغرق (10) أيام موزعة. فيما دعا خالد العلوي المرشدين الاجتماعيين إلى مراعاة الفروق الفردية للطلاب داخل المدارس لحل المشكلات التي تواجههم وإيجاد الحلول المناسبة لها من خلال التعاون مع أولياء الأمور ومع والهيئتين التعليمية والإدارية داخل المدرسة.

من جانبه، بين رئيس الإرشاد الطلابي بإدارة الخدمات الطلابية جعفر علي الشيخ الأدوار المهمة لاختصاصيي المناطق ومنها تشخيص وضع المدرسة بملاحظة المناخ السلوكي لها كالحضور، والانضباط، والالتزام بالزي المدرسي، وكتابة التقارير الأسبوعية ورفعها لرئيس المدارس مرفقة بالملاحظات والتوصيات بحيث تشمل جميع أنشطة المدرسة، ودعم الطلاب من خلال التنسيق مع الهيئات الإدارية والتعليمية بالمدرسة، والتواصل المنظم مع أولياء الأمور لمراقبة وتعديل سلوك الطالب داخل المدرسة وخارجها