طالب النواب في جلستهم يوم أمس وأثناء مناقشة تمديد الدوام المدرسي الذي تنوي وزارة التربية والتعليم تطبيقه على المرحلة الثانوية للفصل الدراسي المقبل بتأجيل تطبيق القرار إلى العام الدراسي المقبل بدلاً من الفصل المقبل، وأبدى عدد كبير من النواب تأييدهم لـ «القرار» غير أنهم طالبوا بتأجيله للعام الدراسي المقبل.
وأبدى النائب أحمد الساعاتي استغرابه من إصرار وزارة التربية على تمديد الدوام المدرسي، مبدياً تحفظه على ما وصفه بـ»القرار المستعجل» للوزارة على هذا الصعيد، وقال: «نحن من أشد المؤيدين لتطور خطط الوزارة و ندعم المشروعات التي تطور وتحسن الدراسة، لكن لدينا تحفظاً على هذا الموضوع لما له من أثر سلبي على الأسرة والطالب، ونريد أن نعلم ما هي الخطط التي قامت بها الوزارة للاستفادة من الوقت».
وفي هذا الصدد؛ قال وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي: «إن الوقت الذي سيضاف إلى الجدول الدراسي للطلبة، سيمكن من زيادة عدد ساعات التعلم في الشهر إلى نحو 15 ساعة، على ما هو قائم، بما يرفع معدل ساعات التدريس والتعلم في المدارس الثانوية في مملكة البحرين إلى معدلات مقاربة لعدد الساعات في الدول التي تحقق نتائج مرتفعة في الامتحانات الدولية في العلوم والرياضيات».
وأكد الوزير أنه سيتم تعزيز الجدول الدراسي وإعطاء الأولوية للمواد الدراسية الأساسية: اللغة العربية واللغة الانجليزية والرياضيات والعلوم، بما يسمح بزيادة إجمالي وقت التدريس والتعلم لهذه المواد، إذ ستتم زيادة عدد ساعات التدريس والتعلم في السنة نحو 300 ساعة بما يرفع معدل ساعات التدريس والتعلم بمعدلات مماثلة لعدد الساعات في الدول التي تحقق نتائج مرتفعة في الامتحانات الدولية.
وقال النعيمي: «إن ساعات الدوام في المدارس الثانوية الخاصة في البحرين بلغت 900 ساعة بينما الفرق بين المدرسة الحكومية والخاصة لا يتعدى كيلومتراً واحداً».
وأضاف «بعد مرور عام من التطبيق، تم استطلاع رأي المعلمات والطالبات في آخر العام الدراسي السابق، وقد أظهرت نسبة رضا مرتفعة، إذ أكدت 89 في المئة من الطالبات أنهن تمكنَّ من استيعاب المناهج بشكل أفضل، وأن 79 في المئة من المعلمات أكدن أن الجدول الجديد أتاح لهن استخدام طرق التدريس بشكل أكثر فعالية. وبسبب الأحداث المؤسفة التي حدثت لم نستطع أن نبدأ في الفصل الأول لذلك سنبدأ في الفصل الثاني بعد إعداد المدرسين لذلك».
أما النائب علي الدرازي، فقال: «نحن نريد أن نكتشف الخطأ ونرقعه مباشرة؟، بينما يحتاج إلى دراسة ومن ثم خطوات أخرى قبل التطبيق، ثم هل هناك دراسة للآثار السلبية على الطرق؟».
من جهته قال النائب خميس الرميحي: «نحن مع هذه الخطوة من حيث المبدأ لكن هذه العملية كبيرة وتحتاج الى تهيئة، وأحب أن أذكر أن المشروع جاء ضمن توصيات مكنزي»، مشيراً إلى أن «دراسات ماكنزي دمرت سوق العمل»، لافتاً إلى أن «هناك تذمراً كبيراً من المواطنين والاحصائيات التي ذكرت في المطوية غير صحيحة».
وأبدى النائب محمد العمادي تأييده لأية خطوة «لتطوير العملية التعليمية، لأنها عماد كل أمة، لكن لدي بعض الملاحظات، العدد الذي تم استفتاؤهم جدّاً قليل؛ فـ 70 في المئة من عشر مدرسات هم فقط 7 مدرسات»، مؤكداً أنه «لابد من مراعاة أمور أخرى، فلو بذلنا ما بذلنا في الأشياء الشكلية ولم ننظر إلى الأساس وهم المدرسون فلن تكون هناك أية فائدة وخصوصاً أن اوضاع المدرسين تعبانة».
وتمنى النائب عدنان المالكي من «وزير التربية تأجيل تمديد الدراسة للسنة المقبلة».
وبين النائب محمود المحمود أن «مجلس النواب لن يوافق على غير تأجيل تطبيق هذا القرار إلى السنةأولياء الأمور والطلبة والنواب، ويجب أن نقنع اولياء الأمور بهذا الموضوع عن طريق حملة اعلامية»، وتابع «نحن مع الوزير؛ لكن يجب أن نرجىء المشروع إلى العام المقبل».
وفي أول مداخلة بعد عودته من الايقاف الذي استمر خمس جلسات بسبب هوشته مع النائبة سوسن تقوي؛ قال النائب أسامة مهنا إن «هذه اول مداخلة لي من بعد توقيفي لمدة خمس جلسات، وهنا أسلم على الشعب العظيم وأعاهده على أن لجلالة الملك السمع والطاعة وأما أي مسئول آخر؛ فإني مهما يكن منصبه سأحاسبه مهما كلفني ذلك».
ورد الوزير النعيمي على مداخلات النواب، مشدداً على أن «القرار هو قرار للسلطة التنفيذية، واتخذ من قبل مجلس الوزراء»، وقال : «نحن الآن نطور المعلمين و كل شخص يعمل في برامج التحسين فله علاوة، كما أن الاحصائية التي عرضت أخذت من قبل المعلمين وغير مبنية على باطل»، وشدد على امتلاكه الشجاعة الكاملة.
وبين النائب عبدالحليم مراد أن «النواب لا يزايدون على الوزارة ونحن نريد أن ننجح التجرية و اقول للوزير شارك جميع الأطراف وسينجح المشروع»
العدد 3434 - الثلثاء 31 يناير 2012م الموافق 08 ربيع الاول 1433هـ
عن الدراسة
متى ستفتح المدارس فى محافظة المنيا
مددو اليوم الدراسي بشرط عدم زيادة ساعات دوام المعلم
نطالب سعادة وزير التربية الموقر عدم زيادة ساعات دوام المعلمين بحيث تبقى ساعات المعلم كما هي.
وين راينا احنا اولياء الامور والطلاب
مرة بينزل مرة بيتأخر ,,,وين رأينا نحن وابنائنا غير موافقين ....من وين جاء هالقرار ليش ما سوتون استفتاء
لا لتمديد
نعم انا مع الرأى ان التحسين يكون بتقليل عدد الطلاب فى الصف حتى يتسنى لهم فهم شرح المعلم و ايضا المناهج صعوبتها فى كميتها والمواضيع المكررة
مواطن عربي
يا اخى يا صاحب تعليق رقم 9 يا حبيبي يعنى كل ما موضوع يضايقك فى الديره اتروح تحط غضبك علينا كأجانب مو كافى ان احنا عايشين وياك وبنعلم اولادكم وفى ظروف غربه وبعيدين عن اهلنا كله بسبب حاجتنا يا أخى حتى تعليم اولادنا فى الجامعه يبون ايخلونه ب حوالى 3000 فى السنه وراتبى كامل هو 474 من 18 سنه لم يتغيير... لو عندك مطالب ارجوك ابعد عنا.... كلامك يمكن يكون صحيح من 12 سنه كان البحرينى والأجنبى يتساوون... تخيل 18 سنه على نفس الدرحه بسك عاد ما تحتاج انك اتحط علينا ازيد يرحم الله والديك
بنت الحداد
لا نريد تمديد اليوم الدراسي ، الحين وإحنا ما عندنا وقت مع أولادنا للدراسة وحل الواجبات ، ؟إشلون بعد يمددون اليوم الدراسي
أني ولية أمر لا أريد التمديد \\ بنت القرية
تعبنا ,احنه أنقول لا نريد تمديد اليوم الدراسي ولا عت جبدنه مع هالوزارة أي أستبيان لا يوجد أي أستبيان لأولياء الأمور هذا التصرف من جهتكم أصلحوا المدارس اللي ولا شيء فيها منظم وتريدون بس التمديد شنوا يستفيد الطالب من التمديد غير الملل من الحصص والهروب المتعمد ـ عدلوا المنهاج اللي من قرن موجوده بدل تشتيت الطلبة في التمديد لقد أصبحت الدراسة ممله لهم من كثرة المناهج أرحموا أولادنا وأرحونا لقد بح صوتنا من كلمة لا للتمديد الدراي ...
أولياء أمور الطلبة
الان اصبحت الحجة الاساسية هي عدم مشاورة الطلاب وليس المدرسين ولكن الخافي والمتكلم عن عدم التمديد هم المدرسين المتواطئين فالطالب فالان لا يعرف منفعته الاساسية ومجرد المرح واللهو وإنما المدسين الاساس لعدم المسؤلية توجه لهم
رد على تعليق 9
هو يقول ومسكين يالمدرس البحريني انت المظلوم الأجنبي مفضل عليك في كل شي الراتب والمميزات والترقيات
كذب في كذب الاجنبي لا يحصل على ترقيات ولا رتب ولا درجات ولا مكرمات فأى ترقيات تتحدث عنها أنا مدرس عربي مصري وأرفض أجنبي هذه أنا بحريني ليس بالجنسية بل بالعشرة حيث خدمت هنا 28 عاما ومرتبي 505 دينار منذ عام 1985 ومرتبي الان 505 دينار وأخي البحريني المعين بنفس تاريخ تعيني مرتبه اكثر من 1800 دينار فأين العدل وأين التفضيل ياتعليق 9 بدل سكن 80 دينار واسكن ب190 نار الاسعار تذبح إتق الله رقم 9
مسخرة
مني والدرب يقول تمديد دوام حتى ماستشاروا الطلاب الي هم بيتضررون من تمديد الوقت لان بياخد من وقتهم زيادة ومابيصير عندهم وقت علشان يمارسون حياتهم العادية يعني الحين هم صاروا يعرفون مصلحتنا اكثر منا !
كذب في مذب
كل ما تفوه به الوزير مجرد تدليس للواقع وكذب علي الناس بكل بساطة اذا كتا صادقا اجر استفتا
لا للتمديد
الهدف من التمديد سياسي بامتياز فالوزارة لا يهمها زيادة تحصيل الطلبة ولا هم يحزنون..
عجبي عجبي
في الوقت الذي تنادي التربية بحرصها الكبيييير على مصلحة الطالب من خلال تمديد الدوام نراها مستمرة بصورة مستميتة في توقفي لمعلمات المخلصات الرائعات في عملهن فقد أوقفت التربية معلمات وطالبتهن بتنفيذ التوقيف مع بداية الفصل الدراسي الثاني ما يعني ضياع الفرصة على الطالبات لأخذ الدروس وترجع المعلمة تتنافس مع الوقت لاستيفاء المنهج لأجل المنتصف .............
والله كلامي من أعماق قلبي ودمعتي على خدي حراااااااااااام اللي يصير
ظروفنا في التربية مخزية مؤسفة شغل يرتكز على النفاق والشكليات والكذب إلا ما رحم ربي
و هناك معلمات يشتغلون بخفاء وبتميز بسمحد يهتم فيهم والإدارة تدري عدل ويش معدنهم وما مستوى عطائهم لكن يتعامون والحوافز مصلحة ومحاباة
خافوا الله فينا
كثيرا من المعلمات والمعلمين مدارسهم بعيدة عن مناطق السكن ناهيك عن أزمة الشوارع والزحمة والطلعة مرة وحدة مع باقي الوزارات خاصة نعاني منها احنا المعلمات لكن يا وزير التربية كل مشروع يقدم وكل خطوة ذمم تسألون عنها
stsfoonst
صحيح لكل دولة زمان ورجال ولكن هذا (الجو الحار والبارد والرطب والجاف) لا يلزمنا بالمثابرة والجد والاجتهاد والارتقاء لبناء وطننا للأفضل
عملنا و لم نحصل على أجر
عملنا في برنامج التحسين لمدة عامين و لم نحصل على فلس واحد زيادة ..........
ضد التمديد وبقوة
أخي زائر 17
ماادري تتغشمر ولا إني ما فهمت الكلام ما أدري
المهم الله يوفق
نقطة مهمة جداً
هو صحيح راح تزيد (ساعات التدريس) 15 ساعة في الشهر مثل ما قال الوزير ..لكن هل يا ترى ستزيد ( ساعات استيعاب الطالب ) ؟ خصوصا ان الطالب ما تصير الحصة الخامسة الا و هو شبه نايم ..يعني ما ادري شلون بيستوعب يدرس الى الساعة 2:15 ؟؟
المفروض تركزون طرق زيادة استيعاب الطالب مو زيادة ساعات التدريس بس !
stsfoonst
نحن نرى أولاياء الامور هناك منافع كثيرة لتمديد الوقت :
1) إستفادة ومرونة الوقت للتعليم ففي اكثر المدارس الخاصة بأوقات الاستراحات قليلة جداً وحتى أوقات العطل محدودة
2) تكاعس المدرس للطلبة وتكاعس الطلبة عن الاستفادة سوف تقف وبذلك يتوجب على الوزارة الالتفات للمدرس بمدى جديته للتعليم
3) تعليم الطالب بالجد الوفير والمثابرة وعدم الكلل للتعليم والعمل الجآد
4) فسح المجال للشارع العام ولحد الاختناقات المرورية (نتيجة إستعمال الشارع في أوقات مختلفة)
خففوا طلة المشرفين
اللي ما عندهم سالفة مخربين شرحنا
ومتغربلين ويا الطالبات يعني ماعندكم مشرفات يدشون مدارس البنات بدل الرجال وبالعكس لمدارس البنين
اتقوا الله خافوا الله
ويالتمديد بتدبحونا بظلون ويانا من 7 ل 2 15 خففوا شوي
حياك الله يالرميحي ما قصرت
من جهته قال النائب خميس الرميحي: «نحن مع هذه الخطوة من حيث المبدأ لكن هذه العملية كبيرة وتحتاج الى تهيئة، وأحب أن أذكر أن المشروع جاء ضمن توصيات مكنزي»، مشيراً إلى أن «دراسات ماكنزي دمرت سوق العمل»، لافتاً إلى أن «هناك تذمراً كبيراً من المواطنين والاحصائيات التي ذكرت في المطوية غير صحيحة».
المدارس الخاصة
يهتمون بالطالب وبصحته ويجيبون أكل صحي في الكافتيريا والصفوف ما يزيد عدد طلابها عن 20 طالب.. انتو الايسي يخترب يتم اسبوعن ليما تصلحونه!
قال : «نحن الآن نطور المعلمين و كل شخص يعمل في برامج التحسين فله علاوة، كما أن الاحصائية التي عرضت أخذت من قبل المعلمين وغير مبنية على باطل»
أنا وحدة ما دريت مووووووووووولية عن الاستبيان وما حد خذ رايي.. يرضيك يضر بيتي لعيال وبوهم في وادي
الله يرحم ايامك يا فخرو
الله يرحم ايامك ياوزير التربيه والتعليم السابق فخرو اهم شي كان عندك راحة الطالب
اقول قبل لا يطبقون هالقانون سوو له دراسه كافيه ؟؟؟؟
ومسكين يالمدرس البحريني في الأول والأخير انت المظلوم في هالوزاره الأجنبي مفضل عليك في كل شي من ناحية الراتب والمميزات والترقيات ما تصير مدير مدرسه الي قريب نهاية الخدمه مثل وزارة الأسكان بعد 30 سنه تحصل بيت وانت على فراش الموت والله المستعان
بدل زيادة الدوام
يجب ان لايزيد عدد الطلبة في الفصل عن 20 طالب اسو بالمدارس المتقدمة و وجود معلم مساعد
بعد الساعة 12 اغلب الطلبة دايخين و ينامون
ترى فيه فصول فيها 36طالب حرام عليك
ولي امر
بالنسبة لي كولي امر ارفض وبشده اقتراح تمديد الدوام المدرسي
نخلص المنهج وفيه وقت واجد
المجموعة المتعثرة لاتتغير لان عدد الطلبة الكبير في الصفوف 30او اكثر لايتح للمعلم متابعة الطلبة المتعثرين دراسيا بسبب فهم اغلب الطلبة للدرس و تكراره يؤدي للملل و سائم اغلب الطلبة
اسئل المعلمين اولا للتطوير حتى لايضيع الطالب
س سؤال
هل مجلس النواب طائفي ؟
لم يسألنا احد
من قال ان الوزاره سألت المدرسات ان هذا النظام ظلم للمعلمات اذا كان هناك تأخير نصف ساعه او غياب ثلاث ايام في الشهر لا تحتسب للمعلمه المكافأه ولكن عليها ان تداوم من السابعه الى الثانيه والربع ونصاب كامل من 16الى
إلى وزير التربية
رجاء لا تقارن المدارس الحكومية بالخاصة انتو عدلوا المدارس أول تالي فكروا في التمديد صفوف خشبية والمكيفات على طول خربانة وكافتيريات مافي وقت للصلاة ما في شلون بتقعدون هالطلبة المساكين للساعة ثلاث لا غداء ولا صلاة يرجع البيت حالته حالة!! والمدرس المسكين نفس الشي!
غصب
يبون يطبقون القرار على كيفهم ... الاهالي كلهم معترضين على التمديد والطلبه مايحتاجون التمديد
الوقت الحالي كافي ... غير عن المصاريف اللي بتزيد على الاهالي من مصروف يومي ومواصلات ... لخ
بيصير وقتهم كل دراسه في دراسه متى يمارسون نشاطاتهم الثانية ... اشياء واايد تعارض هالتمديد صعب كتابتها
.........
التمديد المدرسي
صعب تطبيقه لهذا الفصل سيكون الجو حار ولم يتهيأ
الجميع للخوض في هذا المشروع والمشكلة ليست في المعلمين وانما في الطلاب فهناك حالات مرضية مثل السكرو غيرها من امراض فكيف اتحمل مسئولياتهم وانا على يقين ان التمديد سلبياته اكثر من ايجابيته وخاصة على الصعيد العائلي وتفكك اسري للمعلمات خاصة.