عقدت كلية الهندسة الاجتماع الأول لطلبة وأعضاء الهيئة التدريسية بقسم الهندسة الكيميائية يوم الأربعاء الموافق 28 نوفمبر / تشرين الثاني 2006، وتضمن الاجتماع ثلاثة محاور رئيسية، وهي: دور الطلبة في عملية الاعتماد الأكاديمي، والجمعيات المهنية الطلابية، والإرشاد الأكاديمي.

وأكد مدير مكتب الاعتماد الأكاديمي لكليتي الهندسة وتقنية المعلومات نادر البستكي أهمية الحصول على الاعتمادية للبرامج الأكاديميةABET (Accreditation Board for Engineering and Technology) ومشاركة الطلبة في عملية الاعتماد الأكاديمي.

وقال البستكي: «إن الحصول على الاعتماد الأكاديمي من ABET له فوائد ومميزات عدة، من بينها: مساعدة الطلبة وأولياء أمورهم على التأكد من جودة العملية التعليمية عند اختيار البرامج العلمية التي يلتحقون بها، وتمكين المؤسسات الصناعية من اختيار أفضل الخريجين المتقدمين للوظائف الشاغرة، وذلك بطمأنتها من مستواهم العلمي واستعدادهم للانخراط في الحياة العملية، ومساعدة الجمعيات والهيئات التي تصدر تصاريح مزاولة المهنة على تقييم طلبات المهندسين المتقدمين لها، وإعانة الجامعات والكليات بإيضاح أفضل الآليات التي يمكن اتباعها لقياس وتقييم وتحسين جودة التعليم في برامجها الأكاديمية».

وأفاد البستكي بأن الحصول على الاعتماد الأكاديمي لا يعني فقط تغييراً في الخطط الدراسية وكتابة التقارير الفصلية أو السنوية، وإنما هو تغييرٌ في أسلوب وطريقة ونمط العمل في البرامج الأكاديمية. وذكر أن عملية الاعتماد الأكاديمي تقوم على 8 معايير خاصة بالبرنامج الهندسي وبرنامج تقنية المعلومات، وهي: الطلاب، الأهداف التعليمية للبرنامج الأكاديمي، تقييم مخرجات البرامج، المكونات الاختصاصية للبرنامج، معايير البرنامج، أعضاء الهيئة التدريسية، الإمكانات والمنشآت، الدعم المؤسسي والموارد المالية.

بعد ذلك قدم عضو الهيئة الأكاديمية بقسم الهندسة الكيميائية بسام الحمد المحور الثاني في الاجتماع، فبيَّن أهمية المشاركة في عضوية الجمعيات المهنية الطلابية، والتي هي أحد متطلبات الاعتماد الأكاديمي، وذكر أهم هذه الجمعيات، ومنها: (سيسا) لبرنامج الهندسة الكيميائية، و(بيسا) لبرنامج الآلات الدقيقة والتحكم. وأوضح الفوائد التي تعود على الطالب إثر انضمامه إلى الجمعيات المهنية الطلابية.

وفي المحور الثالث للاجتماع أوضح الاختصاصي شاكر حجي أن الاعتماد الأكاديمي يتطلب تفعيل الإرشاد الأكاديمي، الذي يُعدُّ من أهم وسائل الطالب للاندماج في البيئة الأكاديمية وتحقيق أعلى معدلات التحصيل العلمي، مضيفاً أن الإرشاد الأكاديمي يساهم في التأكد من مسيرة الطالب العلمية من حيث تطبيق الخطة الدراسية واختيار المقررات، ويقدم المشورة فيما يتعلق بأداء الطالب ومستواه العلمي في مختلف المقررات الدراسية. وعرض حجي الخطوات المتبعة في قسم الهندسة الكيميائية لتفعيل العملية الإرشادية، ودعا الطلبة إلى التوجه إلى المرشد الأكاديمي للاستفادة من إرشاداته، ولملء الاستمارات الخاصة بهم لديه.

وقبل الختام ركز رئيس قسم الهندسة الكيميائية عبدالرحيم عباس على أهمية الالتزام بالخطة الدراسية، وتفعيل دور المرشد الأكاديمي، والتسجيل في الجمعيات المهنية الطلابية، وأهمية مشاركة الطلبة في عملية الاعتماد الأكاديمي.

وفي ختام الاجتماع تم فتح باب النقاش للطلبة لطرح استفساراتهم ومقترحاتهم التي لاقت ترحيباً من إدارة قسم الهندسة الكيميائية