أكد وكيل وزارة التربية والتعليم لشئون التعليم والمناهج رئيس لجنة التربية الخاصة عبدالله يوسف المطوع حرص الوزارة على تهيئة البيئة المدرسية وتقديم كافة الخدمات المساندة للطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة بكافة فئاتهم، ومنهم طلبة التوحد الذين يبلغ عددهم الإجمالي 30 طالبا وطالبة مدمجين في 6 مدارس، بالإضافة إلى تدريب الكوادر البشرية للتعامل مع أولئك الطلبة عن طريق البرامج الخاصة مثل برنامج تحليل السلوك التطبيقي ABA، وبرنامج التواصل "بيكس".

وأشار إلى نجاح تجربة دمج طلبة التوحد في المدارس الحكومية، حيث يمنحهم الدمج فرصة اكتساب خبرات واقعية متنوعة أثناء تفاعلهم مع أقرانهم العاديين، إلى جانب تحسين اتجاهات الطلبة العاديين نحو أطفال التوحد وزيادة تقبلهم لهم.

جاء ذلك خلال قيامه مع أعضاء اللجنة بزيارة تفقدية إلى مدرسة بدر الكبرى الابتدائية للبنين، اطلع خلالها على الصف الذي يضم طلبة التوحد، واستمع إلى شرح حول الخدمات المقدمة للطلبة من هذه الفئة والذين تم دمجهم في المدارس الحكومية مع أقرانهم من الطلبة الآخرين، حيث يشاركون زملائهم في الأنشطة المدرسية وحصص التربية الرياضية والفنية والحاسوب.