العدد 4197 - الثلثاء 04 مارس 2014م الموافق 03 جمادى الأولى 1435هـ

أكاديمي من جامعة الخليج العربي يقدم نماذج تشخيص التوحد بجدة

الأستاذ المشارك في كلية الطب ومسئول وحدة الإرشاد النفسي بعمادة شئون الطلبة في جامعة الخليج العربي، أحمد مال الله الأنصاري
الأستاذ المشارك في كلية الطب ومسئول وحدة الإرشاد النفسي بعمادة شئون الطلبة في جامعة الخليج العربي، أحمد مال الله الأنصاري

المنامة - جامعة الخليج العربي 

تحديث: 12 مايو 2017

قدم الأستاذ المشارك في كلية الطب ومسئول وحدة الإرشاد النفسي بعمادة شئون الطلبة في جامعة الخليج العربي، أحمد مال الله الأنصاري، ورشة عمل في مجال تشخيص التوحد أقيمت في مركز جدة للتوحد، بدعوة من الجمعية الفيصلية النسوية بجدة – المملكة العربية السعودية، بمشاركة 25 من العاملين مع أطفال التوحد من مراكز مختلفة من المملكة العربية السعودية.

هدفت الورشة إلى نشر المبادئ الرئيسية المنظمة لعملية التشخيص وتنمية مهارات العاملين مع أطفال التوحد في كيفية التعرف على الاضطراب، وقياس درجته، وقياس وجود إعاقة ذهنية مصاحبة له من عدمها.

كما جرى التطرق إلى أهم الصعوبات التي تواجه المختصين في عملية التشخيص، وكذلك الإرهاق الذي يصيب اسر التوحديين من خلال الانتظار الطويل للحصول على الفحوصات اللازمة، وندرة مراكز التشخيص في المنطقة.

كما قدم إلى المشاركين تصور المعدين للبرتوكول العربي لتشخيص التوحد وتمت مناقشته، ثم أعطي المشاركين صور من وسائل التشخيص عن طريق التطبيق، وبعدها انتقل المشاركون إلى التدريبات العملية تحت إشراف الأنصاري.

وقال الأنصاري إن الورشة قدمت نموذجاً من التدريبات العملية التي تقام في وحدة الأطفال والناشئة بمستشفى الطب النفسي في البحرين، والذي يعتبر المركز الرئيسي لتشخيص اضطراب التوحد في البحرين.

مبيناً أن الورشة اعتمدت على المحاضرات القصيرة والتدريب العملي من خلال مجموعات صغيرة لتسهيل تحقيق أهدافها.

يشار إلى أن هذه الورشة تعد استكمالاً لعدة ورش أقيمت في بلدان عربية عديدة كاليمن والسودان والمغرب وليبيا وسلطنة عمان، قدمها أحمد مال الله الأنصاري، بالاشتراك مع مدير إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم في مملكة البحرين، خالد السعيدي.





التعليقات
تنويه : التعليقات لا تعبر عن رأي الصحيفة

  • أضف تعليق أنت تعلق كزائر، لتتمكن من التعليق بـ3000 حرف قم بـتسجيل عضوية
    اكتب رمز الأمان

اقرأ ايضاً