استقبل وكيل وزارة التربية والتعليم لشئون التعليم والمناهج عبدالله يوسف المطوع المدارس الخاصة الحاصلة على تقديرات عالية في مراجعات الهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب، حيث أشاد بجهود أعضاء الهيئات الإدارية والتعليمية بتلك المدارس والتي ساهمت في إحرازهم لتلك النتائج المتميزة.
كما استقبل وكيل الوزارة المسئولين بالمدارس الخاصة التي حصلت على تقديرات منخفضة في مراجعات الهيئة، حيث أعرب عن استعداد الوزارة لتقديم الدعم والمساندة لتلك المدارس للارتقاء بأدائها، بما في ذلك إشراكها في برامج التحسين التي تنفذها الوزارة، والاستفادة من الخبرات التي تم اكتسابها في هذا المجال.
وعلى صعيد آخر، استقبل وكيل الوزارة مديري ومديرات المدارس الحكومية التي حصلت على تقدير (غير ملائم) في مراجعات الهيئة، حيث أكد أن فريق الدعم والمساندة الذي شكلته الوزارة لدعم المدارس ذات الأداء المتدني يوفر خطة علاجية تقوم على مساعدة المدارس على التعامل مع تقارير المراجعات والارتقاء بمستوى أدائها للوصول إلى نموذج المدرسة البحرينية المتميزة، من خلال توفير التدريب والتوجيه المركز ونشر أفضل الممارسات التي تمت في برنامج تحسين أداء المدارس فيها، واعتماد آلية واضحة للخطة التشغيلية لما بعد المراجعة والمخصصة لإرشاد المدارس ذات الأداء المنخفض ومساعدتها على رفع كفاءتها، وبناء قدرات تلك المدارس في التقييم الذاتي والتحسين المستمر.
دعوا الخلق للخالق
تدخلات الطائفيين الذين لايريدون الأصليين من ابناء البلد لا في التوظيف ولا في التدريس أو الدراسة هم سبب انعدام التعليم وتدريسه أوفهمه.
يكفي تعذيب التلاميذ الأطفال بإحصارهم طول النهار بدون دورات مياه وحمامات أو العطش بدون ماء للشرب وبيع أكل فاسد وغير صحي ورحلة الذهاب والأياب مشقة في الشمس وتمديد الوقت للعصر .
غضب السلطات على الخلائق نتيجتها غضب الله ..
ياسعادة الوكيل
كل مافي الموضع هو طمس الكفاءات القيادية المتميزة واعتماد مبدأ الواسطات والمحسوبية والتمييز الطائفي في تعيناتكم لتلك المناصب
وهذا الكلام لايختلف عليه اثنان في وزارة التربية
والخافي اعظم
الفرق بين المدارس الاجنبية والحكومية سر النجاح
في الاجنبية لا تدخل من فرق التحسين (المعيق) ، المدير قيادي بكل معنى وصلاحيات ، التوظيف من المدير ، التقييم من ادارة المدرسة ، المسئولية كاملة مع الصلاحيات . العكس في مدارس الحكومة تماما. تصوروا بأن المدير في المدرسة الحكومية يحصل على الأقل 5 مكالمات يومية من الوزارة وعلى الاقل 10 مراسلات يومية !! وكلها عاجل جداً (عنبوكم حنه في معركة واترلو بين فرنسا وانجلترا !؟ ) خلوا الريال يشتغل وينشغل بطلابه ومعلميه ارجوووووكم !!
البوكيريك
الأول والأولى رسم خطة علاجية للوزارة للإرتقاء بأدائها الهابط ولشفائها من عللها وخصوصاً مرض الطائفية.
اداء الوزارة ومدارسها المنخفض
ركزوا على توظيف ابناء وبنات الوطن هؤلاء هم الذين يرفعون الرأس و الوطن
ابنائنا وبناتنا خريجوا جامعات ومستويات عاليه من الذكاء والعلم اتكعدونهم في البيوت وتقولون اليهم روح سوف نتصل اليك وتمر الايام والسنين الى ان ييأسوا
الا من رحمة الله ...
اما توظيف الاغراب ما منه فايده ... ولكم بالامس القريب في مدرسة الهدايه مثلا
في ذلك ...
الخطة العلاجية
الخطة العلاجية في المدارس هو وضع الشخص المناسب في المكان المناسب وتوظيف البحرينين الخريجين من مختلف التخصصات وهم موجودين وانت تعرفهم جيدا اما اداتم استيراد مدرسين من الخارج فلن يصلح التعليم ياد عبداللة وانت شخص اعرفك جيدا ودرست معي في دبلوم التربية في الثمنينيات وانت وصلت الي وكيل وزارة وانا لم احصل حتي علي وظيفة مدرس اول وجاءوا مدرسين اوائل ومدراء مساعدين انا درستهم واصبحوا مسؤلين علي بالمدرسةالتي ادرس فيها فهل هدا عدل تحياتي
ها هاااااي ، والله مسخرة
انتو تركوا المدارس تشتغل بدون تدخلاتكم المعيقة والنتائج سترتفع ، ولكن بالجماعة الفاشلة في ما يسمى برئاسة المدارس ورئاسة المدارس الأول والحوار الأول والحوار الثاني والحوار الثالث والحوار الرابع و و ، وكل حوار على الأقل تحتاج المدرسة الى 5 اسابيع عمل متواصل من مجموعة من المدرسين لا يقل عددهم عن 12 مدرس ومدرس أول واداريين للترتيب لكل حوار !! يعني ضياع 20 اسبوع من وقت التمدرس !! والنتيجة حتى المدارس التي كانت ممتازة سويتوها غير ملائمة !!
الجودة تحتاج الى تقويم
فريق الجودة يحتاج الى احد يقيم أداء الفر يق نفسة لانه لاتوجد معاير واضحة لتقيمهم ومناقشة تقيمهم للمدارس . وبعدين اذا هم يقولون اصحاب خبرة في التدريس خلى يدرسون درس عملي مع الطلاب لمدة يوم واحد في المواد الأساسية ويشوف المدرس طريقة تدريسهم الافلاطونية . فريق التحسين ايضا اذا يقولون هم من اجل اسناد المدارس خلى يمسك حصة واحدة في المدرسة ونشوف طريقة تدريسهم وسيطرتهم على الصف . نحن لا نرى سوى فشل هولاء في تحسين مستوى التحسين الذي يتشدقون به ليل نهار .
يعني تحسين تحسين شريك التحسين
ويش يعني زيادة لجان وزيادة أعباء عشان يزيد التردي ...ما يفيد يا عزيزي دور السبب الحقيقي ولا تلف والدووور