أكاديمية بجامعة الخليج العربي: التفاعل الصفي يشكل طموحاً وتحدياً أمام التربويين في المدارس

أكدت مديرة برنامج صعوبات التعلم بكلية الدراسات العليا بجامعة الخليج العربي، أستاذ مشارك في علم النفس الاجتماعي وصعوبات التعلم نادية التازي أن التفاعل الصفي بات يشكل طموحاً وتحدياً ...