نظمت إدارة المناهج بوزارة التربية والتعليم ورشة عمل تدريبية لـ 35 معلما ومعلمة لمادة اللغة العربية الأوائل ومنسقيها بالمرحلة الثانوية بشأن أساليب تنفيذ المنهج المطور للغة العربية وتطبيق الكتب التي تم تأليفها وفق هذا المنهج ، وذلك في مركز مصادر التعلم بمدرسة العدوية الابتدائية للبنات.

وأوضحت مديرة إدارة المناهج لطيفة محمد محمود انه من خلال هذه الورشة التدريبية تم تقديم مضامين منهج اللغة العربية الأول والمطور بعنوان فنون الأدب (عرب 101) ومفرداته واستراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة المتداولة في تدريس اللغات، بالإضافة إلى أساليب التقويم التي تضمن تنفيذ هذه الاستراتيجيات بفاعلية.

وأشارت إلى أن الورشة التي حاضر فيها مجموعة من مؤلفي المساقات المطورة تطرقت إلى تعريف المشاركين بالمنهج المطور ومنطلقاته وغاياته ومكوناته وأسسه وتحليلا للنص الأدبي وفق طريقة المستويات البنائية الحديثة، وكيفية تنفيذ دروس تطبيقية وفق المدرسة الألسنية الوظيفية وتقنيات التلخيص، كما تم تقديم أوراق عمل حول الإنتاج الكتابي وأساليب التقويم.

وأكدت القائم بأعمال مدير إدارة المناهج أن خلال الورشة تم تركيز التدريب على كيفية تناول مساق فنون الأدب (عرب 101) ومفرداته واستراتيجيات التعليم والتعلم الحديثة المتداولة في تدريس اللغات.

وقالت إن إدارة المناهج تعتزم عقد دورات مماثلة يقودها المعلمون الأوائل الذين حضروا هذه الورشة بالتعاون مع اختصاصيي المناهج لتدريب جميع المعلمين والمعلمات الذين يقومون بتدريس مساق (عرب 101) في مدارسهم، وأضافت أنه ستشكل لجنة لمتابعة تنفيذ المنهج وتطبيق الكتب لتقييم هذا المساق ومدى تجاوب الطلبة معه والاستفادة منه.

الجدير بالذكر أن مساق (عرب 101) هو أول المساقات التي تم تأليفها في إطار المنهج المطور من ضمن (12) مساقا صنفت بـ 6 مساقات مشتركة و4 مساقات تخصصية ، و يتألف كل مساق من كتاب للطالب وكراسا للتدريبات يتضمن مناشط تعزز قدراته على التواصل الشفهي والكتابي في إطار المقاربة بالكفايات ، بالإضافة إلى دليل للمعلم يساعده على تخطيط المواقف التعليمية ومساعدته على اختيار استراتيجيات تنفيذها ، والأنشطة الإثرائية وأساليب تقويمها، وتوظيف الوسائل والتقنيات التربوية المناسبة التي تمكن الطلبة من اكتساب الكفايات اللغوية وتوظيفها في مواقف تداولية