تعليقا على رد وزارة التربية والتعليم (لا علاقة لمسابقة المديرين المساعدين بالتدرّج في كادر المعلمين) والذي نشر في الصحف المحلية وفي صحيفة الوسط للعدد 2278 نود التعليق على المسئولين في الوزارة بالتالي:

- إن من تقدموا لمسابقة مدير مساعد لم يكونوا من فئة المعلمين الأوائل فقط وإنما شمل جميع الفئات، في حين اقتصر رد الوزارة إن من ضمن من تم ترقيتهم من المعلمين الأوائل وهذا مخالف للصواب إذ إن البعض من تم ترقيتهم هم من فئات المعلمين ليس بمعلمين أوائل.

- الوزارة تبجحت بأن من تم تعيينهم هم المعلمين الحاصلين على أعلى الدرجات وهذا يجافي الواقع إذ إن من تم تعيينهم كمدراء مساعدين أنهوا 4 مراحل من أصل 7 مراحل من التقييم فأين هي أعلى الدرجات والمسابقة لم تنتهِ بعد، وإذا كانت الوزارة صادقة لأبعد الحدود فلتنشر الدرجات إلى من دخل المسابقة ونحن على استعداد قبول ذلك برحابة صدر.

- إن الاحتفاظ بنتائج المسابقة للمتقدمين للسنة التالية أو تخييره بإعادة المسابقة من جديد ما هي إلا طريقة للالتفاف على المتسابقين وعدم الأخذ بمشاريعهم التربوية ومبادراتهم وابتكاراتهم وجهودهم بعين الاعتبار والتي نصت عليها أحكام الكادر.

- الأحكام العامة لكادر المعلمين وفي بنده الثالث والذي ينص «لا يتعلق الترقي بوجود وظيفة معينة يشغلها المعلم والاختصاصي التربوي أو الوظائف الأخرى، إذ إن الترقي يتركز على أسس التعمق في المعرفة العلمية والممارسة التربوية، وتقديم خدمة تربوية أفضل». إذ إن من أنهوا متطلبات الترقي لديهم الكثير من الممارسات التربوية والمشاريع والمبادرات والتي أشار إليها الكادر في بنده الثالث وهي ذات مخرجات تربوية عالية الأداء، فلماذا لا تشملهم الترقية ومن دون وجود الشواغر والتمهن وهي صريحة وكما نص عليها الكادر.

- تدعي الوزارة (أنه ينتقل المعلم من الدرجة إلى الدرجة الأعلى وفقا لشروط التمهن المعلنة في الكادر ولا دخل لهذا بالمسابقة) فمن هنا نتساءل كيف تم ترقية الشريحة التي تم اختيارها إذا كانت لا علاقة لها بالمسابقة، ومتى تم تمهين هذه الشريحة حتى يحصلون على الترقية ونحن كنا من ضمنهم؟ والمسابقة سبقت التمهن، فكل هذا يعتبر إجحافا في حق المعلمين والمعلمات الذين اجتازوا مراحل الترقي.

- (تتبجح الوزارة أن متى ما حقق المعلم شروط التمهين يستطيع أن ينتقل إلى الدرجة الأعلى من دون وجود شواغر) في حين أن هناك من الشروح الواردة من أدبيات الوزارة لشرح الكادر تشير أن من استكمل شروط ومتطلبات الوظيفة يحصل على الترقي من دون تمهن (انظر نشرة إضاءات ص 4و7 مايو 2004) وإن المعلمين والمعلمات الذين تقدموا للمسابقة أنهوا واستكملوا جميع متطلبات الوظيفة فلماذا لا يستحقون الترقية وهي واضحة بنصوص الكادر؟

- إن المسابقة هي أساس للترقي للدخول للتمهن والتمهن ليس سابقا على المسابقة.

396من المعلمين والمعلمات من أنهوا متطلبات الترقي