أكد وزير التربية والتعليم ماجد علي النعيمي أن الوزارة حققت نسبة تمدرس عالية بلغت نحو 100% في التعليم الأساسي، حيث توفر الدولة المقعد الدراسي لجميع طالبي التعليم، مضيفاً "أكدت هذه الحقيقة تقارير الدولية منها آخر تقرير صادر عن اليونسكو في يناير 2013م بشأن التعليم للجميع والذي بوأ مملكة البحرين مركزا متقدما، وصنفها ضمن الدول ذات الأداء العالي في تحقيق أهداف التعليم للجميع، كما أكد تقرير المعرفة العربي هذه الحقيقة وزاد عليها أن مملكة البحرين قد نجحت في توفير التعليم للجميع، وتحقيق المساواة بين الذكور والإناث، إذ بلغ معدل التكافؤ بين الجنسين نسبة تزيد عن 98%.، كما نجحت المملكة في خفض نسبة الأمية إلى أقل من 2.4%، وخفض نسبة تسرب إلى (0.4%). كما أن مملكة البحرين تعد حسب هذا التقرير من بين 6 دول عربية يرتفع فيها توقع الاستمرار في التعليم حتى المرحلة الجامعية".
وقال الوزير إن العام الدراسي الجديد الذي سيبدأ خلال الأيام القليلة القامة سوف يشهد المزيد من عمليات التطوير والتحسين، ضمن أفق تطوير التعليم مشيرا إلى أن الوزارة مستمرة في تنفيذ برنامج تحسين أداء المدارس ضمن أفق تطوير التعليم باعتبار التعليم هو مستقبل البحرين وأجيالها الجديدة، مؤكدا أن التعليم الإعدادي سوف يحظى هذا العام الجديد باهتمام خاص في سياق تحسين الزمن المدرسي في هذه المرحلة، إذ استعدت الوزارة بكافة أجهزتها لتعميم هذا التحسين بما يخدم الطلبة والمعلمين في النهاية، موضحا أن هذه الجهود تترافق مع تدريب واسع للمعلمين وتحسين البيئة المدرسية.
وعلى المستوى الكمي، أوضح الوزير أنه أنه وانسجاماً مع دستور مملكة البحرين ومع ما جاء في قانون التعليم، ومع الخطة الإستراتيجية لوزارة التربية والتعليم 2009-2014 فقد حرصت الوزارة على تعزيز الحق في التعليم وتسخير كافة إمكانياتها لتحقيق هذا الهدف وإتاحة الفرص التعليمية لكل مواطن وفقاً للاحتياجات الفردية المتنوعة للطلبة، تقوم الوزارة برعاية الطلبة الموهوبين والمتفوقين والاهتمام بالمتأخرين دراسياً وذوي الاحتياجات الخاصة القابلين للتعلم والعمل على دمج القادرين منهم في التعليم، حيث نجحت الوزارة في دمج هذه الفئة في المدارس الحكومية وتوفير البرامج المناسبة لهم، حيث تمكنت الوزارة من دمج جميع الطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة الموجودين على القوائم من الفئات التالية: (متلازمة داون وذوي الإعاقة الذهنية والإعاقة الجسدية والإعاقة البصرية والإعاقة السمعية والتوحد)، كما تمكنت من خلال تطبيق مادة الإلزام في قانون التعليم في معالجة حالات الانقطاع الدراسي الناجمة عن ظروف اجتماعية أو تقصير ولي الأمر، حيث استطاعت خلال العام الماضي إعادة حوالي 50 حالة إلى مقاعد الدراسة، وقد أنشأت الوزارة في هذا الإطار وحدة للإلزام في قطاع التعليم تتابع يومياً هذه الحالات مع الجهات المختصة في المملكة.
أما على الصعيد النوعي، بين النعيمي أن الوزارة نفذت خلال السنوات الماضية 17 مشروعاً وبرنامجاً تطويرياً نوعياً مست مختلف جوانب التعليم والتربية، منها (التحول للتعليم الالكتروني الشامل-تعليم اللغة الإنجليزية من الصف الأول الابتدائي-الأخذ بنظام الجودة في التعليم الصناعي-إعادة هيكلة التعليم الثانوي-رعاية الطلبة الموهوبين-توفير الرعاية النفسية والاجتماعية للطلبة- تمهين المعلمين من خلال كادر المعلمين الجديد.....). وكذلك تعزيز التقييم من أجل التطوير وتوطين الإشراف التربوي في المدارس. فضلا عن تطوير المناهج الدراسية بشكل نوعي خاصة مناهج العلوم والرياضيات واللغة العربية واللغة الانجليزية والتربية الإسلامية وإدخال مناهج جديدة مثل التربية للمواطنة والمهارات الحياتية وخدمة المجتمع.
وفي شأن تعميم برنامج تحسين أداء المدارس، قال النعيمي "يتمثل الانجاز الأكبر في المرحلة الحالية في تنفيذ مبادرات المشروع الوطني لتطوير التعليم والتدريب، والتي تشمل المعلمين والجودة والتعليم العالي والتلمذة المهنية، وقد تمكنت الوزارة بفضل الدعم الذي وفرته القيادة والمتابعة اليومية من تعميم هذا البرنامج الذي رفع التوقعات من المؤسسات التعليمية، وطور الحياة المدرسية وارتقى بأداء المعلمين والقيادات المدرسية بما انعكس على أداء الطلبة ومخرجات التعليم بشكل ايجابي".
بس *:)*
وش وضعك انت تراك لوعت جبدنا ما نلحق ع غدى وماففي اماكن صلاة مثل ما وعدت ولا كافتيريا مكيفه وفوق ذا الواجبات والمشاريع اشك انك كملت الثانوي اصلا
انت قبل سنوات انك تفتخر ان ايام تمترسك فاقت اليابان هههه
والله انت يالنعيمي حققت أقصى معدلات تجليس على كرسي الوزارة ونتظر تروح حتى أسوي حفلة
ههههه
لو تشوفون أغلب مسؤولي الوزارة ومصدر التحسين الزمني والتعليمي والبطيخي كانو من خريجي الزمن المدرسي الجميل الي يرجع فيه الطالب على الساعة وحدة
والله انتو تشككون من قدراتكم التعليمية الي تخرجتوا عليها!!!!
بنت المحرق
اشوف مهتمين وايد بنسبة ايام التمدرس على حساب مستوى الاتقان !!!
وين كنا اول نرجع الساعة وحدة كلنا لبيوتنا وتعليمنا احسن من الحين !!والدليل الي طلعوا منا الدكاترة والمهندسين والوزراء!!!
بلا تحسين بلا بطيخ خهههههه
عطني اذنك
قوية يالنعيمي ..
اشوف مخرجات التعليم من المدارس الحكومية ماشاء الله كلهم دكاتره ومهندسين وعلماء ذرة وخبراء طاقة نووية
امبله
في منهم دكاترة ومهندسات وعباقره بعد ونسبتهم قليلة مقارنة بغيرهم
بس مو بسبب سياسة النعيمي
الفضل للمعلمين ولجهود الطلبة المتفوقين واهاليهم لي محد يقدر ينكرها
وغالبيتهم
بالنسبة لمدرستنا
يصيرون شرطيات
لو بياعات في مجمعات والبوتيكات
او يعرسون ويقعدون في بيوتهم ولي يصيرون جزئي او منازل
اتجى الوحده منهم اتقدم مع بنتها واكو تخرجت السنة وياها ماشاء الله
بس
سؤال
سويت الحصص عندنا بالثانوي ساعه كاملة وزيدت الدوام لثنتين وربع
رجعت السنة سويتهم سبع حصص عقب ماكانو ست حصص وبزمن وقدره خمسين دقيقه
عشر الدقايق لي حطيتهم في كل حصه رديت استرجعتهم
احنا بنموت
ولا تقعد تقول زيادة14%ترى مايحصلهاالكل ولدت المعلمة صارت لاتستحق
سوت عمليه اجازة مرضيه 10ايام لاتستحق
تاخرت ثلاث مرات لو دقيقه لاتستحق
غابت اربعة ايام بالشهر لا تستحق
استادنت لاتستحق
معلمات الاعدادي بيدوقون لي دقناه وبيتاكدون ان المكافاه لي داليناوحاسدينا عليها ماتسوى
هرير
حجي يتبعه حجي
100% كبيرة
غلبت الديمقراطيات العربية