نظمت مجموعة التوعية الطلابية بإدارة الخدمات الطلابية بوزارة التربية والتعليم بالتعاون مع مجموعة الإعلام والتوعية بإدارة ترشيد الكهرباء والماء بهيئة الكهرباء والماء لقاءاً تعريفياً، نفذه كل من رئيس مجموعة الإعلام بإدارة ترشيد الكهرباء والماء عباس الخياط ، و رئيس مجموعة البرامج التربوية والتوعية الطلابية بإدارة الخدمات الطلابية مريم الموسى ، لفائدة (150) من مشرفي اللجان الطلابية لترشيد إستهلاك الكهرباء والماء، وذلك بقاعة المؤتمرات بمعهد الشيخ خليفة بن سلمان للتكنولوجيا.
وخلال اللقاء قدم عباس الخياط نبذة عن الوضع الكهربائي والمائي في مملكة البحرين، كما تطرق إلى أبرز التحديات التي تواجه المملكة في مجال توفير الطاقة الكهربائية، ومنها: مواكبة النمو المتسارع على الطلب في الطاقة الكهربائية, التكلفة الباهظة لهذا القطاع على حساب الاحتياجات الضرورية الأخرى بالمملكة, زيادة الضغط على شبكات النقل والتوزيع والحاجة المستمرة لزيادة سعتها، بالإضافة إلى استنزاف الموارد الطبيعية من النفط والغاز، وانخفاض قيمة التعرفة والتلوث البيئي الناجم عن استهلاك الطاقة, كما استعرض أبرز التحديات التي تواجه المملكة في مجال الموارد المائية ومنها: النقص الشديد في الموارد المائية ومحدودية تجددها, ندرة سقوط الأمطار وعدم انتظامها، إلى جانب معدلات البخر العالية والنمو السكاني المتزايد وإرتفاع الطلب على المياه.
كما عرّف عباس الخياط المشاركين بدور ومسئولية إدارة ترشيد الكهرباء والماء والتي تعمل ضمن ثلاث مسارات رئيسية منها: الجانب القانوني التشريعي، والجانب الفني التقني، والجانب التوعوي الإرشادي، مستعرضاً دور الجانب الأخير في الاهتمام بمواضيع ترشيد إستهلاك الكهرباء والماء في المدارس، وتنشيط عمل لجان الترشيد بين الطلبة والهيئتين التعليمية والإدارية, والتأكيد على إتباع الطرق والوسائل المثلى لترشيد استهلاك الكهرباء والماء بالمدارس، والاحتفاء باليوم العالمي للمياه وأسبوع الترشيد الخليجي والذي يمتد من 22-28 مارس/ آذار من كل عام, كما تقوم إدارة الترشيد بتعميم الإصدارات التوعوية والإرشادية بين صفوف الطلبة لتعزيز ثقافة ترشيد الإستهلاك ورفع نسبة الوعي لديهم.
بعدها استعرضت مريم الموسى دور مجموعة التوعية الطلابية، ففي بداية كل عام دراسي جديد يتم التنسيق لوضع خطة زمنية لتنظيم المحاضرات والفعاليات الأخرى, إلى جانب تزويد لجان الترشيد بالمدارس بالمطبوعات والمواد التوعوية الإلكترونية التي ترد من هيئة الكهرباء والماء، إلى جانب التواصل مع منسق النشاط المدرسي كونه حلقة الوصل مع إدارة الخدمات الطلابية.
واختتمت مريم الموسى حديثها بطرح مجموعة من التوصيات التي يجب مراعاتها من قبل لجان ترشيد الكهرباء والماء بالمدارس ومنها: ضرورة التواصل مع منسق النشاط بالمدرسة للإطلاع على المحاضرات، والاختيار المسبق للطلبة وتهيأتهم للمحاضرة من خلال تقديم أسئلة قياس قبلية وبعدية، إلى جانب الإعداد للمسابقات الثقافية المختصة بالمناسبات مثل اليوم العالمي للمياه, وبحث الاستفادة من المياة المهدرة وتركيب المرشحات التي تحد من الاستهلاك وتفعيل طرق الري الحديثة، بالإضافة إلى حصر الممارسات الخاطئة للطلبة أثناء استهلاك الكهرباء والماء وتشجيعهم على إعداد البحوث الميدانية المختصة بمجال الترشيد.
