افتتح وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي، المعرض الالكتروني الأول الذي أقامته مدرسة أسماء ذات النطاقين الابتدائية الإعدادية للبنات بالتعاون مع إدارة مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل والذي حمل شعار «مدرستي المستقبلية... واقع وطموح» بمشاركة 14 مدرسة من مختلف المراحل الدراسية.
وأكد الوزير النعيمي، بهذه المناسبة، اهتمام الوزارة بالتعليم الإلكتروني ضمن خطتها الاستراتيجية نظراً لكونه منطلقاً أساسياً نحو اقتصاد المعرفة، حيث توفر المنظومة الإلكترونية بيئة مناسبة للطلبة يستطيعون من خلالها الارتقاء بتحصيلهم الدراسي، مشيداً بمشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل الذي يعتبر علامة بارزة من علامات تطوير التعليم في مملكة البحرين والانتقال به إلى المرحلة الإلكترونية بكل ما تعنيه من تسخير الإمكانات الاتصالية الهائلة سواء داخل المدرسة أو داخل الفصل الدراسي أو بين المدرسة ومحيطها الاجتماعي.
وقام الوزير بجولة في المعرض الذي ضم الأعمال المشاركة في المسابقة التي تم تنظيمها لإعداد أفضل الدروس الإلكترونية النموذجية باستخدام السبورات التفاعلية والذكية، كما شهد عرضاً لنقل المحادثات عبر المنظومة الإلكترونية بين المدارس.
بعدها، قام الوزير بتكريم المدارس الفائزة في المسابقة، ففي مسابقة تصميم أفضل درس باستخدام السبورة الذكية (Smart Board) حصلت مدرسة القيروان الإعدادية للبنات على المركز الأول فيما حصلت مدرسة أم أيمن الابتدائية للبنات على المركز الثاني ومدرسة عراد الابتدائية للبنات على المركز الثالث، أما في مسابقة تصميم أفضل درس باستخدام السبورة التفاعلية (Active Board) فقد حصلت مدرسة أسماء ذات النطاقين الابتدائية الإعدادية للبنات على المركز الأول فيما حصلت مدرسة أم أيمن الابتدائية للبنات على المركز الثاني ومدرسة عراد الابتدائية للبنات على المركز الثالث، إلى جانب تكريم المدارس المشاركة وهيئة التحكيم.
وبهذه المناسبة، عبر الوزير عن شكره للمختصين في مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل وللقائمين على هذا المعرض على جهودهم في تفعيل التعليم الإلكتروني، كما أشاد بمدرسة عراد الابتدائية للبنات لاختيارها ضمن المدارس المتميزة على مستوى الشرق الأوسط في تنفيذ الدروس باستخدام السبورة التفاعلية وذلك من قبل إحدى الشركات البريطانية المتخصصة في مجال التعليم الإلكتروني.
العدد 3039 - الجمعة 31 ديسمبر 2010م الموافق 25 محرم 1432هـ
الله يعطيكم العافية
أنا اخصائية من مدرسة ثانوية من الرفاع وماشالله المعرض ممتاز ووايد حلو الله يعطيكم العافية . واهم شي تعاونكم وماعليكم من كلام الحاقدين أحنه انسوي معارض على قدنه ووايد نتعب فيه . اكيد تعبتو وايد الله يعطيكم العافية . معرضكم مرتب وممتاز وأركانه واضحة ومتميزة والتعاون بين الاخصائيين اهم شي. ومبرووووووووك عليكم
كن ايجابيا معنا يأخي الزائر :)
الحمدالله المعرض كان متميز ببساطة ووضوح فكرة وهدف المعرض عرض واقع وطموح المدارس المستقبلية والحمدالله تم هذا الامر وبخصوص الطائفية لاتوجد والحمدالله وتم انجاز المعرض بتكاتف الجميع من اختصصاصيات واختصصاصيين بحميع طوائفهم وبخصوص ادارة المشروع توصياتهم وملاحظاتهم في المعرض كان لها اثرها ونتائجها المثمرة ويجب علينا ان نرجع للهدف الرئيسي وهو عنوان المعرض مدرستي المستقبلية واقع وطموح وهذا كان هدف المعرض لاخراج واقع المدارس وطموحاتها للمدارس الزائرة والجديدة في المشروع جلالة الملك لمدارس المستقبل>
حدية
مبروك لمديرة المدرسة أسماء ذات النطاقين الأستاذة مريم الشيخ نعم المديرات النادرات في هذا الوقت ألففففففففففففف مبروووووووووك لا تخافون آنه ولية أمر وليست معلمة
دع الكلاب تبح والقافلة تسير
بفضل من الله المعرض الإلكتروني متميز وناجح
فالشكر الجزيل لكل من ساهم في الاعداد والتنظيم للمعرض
دور إدارة المشروع
من قال بأن إدارة المشروع لم يكن لها دور في نجاح المعرض وتنفيذه فبدعم من قسم تطبيق نظم التعلم الالكتروني بإدارة المشروع والذي تمثل في متابعة تنفيذ المعرض من حضور الاجتماعات والمتابعة وتقديم الدعم المادي والمعنوي للمدارس المشاركة والوقوف على تنظيم المعرض حتى آخر يوم للتنظيم والاشراف على الافتتاح . إن هذا المعرض يهدف إلى إبراز انجازات المدارس في ظل المشروع اليست الدروس الالكترونية والبرمجيات المعروضة كذلك؟؟؟
واهنئ اختصاصية مدرسة أسماء ذات النطاقين وجميع المدارس المشاركة على النجاح الكبير للمعرض
تكريم المشاركين
انا مدرس مشارك بالمعرض طلب مني عرض مشروعي خلال المعرض بخصوص التكريم سيتم تكريمنا بعد انتهاء المعرض اما اللجنة المنظمة هم من تكرموا خلال حفل الافتتاح ولهم الحق نتيجة جهودهم التي بذلوها خلال فصل أو أكثر واحنا حقنا محفوظ بإذن الله
شكرا لمدرسات اسماء
المعرض كان جدا متميز ولا ننسى اللجنة التي تعمل خلف الكواليس من مدرسات أسماء فلهم جزيل الشكر
الى مدرسة عبدالرحمن الداخل
اعتقد بان مدرسة عبدالرحمن الداخل كانت من ضمن المشاركين بالمعرض ولكن انسحب الاختصاصي ، او لم يكن يحضر الاجتماعات ، الرجاء الرجوع لاختصاصي التعلم الالكتروني بمدرستكم لاعطائك تفاصيل اكثر.وعلى فكرة المعرض به احتصاصين واختصاصيات/ مدرسين ومدسات شيعة وسنة، لذلك ارجو عدم ادخال الطائفية في الامر ، ولتتأكد زر المعرض
نبيل الشجرة
احنا مثلا بمدرسة عبدالرحمن الداخل ما جابولنا شي .... فعلا مسخرة... مركز مصادر التعلم زاخر بانجازات المعلمين المتميزين لكن الطائفية وما أدراك ما الطائفية
عمركم ما بتتقدمون بهذه الطريقة
أغلب الأعمال الموجوده عبارة عن اجتهادات شخصية من بعض المعلمين المتميزين
أشدخل مشروع الملك في السالفة؟
ناس تشتغل وتتعب وناس تاكلها بارزة أمبرزه
وجان زين المشاركين في المعرض أخد كرمهم بعد؟
شكرا للاستاذة منال الفيحاني
انا اختصاصية مشاركة ايضا بالمعرض واثني على كلام الاخت السابقة فعلا قضينا فصل دراسي كامل للعمل على هذا المعرض وفضل نجاح المعرض يعود لله أولا ثم لاختصاصية تكنولوجيا التعليم بمدرسة أسماء ذات النطاقين أ. منال الفيحاني التي بذلت مجهود كبيررررر جداااا للوصول بالمعرض لهذا المستوى (والله لا يضيع أجر من أحسن عملا) استمتعنا بالتعاون مع أ منال الفيحاني ونتمنى العمل معها في فعاليات أخرى يعطيك ألف عافيه وإلى الامام دائما
شكرا لمنفذين المعرض
انا من الاختصاصيات المشاركات بالمعرض ، وقد تعبنا في الاعداد له وتنفيذه ، فهذا المعرض كان نتيجة لاجتماعات وتجهيزات واعدادات استمرت فصل دراسي كامل للخروج بالمعرض بهذا المستوى ، والمعرض للمدارس المتعاونة في منطقة الحد فقط لهذا لم يتم اشراك جميع المدارس به . ومن هذا الموقع اشكر .أ منال الفيحاني اختصاصية مدرسة اسماء على فكرتها في تنفيذ المعرض وجهدها الواضح لانجاحه. كما اشكر كل الاختصاصيات والاختصاصيين على جهدهم الواضح .
تميز وتألق للمعرض ولمدرسة أسماء
مستوى المعرض فوق الممتاز خصوصا كونه المعرض الاول للمدارس المشاركة وقد اطلعنا خلال زيارتنا للمعرض على مجموعة من الاعمال المتميزه والتي كانت ثمرة جهود اختصاصيي واختصاصيات تكنولوجيا التعليم ومعلمي ومعلمات هذه المدارس خلال الخمس السنوات المنصرمة ويكفي رعاية سعادة الوزير للمعرض هذا أكبر دليل على نجاحه.. هنيئا لمدرسة أسماء هذا النجاح والتميز وإلى الامام دائما.المسابقة كانت للمدارس المشاركة بالمعرض وليس لكل المدارس هذا ما تم اطلاعنا عليه خلال زيارتنا.وعلى فكرة تم تمديد المعرض بسبب نجاحه ومستواه الكبير
تابع نجاحات المشروع قائم على مشاريع المدارس
ثم هل لاحظم كيف ان ادارة المشروع ضيعفة لدرجة انها تعتمد في نجاحات مشاريعها على ادارات المدارس فبدل ان ترفع المدارس المدارس هي من يرفع ا دارة المشروع ، كل هذا لان الكفاءات الموجودة بالمشروع معظمها وليس كلها غير متخصصة بالاساس في التقنية اما تخصصت فيما بعد التفريغ والحصول علىالبعثات بحكم الوظيفة
وزارة التربية من اخفاق لاخفاق
معرض بعد خمس سنوات
يستغرب المرافب كيف لمشروع بدا قبل خمس سنوات وتوه بدأ الانتاج ما هذا البطئ؟
وليش المسابقة ما تم الاعلان عنها لجميع المدارس؟ لم يصل لمدرستي شيء بخصوص هذه المسابقة