سامحوني يا جماعة

أنا صاحب تعليق الشيئين

أعتذر إن ما كان الشيء الثاني في الصورة إللي عجبني ما كان يعجبكم ، لذلك غيرت رأيي !

الشيء الثاني إللي يعجبني هو نسفة شماغ الوزير و عقاله

شيئين عجبوني في الصورة

الشيء الأول : الطاولة الطويلة و قاعة الإجتماعات الطويلة ، وين احصل طاولة مثلها ؟

الشيء الثاني ....

من البسيتين

يا اولياء الامور، يا احبائي الطلبة، الرجاء تقبل الواقع، وانشاء الله بتتعودون على الدوام المرن

الضمير هو الحل

يا وزارة الورق والفيلات اين المخرجات من العملية التعليمية؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟؟

في السبعينات

في ذلك الوقت كانت الدراسة الاعدادية سنتين والثانوية ثلاث سنوات والدوام الى الساعة الواحدة ظهرا والابتدائي 12 ظهرا وقد كفل هذا النظام الى تخريج كوادر وطنية عليا تبوات مراكز حساسة في الدولة من مهندسين واطباء ومعلمين ومحامين ودكاترة في شتى المجالات وغير ذلك فالعبرة ياوزير ليس بالكم وانما بالكيف ولكن القرار على ما اظن سياسي بامتياز

رسالة قصيرة للنواب

إذا أنتم نواب للشعب فعلاً، فلا تقبلوا أو تمرروا تمديد الدوام المدرسي

الرجل المناسب

افضل مخرجات للتعليم ليس هو تمديد الوقت وارهاق الطالب واولياء الامور انما في المدرس ذات التاهيل وليس ....الذي ليس عنده لا تاهيل و خبرة
الصراحة كل يوم اري التذمر والتعب في وجوه الطلاب

قرار لا رجعة فيه

أعتقد أن هذا القرار لا رجعة فيه

إلغاء التمديد

الطلاب يعودون تعبانين
لا مجال للمراجعة و المذاكرة
تعب في تعب

كله بسبب التمديد

لا للتمديد
لا للتمديد
لا للتمديد

فهل من مجيب

لا للتمديد

لا للتمديد الدوام الدراسي
تعب على الطالب والمدرس و بإضافة لايوجد مكان للراحه والصلاه
الطلاب يصلون في الصف اذا سمح لهم المدير ولكن معظم الايام لايسمح لهم بالصلاه مع وانه كان من شروط التمديد توفير اماكن للراحه والصلاه وغير توسيع الكفتيريا