أصدر وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي قرارا وزاريا بتشكيل مراكز التصحيح المركزية ولجنة الرصد المركزية، ويشمل القرار تكوين (6) مراكز للتعليم الثانوي العام و(4) مراكز للتعليم الثانوي التجاري ومركز واحد للتعليم الثانوي الصناعي. وبناء على هذا القرار اصدر مدير ادارة التعليم الاعدادي والثانوي قرارا بتشكيل لجان التصحيح المركزي، يشمل تعيين عدد (11) رئيسا و(20) نائبا للرئيس لجميع مراكز التصحيح لمراحل التعليم الثانوي.

يذكر أن كل مركز تصحيح واحد يضم عددا من المدارس الثانوية وفيه يجتمع مدرسو هذه المدارس لتصحيح أوراق اجابات الطلبة خلال فترة زمنية محددة تعلن بعدها النتيجة النهائية للامتحانات.

كما شمل القرار لجنة التنظيم والادارة (كنترول اللجان الفنية) لامتحانات نهاية الفصل الدراسي الاول 2002 - 2003م، وبموجب هذا القرار تم تشكيل اللجنة والتي من مهامها الاساسية مناقشة اسئلة الامتحان والتأكد من ملاءمتها من حيث المحتوى والمستوى والوقت المخصص لكل امتحان وسلامتها من الطباعة والصوغ ودقة المعلومات. وكذلك مناقشة نماذج الاجابة والبدائل المحتملة الاخرى، والتأكد من توزيع الدرجات وصولا إلى توحيد معايير التصحيح في المراكز.

وكانت «الوسط» قد نشرت أخيرا ان الوزارة تعيد دراسة سلبيات نظام التصحيح المركزي الذي كان يقصر تصحيح كل فرع من فروع التعليم الثانوي على مركز تصحيح واحد «يكون دوما مدرسة».

وما يتسبب فيه من ازدحام وضغط على المصححين والمرفق المستخدم، ويعتبر القرار الجديد مكسبا جديدا للمعلمين الذين يقومون بأداء مهام التصحيح في الوقت ذاته الذي يعتبر فيه تعديلا جذريا في نظام التصحيح المركزي