كل منا يتطلع إلى أن يتم تقديره في وطنه معنويا كان أم ماديا، بيد أن التقدير الأمثل للطالب المتميز خصوصا واجب وعرف، على الدول أن تضع ثلاثة خطوط حمراء تحته وتسلط الضوء عليه، بهدف دفع عجلة التنمية من خلال صقل المواهب وتوسيع رقعة الإنجاز العلمي. نعيش على أرض صغيرة الحجم، وافرة الخيرات، تضم بين دفاتها الكثير والكثير، في الوقت الذي تخرج أصرحها العلمية ثلة من الجامعيين والجامعيات من الطاقات الشابة والواعدة بمستقبل أفضل. وفي ذلك، يتجه البعض إلى تتويج دراسته الجامعية بشرف العمل والكسب الحلال، في حين يتخذ البعض الآخر منحى آخر متمثل في مواصلة الدراسات العليا التي غالبا ما تقف الظروف المادية وصعوبة الحياة حائلا دون بلوغها. وبدورها، تتجه بعض الدول الشقيقة إلى دفع ثقافة التعليم بجميع السبل، وحث المواطن على العطاء الدراسي وتذليل العقبات أمامه، من خلال ابتعاثه إلى الخارج، فضلا عن توفير مخصص مالي شهري له يفي حاجاته الأساسية، في الوقت الذي يغيب هذا التوجه في مملكتنا الحبيبة، التي من المعروف أنها من أولى الدول الداعمة للتعليم، فأين نحن من دفع ثقافة التعليم العالي؟

فاطمة خليل ابراهيم