قالت مديرة إدارة التربية الخاصة بوزارة التربية والتعليم فاطمة العريض في تصريح لـ «الوسط» الخميس الماضي إن «الإدارة قامت هذا العام بتشكيل لجنة من اختصاصيي التربية الخاصة؛ بهدف خلق بيئة مناسبة تساعد ذوي الاحتياجات الخاصة على تقديم الامتحانات المدرسية للفصل الدراسي الأول من العام الدراسي 2007- 2008 بناء على توجيهات وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي».
وذكرت العريض «تم تكليف اختصاصيي الإدارة التربية بتفقد الحالات الخاصة في لجان الامتحانات في المدارس في المراحل التعليمية الثلاث وتوجيه الهيئات الإدارية بالمدارس إلى ضرورة التقيد بالتعليمات المعمول بها في برنامج التربية الخاصة للحالات الخاصة في فترة الامتحان والتي تتضمن تشكيل لجنة من المرشد الاجتماعي واختصاصي التربية الخاصة والمعلم الأول؛ لرعاية التلاميذ ذوي الاحتياجات الخاصة أثناء تقديم الامتحانات».
وأوضحت العريض أن «من مهمات هذه اللجنة تهيئة مكان مناسب لهذه الفئة خالٍ من الضوضاء والمثيرات السمعية والبصرية لتوليد الثقة بالنفس لديهم وتشجيعهم على الإنجاز وإزالة رهبة الامتحان عنهم بتوفير مناخ نفسي مطمئن ومناسب وقراءة الأسئلة بوضوح لمن يعانون من مشكلات في البصر وتكبير حجم الخط لهم فضلا عن حث الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة على التأني ومنحهم وقتا إضافيا لزمن الامتحان مع مراعاة الحالات الصحية ومتابعة التلاميذ أثناء أداء الامتحان».
وأضافت أن «اللجنة تقوم كذلك بقراءة المسائل اللفظية في الرياضيات لمن لديه صعوبة في القراءة ومراعاة أن يتم اختبار الاستماع لتلاميذ الإعاقة السمعية على طريق القراءة بشرط أن يكون التلميذ قد زرعت له القوقعة أو يستخدم السماعة. هذا وتتم الكتابة عن الحالات الشديدة التي تمتلك تقريرا طبيا يشير إلى عدم القدرة على الكتابة ويحوّل سؤال الرسومات البيانية لتلاميذ الإعاقة البصرية الشديدة إلى شكل آخر».
وفي سياق ذي صلة، أشارت إلى أنه يتم حث الممتحن للتلاميذ على عدم التسرع في الإجابة بل التفكير جيدا قبل الإجابة عن أي سؤال وتأجيل الإجابة عن الأسئلة التي يجد التلاميذ فيها صعوبة والبدء بالإجابة عن الأسئلة التي يتمكن منها فضلا عن حثهم على كتابة الإجابات بحيث تكون تامة ودقيقة وبخط واضح ومقروء، والتأكد من ورقة الإجابة بعد انتهاء الطالب من الامتحان، لافتة إلى أن الوزارة تعمد إلى مراعاة التلاميذ أثناء عملية التصحيح.
يشار إلى أن وزارة التربية والتعليم قامت بدمج الطلبة ذوي الاحتياجات الخاصة مع أقرانهم الأسوياء في مدارس الوزارة، من أجل دمجهم في المجتمع.
العدد 1962 - السبت 19 يناير 2008م الموافق 10 محرم 1429هـ
