قالت وزارة التربية والتعليم ردا على ما أثير في الصحافة المحلية بشأن «انسحاب عدد من خريجي تكنولوجيا التعليم من امتحان قبول «التربية»: «إن الامتحانات التي تعقدها الوزارة للمتقدمين لوظيفة معلم تحت إشراف ديوان الخدمة المدنية تحدد الوزارة مفرداتها ومكوناتها وأهدافها بحسب احتياجاتها، ووفقا لمعايير الوظيفة المرشح لها المتقدم، وهي ليست امتحانات جامعية تختبر الطلبة في المقررات التي درسوها، وإنما هي اختبارات لقياس المهارات التي يتمتع بها المتقدم وفقا لمتطلبات الوظيفة التي سيعمل فيها في حال قبوله».
وأوضح مدير إدارة العلاقات العامة والإعلام بوزارة التربية والتعليم نبيل العسومي أن «هذه الاختبارات ما هي إلا محطة من محطات التقويم لا يتم إعدادها ارتجالا, وإنما تعد وفق معايير وضوابط محكمة توضع من قبل تربويين متخصصين في مجال الاختصاص، بما يتلاءم مع حاجة الميدان وليس لقياس ما تعلّمه الطالب أثناء الدراسة الجامعية ولذلك فإن الامتحان التحريري لشغل وظيفة اختصاصي تكنولوجيا التعليم يرتكز على قياس مهارات وقدرات وظيفية أساسية في استخدام تكنولوجيا المعلومات والاتصال والتكنولوجيات الخاصة بالتعلم الإلكتروني التي تتوافق مع المهام والمسئوليات الوظيفية التي ستناط بشاغلي هذه الوظيفة.
وأردف: «وبما أن تخصصا من هذا النوع يتطلب من شاغل الوظيفة التمكن من فهم أساسيات التكنولوجيات المستخدمة في هذا المجال وخصوصا الأجهزة والبرمجيات التي وفرها مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل في مدارس المشروع فإن القدرة على فهم واستيعاب مصطلحات التخصص باللغة الإنجليزية هو متطلب أساسي يدعم ويساعد على تطوير العملية التعليمية-التعلمية والرقي بمشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل في ضوء التطورات الموجودة في مجال التعلم الإلكتروني.
واستغرب العسومي هذا النوع من الاحتجاج على نوعية الامتحان ومكوناته ولغته، موضحا أنه «لا يعقل أن يحدد المترشح لوظيفةٍ ما طبيعة ونوعية الاختبار الذي سيقدمه، إذ إن العالم كله يجمع على أن الجهة الطالبة للوظيفة، هي التي تحدد نوعية الاختبار وتوقيته ولغته وأهدافه بحسب ما تراه مناسبا»، مشيرا إلى أن من رفضوا الدخول للامتحان -وهم قلة- هم أحرار في ذلك وقد فوتوا على أنفسهم فرصة التنافس على الحصول على الوظيفة. وأكد العسومي أن الأسلوب الذي اتبعه قلة من المعترضين على الامتحان هو أسلوب غير مقبول وغير حضاري، حيث قاموا بالتجمع في ساحة المدرسة أثناء عقد الامتحان ما سبب إرباكا وإزعاجا لأغلبية الممتحنين الذين أنهوا الامتحان بكل سهولة ويسر.
العدد 2784 - الثلثاء 20 أبريل 2010م الموافق 05 جمادى الأولى 1431هـ
يا مساكين الطلاب والطالبات
الوزارة تريد تعجزكم الدليل الغاء نتائج الاختبارات السابقة و الاصرار على دخول اختبارات جديدة . عموما المصححين ثيران ولاداعي للقلق اللي يبونه بياخذونه . من خلال تجربتي ومعاناتي مع التدريس في هالوزارة الطائفية الكحيانة أنصحكم بايجاد أي وظائف أخرى لان التدريس مايسوا. عليكم بالاعمال الحرة والشركات وغيره وغيره.
اممم
ياريت الوسط ينزلون آراء القراء اللي امتحنو في صحيفة الغد علشان الناس تعرف شصاير بالضبط انا لو ما دشيت هني و قريت جان لمت اللي انسحبو من الامتحان بس شكله صدق الامتحان تعجيزي
عسمنة وأصلنة الوظائف
انا مقدور على أمري بربي لحية وبقصر ثوبي وبقول جزاك الله خير وبتوظف نجحت أو رسبت في اختباراتكم الزفت , بس السيدات شلون ندبر ليهم حل . أرشدني يا صاحب السعادة
حتى هالاشكال تتكلم
الظاهر ان البلد ما فيها عباقرة غير هاللي يتكلم والاشكال اللي يشغلها هو بس لو يشوف روحه في المنظرة كان يشوف نسبة السنشنة أو الفطحلة أو العسمنة مرتفعة في هالوزارة لأنهم فطاحل ما شاء الله.
الاختبارات سخيفة وتعجيزية واذا سعادته ينفي أو يكذب بالاحرى خله يجيب فطاحلة وزارته بنختبرهم بمقاساتنا.
ياالله ياعالم بحالي عليك اتكالي
ماأقول الا حسبي الله ونعم الوكيل ، والمشتكى لله ياوزارة التربية نقدم الامتحان للمرة السادسة على التوالي ، وفي كل مره تعجيز أكثر وتنويع في مراحل الاحباط ، فالى الله المشتكى ....!!!
البحراني
المشتكى الى الله
انا مااقول الا ارفعو ايديكم الى الله وادعو على الضلام
امتحان الحاسب الالي
امتحان الحاسب الالي كان صعب بس ليش ما احد تكلم... كل هذا بس للتعجيز
الله يوظفكم
بس لا تكونوا تحت رحمة يد مديرة مثل مديرتنا وحاشيتها ويش أقول محولين هذه المدرسة الابتدائية الكائنة في المنطقة الوسطى إلى ثخنة عسكرية .
امتحانات التربية
امتحناتهم تعجيزية علشان محد ينجح اذا كان احد يصححح الاوراق لو كان احد يصلح كان اوراق السنة الي قبل وين راحت لو كان احد مهتم ما انعاد الامتحان كذا مرة اللة يعين عيالنا علي ها المسخرة الي عندة واسطة يتخرج اليوم ويشتغل باكر
إن لم تستحِ فافعل ما شئت
فعلاً عيب عليكم يا وزارة التربية!!
الامتحان شارينه من احد المواقع اللي يوفر امتحانات جاهزة والدليل الكبير على هالشي الاسماء اللي حتى ما كللفوا نفسهم يغيرونها.. jane و tom وما اعرف إيش عالاقل خلوا اسماء عربية قريبة من الواقع اللي عايشينه في المدارس !! وحتى تمر السالفة ولا احد يدري!
وكله كفه وسؤال اللعبة دوم 3 في كفة! داخلين امتحان شنو ما ندري يسألونا عن DOOM 3 ولا واكتب بعد اسم لعبتين!!
مهزله تاريخية هالامتحان والمهزله الاكبر رد العسومي المأجور!
بالعربي ياجماعة
كل واحد اشوف له شغله غير او اتجمعوا وسوا ليكم شركه لو لغسل السيارات اشرف ليكم، انا جامعي لكن يوم شفت ان ما في امل اوظفوني اشتغلت في التيلرات والعوين الله بالعربي ما بوظفون احد وما باروح اقدم الا اذا قالوا هم تعال بنشغلك
عنوان
عنوان المقال عجبني وهذا الي نبيه من امتحانات وزارة التربية انها تقيس مهارت المتقدمين حق الوظيفة بس بشكل عقلاني بما معنى انه تقيس بالمهارات الي تناسب تخصصنا.
وكوني اشتغل في مجال تقنية المعلومات ابصم بالعشر انه هذا الامتحان حق وظيفة مساعد فني كومبيوتر مو اخصائي تكنولوجيا التعليم.
الوظيفة المتقدم لها؟
ننظر لأول روقة في الامتحان حيث تذكر أن الوظيفة المتقدم لها : اختصاصي تكنولوجيا تعليم ومعلومات، ونرى أن الاسئلة بعد ذلك تصب في مجال فني حاسب آلي!
المشكلة مثلما ذكر الذين سبقوني في الرد.. أن العسومي وأشكاله الغلط الموجودين في الوزارة ما يعرفون الفرق بين تكنولوجيا التعليم وبين تقنية الحاسب الآلي! وهذي مصيبة!!
فأقول للأولي والتالي في الوزارة!
إن كنتَ تدري بالفرق فتلك مصيبة وإن كنت لا تدري فالمصيبة أعظم !!
امتحان انتيكا
انا امتحنت امتحان الحاسب الإلي, شكله اللي حط الإمتحان ما يعرف شي في الآيتي ولا يعرف شي عن هالتخصص, لأن صياغة الأسئلة خطأ ... شكله حتى انجليزي مايعرف يكتب انجليزي.. لأن فيه أخطاء كثيرة جدا, هم قصدهم اهم شي ماحد ينجح وخلاص .. لأن حتى لو الواحد حط الجواب الصحيح بيسوونه خطأ... لأن الأجوبه الصحيحة عندهم خطأ والعكس... لأن معلوماتهم خطأ..
على آخر الزمن خلوني انزّل مستواي الى هالإشكال.. بعد ماحصلت الشهادات والخبرات العالية هذولا يبون يقيمون مستواي .. آخر زمن
14 نور :: إنتشر الفساد في البر و البحر
فساد في البر و البحر والآن في الجو أيضاً ولا نرى في الأفق من حلول فلدينا طاقات من الممكن أن ترفع المستويات في البلاد وهم لا يزالون يصرون أن يرموا أموال البلاد خارجها و أن يوظفون غير أولادها
قال المهارات المطلوبة قال ..!!
تختبر المهارات المطلوبة>>>يعني بالعربي (مطلوب فنيين) >>يعني مو لينا الامتحان بالغلط .. الفني في المدارس تحت درجة كادر المعلمين واخصائي التكنولوجيا أعلى من درجة المعلمين والفنيين في المدارس كلهم اشتغلوا بثانوية عامة فقط !!
اشكره جاهز .. !!
امتحان التكنولوجيا ابصم بالعشر مو هم مسوينه جاهززززز
صباح الخير
من يتأجر الشقق والبنايات غير المدرسين الوافدين المشكلة ان المسئولين كلهم تجار موفي صالحهم يشغلو البحرينين في كل وزارات الدولة هذا يحدث اللة يساعدكم يالبحرينين على هل مصايب
الى متى الكذب
اني قدمت امتحان في وزارة اتربية و امتحان ثاني في بابكو و الفرق شتان بين الاثنين في حين كان امتحان بابكو يقيس القدرات و مستوى الذكاء و ليس له علاقة بالتخصص أما التربية فكان امتحان شبه تعجيزي
مواطنة
انا مواطنة بسيطه وليس لي اي صلة بالموضوع ، لكن حبيت اشاركم في الموضوع
الوالد(مدرس متقاعد) كان يقول من تجربتي في التدريس ان الوزارة ما ترجع في كلامها سواء كان الشي صح او خطأ
واحد من أمرين
واضح أن من وضع أسئلة وزارة التربية غريب عن البلد وجاهل بمناهج التدريس في جامعة البحرين والدليل على ذلك أن الدراسة باللغة العربية والإمتحان باللغة الإنجليزية، أو أن من وضع الإمتحان من جنسية معروفة ويريد من وضعه الإمتحان بهذه الكيفية تعجيز الطلبة على اجتياز الإمتحان حتى يتسنى للوزراة جلب مدرسين من نفس أبناء جلدته.
امتحان الحاسب الالي
الصراحة اني امس قدمت امتحان حاسب الي و الامتحان كان بنسبي لي كلش صعب والاسألة دقيقة جدا؟؟
خرابه خاربه
اكيد ان العسومي او اي واحد من الوزاره بكون في موقف دفاع واعذار ما ليها نهايه وو هميه , المشكله يا تربية بردودكم تكشفون عن اوجهكم للناس وعن عدم قدرتكم للمواجه واثبات الحقيقة وهي ضعفكم المتكرر (رحم الله امرئ عرف قدر نفسه ) بس للاسف الشديد ان التنربيه غير صادقة ولن تصدق لانها بدون مصداقية تعمل.
عندي اقتراح للتربيه وهو بدل القعده داخل الوزاره يقومون يدورون شوي يمكن يجوفون طلاب يحتاجون توصيل يوصلونهم وحصلون على جم حسنه تنفعهم علشان يكفرون عن الامتحانات الي خلوها .
SO FUNNY
SHAME ON YOU MINSTERY OF EDUCATION SHAMEEEEEEEEEEEEE
ستراوية وديانية
هذا المشاكل في البحرين بسبب تضاعف عدد المجنسين
ستراوية وديانية
يا مظهر العجائب، يا مرتضى علي...رميت من بغى علي بسهم الله وسيفه القاتل، افوض امري الى الله ان الله بصير بالعباد وإلهكم إله واحد لا اله الا هو الرحمن الرحيم... أدركني يا غياث المستغثين، يا دليل المتحيرين، يا أمان الخائفين، يا معين المتوكلين، يا راحم المساكين، يا إله العالمين.برحمتك يا أرحم الراحمين، وصلي اللهم على سيدنا ومولانا محمد وآله اجمعين، والحمد لله رب العالمين...
ستراوية وديانية
يا أبا الغيث أغثني، يا أبا الحسنين أدركني، يا سيف الله أدركني،يا باب الله أدركني، يا حجة الله أدركني، بحق لطفك الخفي...يا قهار، تقهرت بالقهر والقهرُ في قهرِ قهرك يا قهار، يا قاهر العدو، يا والي الولي، يا مظهر العجائب، يا مرتضى علي...رميت من بغى علي بسهم الله وسيفه القاتل، افوض امري الى الله ان الله بصير بالعباد وإلهكم إله واحد لا اله الا هو الرحمن الرحيم... أدركني يا غياث المستغثين، يا دليل المتحيرين
ستراوية وديانية
دعاء نادِ علياً مَظهر العجائب... ناد علياً مَظهر العجائب، تجدّه عونا لك في النوائب، لي الى الله حاجتي،وعليه معولي، كلما أمرته ورميتُ منقضياً في ظل الله... ويظلل الله لي، ادعوك كل همّ وغمّ سينجلي؛ بعظمتك يا الله يا الله يا الله،بنبوتك يا محمد يا محمد يا محمد، بولايتك يا علي يا علي يا علي... أدركني بحق لطفك الخفي، الله اكبر أنا من شرّ اعدائك برئ، بحق أياك نعبد واياك نستعين...
ستراوية وديانية
حرز الإمام الحسين (عليه السلام) اللهم صلي علي محمد وآل محمد سم الله يادائم ياديموم , ياحي ياقيوم ,الرحمن الرحيم ياكاشف الغم, يافارج الهم ياباعث الرسل , ياصادق الوعد اللهم إن كان لي عندك رضوان وود فاغفرلي , ومن اتبعني من إخواني وشيعتي , وطيب مافي صلبي, برحمتك يا أرحم الرحمين , وصلي الله علي سيدنا محمد وآله أجمعين
ستراوية وديانية
بسم الله الرحمن الرحيم إلهي عظم البلاء وبرح الخفاء وانكشف الغطاء وانقطع الرجاء ، وضاقت الأرض ومنعت السماء وأنت المستعان وإليك المشتكى وعليك المعول في الشدة والرخاء ، اللهم صل على محمد وآل محمد أولي الأمر الذين فرضت علينا طاعتهم ، وعرفتنا بذلك منزلتهم
ستراوية وديانية
بسم الله الرحمن الرحيم دعـاء لدفـع البـلاء { اللهم إني أسألك بأن لك الحمد لا اله إلا أنت المنان بديع السموات والأرض ذو الجلال والإكرام أن تصلي على محمد وآل محمد وان تجعل لي مما أنا فيه فرجاً ومخرجا , وارزقني من حيثُ أحتسب ومن حيثُ لا احتسب } الدعاء : { اللهم يا ستارُ يا ستارُ , يا ستارُ , يا غفارُ يا غفارُ يا غفارُ , يا وهاب يا وهاب يا وهاب , هب لنا من لدنك رحمة انك أنت الوهاب } .
ستراوية وديانية
دعاء النصر للمسلمين وهزيمة الأعداء
اللَّهُمَّ مُنْزِلَ الْكِتَابِ سَرِيعَ الْحِسَابِ وَمُجْرِيَ السَّحَابِ
وَهَازِمَ الْأَحْزَابِ اهْزِمْهُمْ وَانْصُرْنَا عَلَيْهِمْ
لاالتربية ولاغيرها ستقول انها أخطأت وهذا ديدنهم في مملكة العجائب
تريدون التربية تقول انها غلطانة فهذا من سابع المستحيلات لانها والوزارات دائما يستخدمون الكذب للدفاع عن انفسهم لانهم مقيدين بملء المعلومات عليهم من مسئوليهم ولكم الله ياشباب وشابات
واتدوا دائما ففي الاتحاد قوة على كل ظالم ومتجبر
نداء إلى النواب
أرجوا من النواب التحرك في هذه القضية حيث تخصص تقنية المعلومات مختلف تماما عن تكنولوجيا التعليم فهذا متعلف في توظيف التكنولوجيا في التعليم لا في المور الفنية والتقنية والإمتحان ليس له صلة بتخصص التكنولوجيا
لماذا السنوات السابقة لم يحتج أحد من طلبة التكنولوجيا على الإمتحان وإذا كانوا يعدعون بأن الإمتحان يقيس المهارات فليأتوا بمن تم توظيفهم من قبل أخصائي تكنولوجيا التعليم ويمتحنوا مثل هذا الإمتحان فأنني أتحدى أحد ينجح أو حتى يحله
الفرق بين الثراء والثرية
اقول ياوزارة التربية اذا ما تعرفون الفرق بين تكنولوجيا التعليم وبين نظم المعلومات او تقنية المعلومات فهذه تعتبر مصيبة كبيرة واذا ماتعرفون الفرق اسالو اهل الذكر يعني اذا تخصص دكتور بشري يجيبون اليه امتحان في مكانيكا السيارات علشان يمتحنون معلوماته هههههه والله خوش امتحات قدارت هههههه لعبوا غيرها علشان بس يقولون ان المتقدمين غير مؤهلين لشغل الوضيفة ورسبتون في الامتحان حاول مرة اخرى يالله الله كريم . وبعدين يحطون نجح فلان بن فلان ولد علان ههههههههههههههههههههههههههههههههههه
الوافد مقبول والمواطن ..
أنا لا أتكلم عن خيال..
لو اجريت هذه الإمتحانات علي الوافدين من الدول الأخري لما قبل أحد. ولكنها أبواب للسفر والراحة على أكتاف الدولة..
المشكلة هو أن ألتركيز على الطالب و مخرجات التعليم هو آخر ما تفكر فيه التربية.
المصالح الخاصة (تأجير الشقق والبنايات) للوافدين هي الشغل الشاغل.
الوافد من الدول الأخري يلقي التعليم من المدرسين الموجودين. ولو اطلعت عل كراسة المعمل لرأيتها قاموس انجليزي عربي...
أوليس هؤلاء خريجي جامعاتكم
كفاكم استخفافا بالمواطنين...
كذب في كذب
(( حيث قاموا بالتجمع في ساحة المدرسة أثناء عقد الامتحان ما سبب إرباكا وإزعاجا لأغلبية الممتحنين الذين أنهوا الامتحان بكل سهولة ويسر.))
ما حد طلع من الإمتحان وقال سهل كلهم يضحكون بلا أمل في التوظيف
حيث بعض القاعات أجبروهم على البقاء في القاعة
سكت دهرا ونطق كفرا
انشاء الله إذا مابتمتحنونهم في اللي درسوا عجل في شنو. هذا تعجيز تيجيبون لهم أشياء مو من ضمن دراستهم وتقولون قياس مهارات، وين المهارة في امتحان تحريري المهارة يتم اكتشافها من خلال الاختبار العملي.
وهذا العسومي شنو تخصصه ومؤهلاته؟ وشلون توظف؟ وكم قريب عنده في وزارة التربية؟ اتقص على من ياولد العسومي العب غيرها تراكم مكشوفين ياارعات الواسطات
امتحات الاسلاميات
ويش هالامتحانات التافهه.. بالله عليكم جايبين لينا في امتحان التربيه الاسلاميه سؤال : احد ابناء الحين الذى قتل معه في معركه كربلاء من 1 ابو بكر 2 طلحة 3علي الملقب بزين العابدين 4 عمر. وغيرها وغيرها لاموجودة في المنهج ولا شئ
اتمنى ان تكون لدى العسومي الجرأة للنقاش
مجرد كلمه اوجهها للعسومي
اذا كنت تدافع وبكل شراسه عن مقعدك في الوزراة وتعرف الفرق بين تخصص تكنولوجي التعليم وفني الحاسوب فتفضل على طاوله الحوار لنفتح حوارا ونرى فيه من على حق ولا تنسى ان تصطحب معك من اخترتهم لوضع الامتحان لاننا على يقين بان الجميع لا يفرق بين التخصصين
الله كريم
اصلا هذا العسومي ولا يدري بشي .. والله لو يعطونه ورقة امتحان التكنولوجيا ما يقدر حتى يجاوب على سؤال واحد وجاي لنا يتفلسف علينا
اقول اقرا الاسئلة وبعدين قول امتحانات التوظيف تختبر المهارات ... اشلون ما تبونا نحتج ونعتصم على هالامتحانات الزفته كل سنة انقول افضل بس يصير ادمر ..
كلام فاضي
امس قدمنا امتحان جغرافيا وكان صعب يبين عليهم ما يبون احد ينجح لان العام الا فات كان سهل وبنات واجد نجحوا
كذاب كذاب كذاب
هل كنت حاضر بين الطلبة
هل شاهدة الموقف بنفسك أم نقلا من الموالين لك