قال تربويون لـ «الوسط» : «إن وزارة التربية والتعليم عمدت إلى ما وصفوه بالتكتم على نتائج مسابقة ترشح 600 معلم لمنصب مدير مساعد والتي دشنتها الوزارة في أكتوبر/ تشرين الأول للعام الماضي وانتهت مراحلها مع مطلع يوليو/ تموز الماضي».
ولفتوا إلى أن الوزارة لم تخبر المجتازين لمراحل المسابقة بنتائجهم وعمدت لإعلان ترقياتها هاتفياً فقط، ما أثار حفيظتهم.
وذكروا أن وزارة التربية والتعليم أعلنت عن مسابقتهم بعد إلغائها لنتائج المسابقة الأولى التي سبق أن دشنتها الوزارة في العام 2008 ونجح في مراحلها السبع 150 معلماً وعمدت إلى إلغاء نتائجهم من دون أسباب واضحة.
وتابعوا أن المرشحين للمنصب قدموا عدداً من المتطلبات لاجتياز المسابقة وهي امتحانات القدرات العقلية، المقابلة الشخصية، والامتحان التحريري، وزيارة لمعاينة الملف التربوي، وآخرها عرض مختصر لمشكلة تربوية باستخدام التقنية الحديثة.
وتساءلوا عن الفائدة من وجود لجنة مسابقات وتدشين مراحل متعددة طوال عامين من دون الإعلان عن نتائج المسابقة للمتقدمين للمسابقة في أقل تقدير ومن ثم إعلان الأسماء المرشحة لترقيات في الصحف المحلية بكل شفافية؟.
وأعربوا عن تزايد حالات الإحباط بين جموع المعلمين مع بداية العام الدراسي الذي صادف يوم (الأربعاء) 15 سبتمبر/ أيلول الماضي وعودة أكثر من 14 ألف معلم ومعلمة بينهم أكثر من 500 معلم مستجد وظفتهم وزارة التربية والتعليم ضمن قائمة توظيفها المعلنة أخيراً، لافتين إلى أن سياسية الوزارة في التعاطي مع ترقياتها من شأنها أن تساهم في التأثير على الحركة التعليمية، فضلاً عن مخرجات التعليم والتي ستنعكس بالضرورة على الطالب بشكل أساسي، على حد قولهم.
وطالبوا الوزارة بالإعلان عن نتائج المسابقة بخطاب رسمي، فضلاً عن الإعلان عن الأسماء المرشحة للترقيات في الصحف المحلية أو في موقعها الإلكتروني في أقل تقدير وذلك تأكيداً لمبدأ الشفافية والصدقية.
من جانبهم، جدد 150 معلماً أولَ سبق أن اجتازوا متطلبات ومراحل مسابقة الترشح لمنصب مدير مساعد منذ عامين في المسابقة الأولى مطالبهم بضرورة وضع معايير محددة للتقدم للوظيفة بالتنسيق مع المديرين والمعلمين والاهتمام بآرائهم، فضلاً عن فتح باب الترقيات بالتنسيق مع ديوان الخدمة المدنية لمن أنهى مراحل المسابقة تماشياً مع كادر المعلمين الجديد أو إعطاء حافز برتبتين أو ثلاث للمجتازين في أقل تقدير على ألا تكون مدرجة ضمن الحوافز السنوية، والتحقيق في شواغر المديرين المساعدين في المدارس الحكومية ومدى حاجة الميدان لها وزيادة عدد المديرين المساعدين في المدارس الابتدائية بالتحديد وفتح باب التمهن لدبلوم الإدارة المدرسية لمن اجتاز المسابقة على أن يعطوا الترقية بعد التمهن.
يذكر أن 150 معلماً مرشحاً لترقية مدير مساعد سبق أن رفعوا عريضة لسمو رئيس الوزراء تناشده توجيه وزارة التربية والتعليم وديوان الخدمة المدنية للنظر في موضوع ترقياتهم بعد أن عمدت التربية إلى إلغاء نتائج مسابقتهم وفتح مسابقة جديدة للترقي لمنصب مدير مساعد.
ومن جانبها، سبق أن علقت وزارة التربية والتعليم في رد سابق لها أوضحت فيه بأن الوزارة قد سبق لها الإعلان عن التقدم لمسابقة المديرين والمديرين المساعدين خلال الفصل الدراسي الثاني من العام الدراسي الماضي، وقد تقدم للمسابقتين عدد من المربين.
أولا: بالنسبة للمديرين: تعمد الوزارة بعد الانتهاء من إجراءات الاختبارات والمقابلات بمراحلها المختلفة، لاختيار المرشحين الذين حصلوا على أعلى تقدير، بناء على نتائج الاختبارات وتسليمهم العمل منذ بدء كل عام دراسي جديد
ثانيا: بالنسبة للمرشحين لوظيفة مدير مساعد، فقد تم تنفيذ الجزء الأول من الاختبارات، والوزارة استكملت الجزء الثاني منها مع بدء العام الدراسي الجديد، و اختيار من يشغل هذه الوظيفة يتم في ضوء احتياجات المدارس وفي ضوء نتائج الاختبارات.
ثالثا: القرارات المرتبطة بالترقيات والصادرة عن الوزارة مؤخرا ترتبط بتثبت من تم تعيينهم في العام السابق في وظيفيتي المدير أو المدير المساعد: من قائم بأعمال إلى بالوكالة، ومن بالوكالة إلى تعيين وهذه إجراءات روتينية سنوية داخلية، وليس فيها ما يدعو لاستغراب
العدد 2942 - السبت 25 سبتمبر 2010م الموافق 16 شوال 1431هـ
خذونا لحم وقطونا عظم
الإدارة في نظري تحتاج إلى خبرة طويلة حيث يستطيع المعلم ذو الخبرة الطويلة التعامل مع جميع الموضوعات والمشاكل بفضل خبرتة الطويلة وخصوصاًإذا كان بحريني أصيل أكيد بيهمة تطور ونمو بلدة وابناء بلده المجنس الي ياي من برع كل الي يهمة ان يترزق وبس.
إلى متى هذا الظلم ؟!
الاستاذة الفاضلة زينب التاجر .. لك كل التحية والاحترام على اهتمامك بالموضوع والذي يهم شريحة كبيرة من المواطنين المعلمين ... أنا واحد ممن يعانون المرارة والألم من هذا الموضوع والذي أصابني بالاحباط حيث أننا معلمان من المدرسة قدمنا لشغل وظيفة مدير مساعد وكنا نؤدي المراحل مع بعض ,وبعد الانتهاء من كل مرحلة نتشاور فيما قدمنا ..وكان في كل مرة يعترف لي بأن أدائي كان أفضل من أدائه وكنت أقول له ربما تكون أن المرقى لا أنا وهو يؤكد عكس ذلك وهكذا جاءت النتيجة عين مديرا مساعدا وبقيت والمشتكى لله على هذا الظلم
دفعة 2008 / 2009م
أضم صوتي مع الزائر رقم 16 وأتمنى النظر في أمرنا نحن دفعة 2008 / 2009م
تتكلمون مع من ؟؟؟؟
تتكلمون مع من مع وزارة خرساء صماء بكماء ؟؟؟ لكن حسبنا الله ونعم الوكيل
ليش تتكتم التربية؟
هي كم زيادة الراتب لوظيفة المعلم الاول علشان حارتكم هالكثر؟
الكفاءة
دائماً يكون رد وزارة التربية في اليوم الثاني إنهم اختاروا الأكفاء من المعلمين!!! في حين نعرف ناس حصلوا على الجنسية السنة أو اللي قبلها وحصلوا على ترقية وما عندهم أي نوع من الإنجاز حتى الكمبيوتر ما يعرفون يمسكون الموس فيه وناس ساعدوهم في عمل ملفات ووووو..... وبعين ينقال كفاءة!!!! والله حرام هالظلم.
حرام
مدرستي الاولى لغة عربية حراام مايرقونها مدرسة مخلصة حتى النخاع ونتمنى لها التوفيق
مدارسنا الصناعي ياوزيرالتربية
ماذا يجري يا سعادة الوزير في إدارة التعليم الصناعي ولماذا السكوت والى متى هذا الاقصاء والتهميش لابناء الوطن انما يحدث يتطلب وقفة جادة ومراجعة سريعة لانك انت المسؤل عن هذا التمييز والطائفية المعشعشه في هذه الادارة فليس من المعقول ان يتم تعيين كل المدراء والمدراء المساعدين في كل المدراس الصناعية من الاجانب المجنسين ويحرم ابناء الوطن منها .
الترقيات
بسم الله الرحمن الرحيم
((ويمكرون ويمكر الله والله خير الماكرين))
تعودنا من وزارة التربية والتعليم على هالحركات واللي هي عدم المصداقية والشفافية وترقية المجنسين اللي بدون أي انجازات على حساب أولاد البلد ، لأن ولد البلد ما عنده غير هالبلد لكن المجنس كل سنة له 2شهر يروح يصيف في بلده وبعد عمر طويل بعد يأخد معاش التقاعد ويعيش فيه في بلده.
وكأن المعلمين البحرينين (المواطنين) ما يعرفون إلا المجنسين
مواطن بلا وطن
الخير للغير.. حالهم حال عملية التوظيف للخريجين ومن ثم رميهم على على مشروع وزارة العمل تحت مسمى "400 موظف" براتب 400د.ب بس من الحساب الخاص!!!!!!!!!!
مثلما تكونوا يولى عليكم
المشكلة مو بوزارة التربية ، المشكلة في طبقة المعلمين . ومن هم متقديم لمثل هذه الوظائف . غدا ستقبلون في منصب مدير ومدير مساعد . ماذا ستفعلون ؟؟ستفعلون ما هو أكثر التستر على نسب النجاح الحقيقية وستتعاملون بسرية مع المكافأت والحوافز .. وتلاعب بالجداول المفبركة لبطانات المتسويلين .. وستعتمدون على سياسة الطابور الخامس في المدارس (( هذه منهجية المتقديمين لهذه المناصب ))
نناشد رئيس الوزراء بالتدخل السريع لانصاف دفعة 2008-2009
نتمنى من رئيس لوزراء التدخل لرفع الظلم عن ال150 معلم الناجحون من دفعة 2008-2009
إلى متى يا وزير التربية مايحدث؟
إن كان هناك من تريدهم وبالواسطات وبالتلفونات وبالسر نريد أن نعرف ليش التقدم ومرمطة خلق الله؟ وكا قال صاحب أحد التعليقات نطلب العدل والقصاص من رب العباد ,ولتعلم بأننا نتحسب عليك ليل نهار أنت ومن ساهم معك في جرائم الترقيات
نصيحه .
لقد نصحت زوجتي ان تحافظ على احبالها الصوتيه ولا تتعب نفسها فوق اللازم مادام التقدير والشفافيه غير موجوده .
بسم الله الرحمن الرحيم
قال تعالى ( وسيعلم الذين ظلموا أى منقلب ينقلبون و العاقبة للمتقين).
إخواني وأخواتى المعلمين والمعلمات بكل بساطة إقتصوا حقوقكم يوم الحق.
مدراء مساعدين مجنسين حديثا
تم تعيين بعض المجنسين حديثا في مناصب مدراء مساعدين.
--- خطوة اذهلت الجميع ----
وكأنما هناك من ينتظر حصول هؤلاء على الجنسية لتنصيبه على ابن البلد الاصلي المحب لوطنه والمؤهل والاحق لهذا المنصب.
الكل مستاء ومندهش.
سواد الليل
طبعا ترقيات تكون عبر الهاتف لانها تشمل طائفه على طائفه اخرى,الى متى هذا الوضع الخلفى الزاحف نحن لا نريد الا العدل كل العدل والمساواه
الخير مايجي من ...............
اكثر من مدرسة مريضة وعندها تقرير طبي وتحاول معاهم من اكثر من خمس سنوات ينقلونها من بنيين الي بنات ومنطقة قريبة لسكنها وعلى قولة المصريين اذن من طين واذن من عجين واللي عندهم واسطات كا سنة في مدرسة على كيفهم يتنقلون وزارة المحسوبيات والطائفية لا تعولون عليها ولا منها خير
يستاهلون اخوانا
ارجو ان تشمل الترقيات اساتذتنا البحرينين من ذوي الخبرة والكفاءة ومن الذين خدمو الوطن وتتلمذ على يدهم خيرة شباب الوطن ليكن ذلك تقديرا لهم
احنا وش انقول عن مديرتنا مو وزارة التربية والتعليم
نشتغل شغل وتعب في المدرسة ويوم جه وقت الحوافز اللي مايشتغل عطته بحجة ان الباقي حصل على الدرجة
غير ساعات الرضاعة اللي ماتبي مناقشة فيها
غير التقارير نهاية العام على كيفها اللي عنده اجازة امومة نقصته القريب منها درجة واللي مايواطنها 4الى 5 درجات وقالت قرار رسمي هي متففقة مع الوزارة وين ضميرها هالمديرة كرهتنا في المدرسة ونبي الدليل من الوزارة على تنقيصها للتقارير ومو امسامحينها الى يوم الدين
ابوعمر الستراوي
تدعون الشفافية وأنتم فى ضبابية تدعون العلن وأنتم تمارسون السرية تدعون الوضوح وأنتم غامضون تعملون ليلأ ونتفاجئ نهارأأأ مارؤيكم لو نغير أسم وزارة التربية والتعليم الى .....؟؟؟؟ عجبي
نطالب بالدرجة الاستثنائية يا وزير التربية
التوقيع: معلم مظلوم صار له 5 سنوات ولا زال على الدرجة الرابعة وحرمتوه من الدرجة الاستثنائية فقط لأنه بقت عليه بعض الشهور لاتمام اربع سنوات أثناء تعميم الدرجة
لانه في كذا مدرسه لاحظت مدير مساعد مصري من قبل لم الاحظ ذلك والقادم اكثر
رجاء الى الاستاذة زينب التاجر
الاستاذة الفاضلة زينب التاجر اشكرك على اهتمامك بشئون المعلمين وخاصة المظلومين منهم
ياريت تكتبين عن المعلمين والمعلمات الذين لم تشملهم الدرجة الاستثنائية. والله حرام التمييز.شكرا لك مرة اخرى.
وماذا عن المدرسين المصريين المجنسين حديثا والموظفين على الدرجة الرابعة وبقدرة قادر اصبح مدير مساعد ونحن المعلمين عندما نطالب بالدرجة الاستثنائية قيل لنا باننا لم نتجز شرط 4 سنوات لانه باقي علينا 4 شهور ويجب عليكم الذهاب لكلية المعلمين ببرنامج التمهن 360 ساعة تدريب خلال 4 سنوات وهؤلاء المجنسين بعضهم حضر دورة وبعضهم دورتين وبعضهم لم يحضر بتاتا كيف تم اجتياز مرحلة التمهن لهم وكيف تم اعطائهم الدرجة الخامسة التي يمكن من خلالها التقديم لوظيفة معلم أول أو مساعد مدير ؟
جامعية عاطله
اكيد لازم يتكتمون على الخبر علشان مانقدر نقول ليهم يوظفونا بدل اللي ترقو
حرررررررررررررررام والله قهررررررررررر
وطلاب العلوم الانسانية
يادعاة الضمير الحي وين موقعنا احنا خريجي العلوم الانسانية من الحصول على حقوقنا في التوظيف اذا الوزارة مطنشة حتى اضعف الايمان لم تسمح باستلام اورقنا كاضعف الايمان وتركنها على الرف اماالمدارس الخاصة ابوابها مقفلة باقفال من حديد هذا ووزارة العمل ليس من شانها الاسكب النبيذ على جراحنا حينما ننشدهاالعمل والعيش الكريم اما وزير التربية فانني ارمقه بعين الامل ان يبدأ بوضع حلول جذرية تطبق شيئا فشيئافهل من نظرة ياسعادة الوزير هل من حل يادعاة الضمير ضوية