عقبت وزارة التربية والتعليم على الملاحظة المنشورة في صحيفة «الوسط» بتاريخ 10 نوفمبر/ تشرين الثاني 2011 بعنوان «طلبة الثاني ثانوي يشكون صعوبة امتحان المنتصف لمادة الفيزياء»، بالإشارة إلى أنه بعد الرجوع إلى الجهة المعنية أفادت بأنّه حُددت أسئلة الامتحان وفق جدول مواصفات دقيق يضمن الشمول والصدق والموضوعية، وكانت جميع أسئلة الامتحان وبلا استثناء من داخل كتاب الطالب
العدد 3355 - الأحد 13 نوفمبر 2011م الموافق 17 ذي الحجة 1432هـ
طالب بديل الثاني
طلاب الثاني ثانوي البديل الثاني يشتكون من اختبارهم أيضا ( فيز 217 ) !
عزيزتي الوزارة : طيّب و لو كانت الأسئلة من الكتاب إذا الأستاذ ما شرح فكرتها حتى شلون بحلها أنا ؟
ما نقول أن الأستاذ لازم يحل ايايي كل أسئلة الكتاب بس سؤال كـ " جمع و طرح المتجهات " مثالاً ، سؤال مهم و تكرر في اختبار سابق شلون ما يجيب له الأستاذ خبر حتى !!؟
هذا لو كان هذا السؤال في الكتاب فالموجود في الكتاب هو متجهات في بعد واحد و ليس بعدين كما الامتحان !!
هل كيف ؟
كيف يأتي سؤال يعتمد على قسمة النسب المثلثية و الطلاب لم يدرسوا علم المثلثات ( مقرر قديم ) ؟
إن لم تكن المشكلة في الاختبار كما تزعم الوزارة فهل هذا يعني أن المشكلة في طلاب مدرستي التي تخرّج الأوائل على المملكة سنويّآً ؟ هل يعقل أن الطلاب بمعدلات ظ©ظ© و ظ©ظ¨ و لا يتمكّن أيٌ منهم من إحراز العلامة النّهائية أو علامة مشرّفة على الأقل ؟
و العهدة على الأستاذ فهو لو اعتمد على نموذج الإجابات اعتماداً كاملاً فإنه سيقضي على كل حلم طالب بالتّفوق .
* و لا ننسى امتحان فيز 217 و هو امتحان طلاب البديل الثاني !!
(((((
وهذا منهج بالله عليك انتون بطيرون راسنا ...
طالبة كيم و حيا ..
انا طالبة كيم و حيا ...
بعض الأسئلة مستندة من كتاب الفيزيا القديم ...
ليش يجددون الكتب دام ان يحطون لنا اسئلة من الكتب القديمة ..
و المعلمات كل ما نسألهم شخبار الدرجات يخبرونا ان بنات شطار من اول سؤال يايبين فيه صفر ...
دام ان أغلبية مدارس البحرين تشتكي من هالإمتحان و المعلمات متحطمين من الدرجات ...
مو معقولة هالناس كلها تجذب ..
أطالب باسم جميع طالبات الكيم و الحيا و أرجو إعادة الامتحان مع وضع اسئلة واضحة من منهجنا اليديد...
وكانت جميع أسئلة الامتحان وبلا استثناء من داخل كتاب الطالب
اشرايكم تتاكدون من الاسئله؟؟؟
والا ليش اشتكوا كل الطلاب...الله يعيين الطلبه..
المشكلة مو في الامتحان أو الطالب
المشكلة في بعض المدرسين الذي تجلبهم الوزارة من الخارج و المدرسين المتطوعين الذين عينوا، فهم إما أنه غير مهتم و مبالي بالتدريس أو ليست له الخلفية العلمية. فجميع الطلبة الذين أقابلهم يشتكون من هؤلاء بالتحديد.
الاعتراف بالذنب فضيلة
أنا معلم وأب
ويجمع معلو المادة والطلاب المتفوقون على صعوبة الأختبار و تحديه لقدرات الطلاب
ولا ينبغي الوزارة الأستناد لرأي واضع الاختبار
فأذا كان خصمك القاضي فمن تقاضي
إلى متى ونحن نكابر ولا نعترف بالأخطاء!
الله يسامحكم
وعبارة جميع الأسئلة من الكتاب كلمة واهمة