مشكلة طلاب جامعة دلمون مع التعليم العالي

قرار مجلس التعليم العالي يفيد بانتقال نحو 500 طالب وطالبة من جامعة دلمون الى جامعات اخرى في البحرين بناء على أن تسجيلهم جاء بوقت اقرار «التعليم العالي» قرار ايقاف تسجيل طلبة جدد في الجامعة ويخص بالتحديد طلبة دفعة 2010م، وعلى رغم تأخر المجلس في حل المشكلة الا بعد عامين فإن الحل الان أفضل من الاستمرار بالخطأ على رغم ان التعليم العالي أكد سابقا أن الجامعة سجلت طلبة رغم الايقاف وكان ذلك العام الماضي.

هناك الكثير من الطلبة استجابوا للقرار وذهبوا للتعليم العالي لتعديل اوضاعهم لينتقلوا لجامعات اخرى وبالحالة المادية نفسها، وبجانب آخر هناك بعض الطلبة لم يتبق لهم الا القليل وهم الذين سجلوا في دلمون بعد ان كانوا دارسين بجامعات اخرى سابقة وهؤلاء برايي يجب ان يستمروا بالجامعة لان البعض لم يتبق عليهم إلا 15 مقررا أي سنة واحدة تقريبا وكذلك عددهم قليل، وهناك البعض الاخر المصر على البقاء في الجامعة وبرأيي الشخصي فإن الحل المناسب لهذه المشكلة هو:

1 - اعتذار مجلس التعليم العالي للطلبة علنا بسبب تأخيره برصد المخالفة وتطبيق القانون.

2 - توزيع الطلبة بحسب المواد التي انجزوها: (على ان يبدأ الطلبة دراستهم هذا الفصل).

أ - الذين اجتازوا أقل من 29 مقررا يتم انتقالهم لجامعات اخرى ومعادلة جميع المواد حتى المجتازة بدرجة c أو d فيما المقررات التي لا توجد بخطط الجامعات الاخرى فيجب لجامعة دلمون ان ترجع للطلبة المبالغ ماديا (180دينارا للمقرر)، رغم ان المعادلة لا تكون الا لـ22 مقررا لكن الاستثناء واجب حفاظا على حقوق الطلبة الذين لا يجب ان يقع عليهم اللوم.

ب - من اجتاز 29 مقررا وأكثر فإنه يبقى في جامعة دلمون لكي لا يخسر المعدل الذي وصل اليه بعد انجازه لنحو 70 في المئة من الدراسة, وعليه تصدق شهادته استثناء وبالمقابل يتم توقيع غرامة مادية على الجامعة لكل طالب منهم لكون الجامعة سجلتهم بطريقة غير قانونية.

3 - التعليم العالي تصرف بصحيح القانون رغم تأخره باتخاذ قراراته وتعتبر برأيي هذه المشكلة هي الابرز بين المشاكل التي حدثت منذ بدء التعليم العالي عمله, وبرأيي على التعليم العالي في المرحلة المقبلة أن يشكل لجنة محايدة يكون لها مقر داخل الجامعة وبموافقة ادارة الجامعة وتكون مهمتها مراقبة والنصح والارشاد لادارة الجامعة بهدف خروج الجامعة من خطر ايقاف الترخيص الذي لوح اليه التعليم العالي في جلسته الاخيرة.

هشام محمد

«كراجات دمستان» تلحق أضراراً بأهالي الحي ويطالبون «البلديات» بمحاسبتهم

في منطقة دمستان طريق 1915 مجمع 1019 تقع بعض كراجات تأجير شاحنات ومعدات ثقيلة وللأسف أن اصحاب هذه الكراجات لم يكتفوا بمساحات كراجاتهم لإيقاف الشاحنات والمعدات الثقيلة بداخلها بل يتم ايقافها على هذا الطريق الحيوي الذي يستخدمه جميع قاطني هذا الحي غير مكترثين بالبيوت القريبة منهم الى حد انه يصبح ضيقا حتى على مرور سيارة واحدة بمسار واحد مع العلم ان الطريق بمسارين، أحياناً لا يمكن المرور منه بسبب وقوف مقطورات طويلة بحيث انها تغلق الطريق تماماً، حاولنا تنبيه أصحاب هذه الشاحنات مراراً بعدم سد هذا الطريق عبر الوقوف الخاطئ واستغلال الاراضي الخالية القريبة من الكراج حتى يخلو الطريق من العوائق ولكن دون جدوى، ناهيك عن انه تم وضع مطبات غير قانونية على هذا الطريق من قِبلهم، ومرتفعة بحيث تسبب الضرر للسيارة عند المرور عليها، وهذه المطبات لم تضعها وزارة الأشغال أو أي طرف رسمي! وكلاب الحراسة المنتشرة بالقرب من كراجاتهم أمست تتجول دون رقيب بالقرب من بيوتنا حيث انها تهدد سلامتنا وسلامة أطفالنا كل يوم، أيضاً نبهناهم الى عدم تركها تتجول طليقةً في الطرقات والأحياء ولكن لا حياة لمن تنادي.

نناشد نحن ساكني هذا المجمع السكني وزارة البلديات أو أي طرف معني بهذه المشكلة اتخاذ اللازم بحقهم من مخالفات وتنبيههم بوقف اللامبالاة وتنظيم أعمالهم بحسب القانون، شاكرين لهم عنايتهم.

أهالي الحي

طالبة عليها متأخرات كتب جراء إشكالية حصلت بين المؤسسة الخيرية وجامعتها

من الذي يخلصني من تبعات تلك الدوامة الواقعة فيها... فمن صوب المؤسسة الخيرية تؤكد أن البعثة الدراسية التي حصلت عليها من قبلهم، كوني من الفئات التي تستوفي شروط ومعايير استحقاق بعثة المؤسسة الخيرية سواء من ناحية حصولي على معدل 80 في المئة وأكثر في المرحلة الثانوية، وكذلك أصنف من أبناء اليتامى، أن البعثة لا تخص الكتب الدراسية التي من المفترض أن أسددها من جيبي الخاص فيما الجامعة المسجلة بها والتي على وشك أن أتخرج من عهدتها عملت على ارتكاب خطأ فادح بحسب كلام المؤسسة بقيامها بتسجيل البعثة التي حصلت عليها متضمنة معها الكتب، وعلى ضوء هذا التضارب والدوامة فقد خرجت من عهدة الجامعة وأنا مطالبة بسداد متأخرات شراء الكتب المقدرة بنحو 410 دنانير عوضاً عن أوراق التصديق التي أتحمل كلفتها على عاتقي لوحدي وتقدر بقيمة 200 دينار. لذلك جراء هذه الأمور قد وقعت بين نارين وأنا أجد نفسي عاجزة عن الإيفاء بتلبية هذا المبلغ المتوقف عليه إنهاء إجراءات تخرجي من الجامعة الخاصة بتخصص القانون.

(الاسم والعنوان لدى المحرر)

موال العيسى

يا رَبِعْ وِيْنْ إِلِّذِي يَحْكِي وَلا يْبالِي

يِصْرَخْ بِصُوْتْ اِلْقَهَرْ لِي شافْ غِرْبالِي

طِيْفِهْ سِكَنْ مُهْجِتِي ذِكْرَهْ عَلَى بالِي

راحْ إِلِّذِي يِنْتِخِي أَسْفِى عَلَى اِلْلِي راحْ

عُقْبَهْ لِزَمْنِي اِلْشِقا ما ذِقْتْ طَعْمْ اِلْراحْ

سَكْرانْ فِي دِنْيِتِي مِنْ غِيْرْ شِرْبْ اِلْراحْ

وِيْنَكْ يا راعِي اِلْوِفِهْ تَفْرِي لِي غُرْبالِي

***

غَرِيْبْ اِلدارْ لا مُوْنِسْ وَلا مالْ

تِهِلْ دَمْعَتْ حِزِنْ لِي صِحْتْ يا مالْ

أَنا مَقْدَرْ عَلَى إِفّادِي اِذا مالْ

لِصُوْبِكْ يا وَطَنْ ماهُوْ بِيْدَيِهْ

***

على البحرين وَدِّيْني يا مايِهْ

لِحُوْرْ اِلعِيْنْ هُمْ غايَةْ مُنايِهْ

أَنا شافِقْ عَلَى شُوْفَةْ بِلادِي

تَرِّسْ يا شِراعْ عَلِّى بي يامايِهْ

***

هِيَ بْلادِي وُمالي بُدْ عَنْهِهْ

إِهِيْ مِنِّي وَانا يا ناسْ مِنْهِهْ

وَانا لُوْ ساوُمُوْنِي قِلْتْ أَرْضِي

كِنُوْزْ اِلدِنْيِهْ ما تْعادِلْ ثَمَنْهِهْ

***

آفَضُّلْهَهْ عَلَى نَفْسِي وُمالِي

وُيَرْخُصْ لَجْلَهَهْ كِلْ شَيء غالي

هِيَ بْلادِي وِعِشْتْ اِلْعُمْرْ فِيْهِهْ

فِداهَهْ يا عَرَبْ رُوْحِي وْعِيالي

***

دِيْرَةْ اِلأحْبابْ يا أَحْلَى وَطَنْ

فَرْحَةْ اِلْمِشْتاقْ وُيِنْبُوْعْ اِلْشَجَنْ

دارْ أَمْنْ وُأَرْضْ خيْرْ وُنَبْعْ حُبْ

أَحْلَى غِنْوَهْ دِيْرِتِي وَأْحْلَى لَحَنْ

خليفة العيسى

يناشد «الداخلية» سرعة إصدار رخصة التدريب الخاصة بوالده المرحوم

رسالتي هذه ارفعها الى المسئولين في وزارة الداخلية... لأجل العمل على اصدار رخصة التدريب الخاصة بوالدي المرحوم كي تلتحق بي انا ابنه وذلك بعدما حصلت على توكيل رسمي موثق من وزارة العدل والشئون الإسلامية – مكتب التوثيق لجميع أفراد العائلة بمن فيهم والدتي حيث يعتبر طلبي بنقل الرخصة غير مستوف الشروط لأن ذلك يعتبر ضمن الارث الخاص بالعائلة. وعلى ضوئه هاانذا اناشدكم العمل على اصدار الرخصة التي حظيت بالموافقة مبدئيا من الادارة العامة للمرور، وعلى ضوئه رفعت الى مكتب احد المسئولين الكبار بوزارة الداخلية كتابا ورسالة محولة من قبل الإدارة العامة للمرور والتراخيص تحت رقم (15/3/3041) والمؤرخة بتاريخ 21/5/2009، والمتعلقة بنقل الرخصة.

وبناء على ما تقدم فقد تم اخباري بأنه لا توجد ممانعة من قبل الإدارة العامة للمرور بعد استيفاء الشرط المطلوب والموافقة النهائية بهذا الخصوص لابد أن تصدر من مكتبكم.

(الاسم والعنوان لدى المحرر)

طالب صناعي يعيد سنة دراسية بسبب رسوبه في مادة إثرائية

أكتب رسالتي وأتمنى أن تصل إلى مسامع المسئولين في وزارة التربية والتعليم... بعد أن سدت في وجهي الأبواب وأنا أقرعها منذ بداية العام الدراسي.

أنا ولية أمر طالب بالسنة الأولى من التعليم الصناعي والذي من المفترض أن ينقل إلى السنة الثانية إلا أننا فوجئنا أن عليه أن يعيد السنة الدراسية ?نه يحمل مادتين. إحداهما إثرائية وهذا القرار الذي لا يمت إلى ما نحن فيه من تطور للعلم وتقدم، لا علم لمعظم أولياء ا?مور والطلبة به ?ن المتعارف عليه أن المرحلة الثانوية نظام مقررات ومن يرسب في مقرر يعيده ولا يحصل على شهادة التخرج من الثانوية حتى يجتاز جميع المقررات وليس أن يعيد سنة دراسية كاملة بسبب مادة وأخرى إثرائية. إن مستقبل ابني متوقف حتى تعيدوا لنا الأمل من جديد في أن يواصل مشواره الدراسي.

(الاسم والعنوان لدى المحرر)