صرح وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي بأن الوزارة اعتمدت البرامج التدريبية الخاصة باكتشاف الطلبة الموهوبين وصقل مواهبهم والمخصصة للمعلمين كساعات تمهُّن معتمدة ابتداءً من العام الدراسي 2013/ 2014م.
وأضاف أن المعلمين المستفيدين من البرامج التدريبية المعنية بالموهبة والموهوبين بلغ عددهم نحو 1500 معلم ومعلمة من مختلف المراحل الدراسية، مشيراً إلى أن هذه البرامج ستكون مستمرة في العام الدراسي المقبل 2013/ 2014م وسيكون عدد المستفيدين منها أكبر.
وأشار إلى أن الوزارة ومن منطلق اهتمامها بالموهوبين وحرصها على رعايتهم وصقل مواهبهم قامت خلال الفترة الماضية بابتعاث العشرات من المعلمين في مختلف المواهب والتخصصات من أجل الدراسة العليا في تخصص رعاية الموهوبين في عدة جامعات من بينها جامعة الخليج العربي.
العدد 3987 - الثلثاء 06 أغسطس 2013م الموافق 28 رمضان 1434هـ
ظلم ومحسوبيه
نحن مجموعه كبيره من مختلف التخصصات في المدارس حرمنا من الدرجه الاستثنائيه للاسف هذه الوزاره كلها فساد في فساد مافيه فايده لعبه قايمه .
طنبووها
كله البعثات المستفدين منها طائفة معينة وحتى الترقي كله ظلم في ظلم
طائفية * فساد
لماذا لا تضعون اسمائهم...
انهم ابناء الذين تامروا على الشعب في الوزرارات وكانوا سببا بفصل الشرفاء من ابناء الوطن الاصيل
نتحدى ان يضعوا اسمائهم
v
قصدكم المتطوعين
علاوة طبيعة عمل لمعلمات الدمج
معلمات الدمج تتعرض لضغط نفسي و جسدي في الصف و ايضا لسب و ضرب و عض و تفلع باشياء حادة و خطرة و تصبر الا تستحق من سيادتكم الاسراع في صرف علاوة و باثر رجعي فنحن نتعب نفسيا و جسديا وةهدا يؤثر حتى على حياتنه الشخصية في المنزل مع العائلة
علاوة طبيعة عمل لمعلمات الدمج
معلمات الدمج تتعرض لضغط نفسي و جسدي في الصف و ايضا لسب و ضرب و عض و تفلع باشياء حادة و خطرة و تصبر الا تستحق من سيادتكم الاسراع في صرف علاوة و باثر رجعي فنحن نتعب نفسيا و جسديا وةهدا يؤثر حتى على حياتنه الشخصية في المنزل مع العائلة
علاوة طبيعة عمل لمعلمات الدمج
نطالب بصرف الملبغ و باثر رجعي لمعلمات برنامج المخ و التخلف العقلي و النظر قي امر معلمات صعوبات التغلم فيما بعد لتنهم يستحقون ايضا و لكن يجب عدم ربط مصير معلمات الدمح بمصير معلمات الصعوبات فنحن في امس الحاحة لهدا الدعم المادي
علاوة طبيعة عمل
نطالب وزير التربية بتحيق مطلب سمو رئيس الوزراء الشيخ خليفة بن سلمان بصرف مبلغ طبيعة عمل لمعلماتالتربية الخاصة و بالذات برنامج ا و االتخلف العقلي البسط و التوحد و باثر رجعي لما له نت اثر كبير في عطاء و تحمل و صب المعلمة في الصف
المسمى الوظيفي معلمات اادمج
نطالب نحن معلمان التربية الخاصة بالمساوان بين المعلمان في المسمى الوظيفي و توزيع عادل للبعثات و السفر كمندوبين للكويت كل عام
المسمى الوظيفي معلمات اادمج
نريد توزيع عادل في المسمى الوظيفي لاختصاصي تربية خاصة حصلت عليه معلمات و لم تحصل الاخريات و لا يوجد رد مقنع من الوزارة و قسم التربية الخاصة غير كلمة حظ وةنصيب لانهم توظفن قبلكم بسنه او قبل ما يطلع القانون ليش هدا الظلم و التفرقة
المسمى الوظيفي معلمات اادمج
نحن مجموعة من معلمات اادمج نطالب وزير التربية و خ الس بالنظر في المسمى اختصاصي تربية خاصة نشعر بالظلم عندما تكون زميلتي في ابصف لديها مسمى اختصاصية و انا لا و السبب حظ و نصيب كما احابت علي احدى المسؤلات في الوزارة عندما سالتها عن التميز و الظلم في المسمى قالت لي بالفم المليان حظ و نصيب و واسطة
علاوة طبيعة عمل لمعلمات الدمج
وين تشحيعكم و دعمكم لمعلمات برنامج الدمج و التخلف العقلي نحن نتعب في توصيل المعلومة و تعديل السلوك و لا يوجد تشجيع علاوة كبيعة عمل من خمس سنوات و لم تصرف لنا كلام حرايد بس
علاوة طبيعة عمل لمعلمات الدمج
وين تشحيعكم و دعمكم لمعلمات برنامج الدمج و التخلف العقلي نحن نتعب في توصيل المعلومة و تعديل السلوك و لا يوجد تشجيع علاوة كبيعة عمل من خمس سنوات و لم تصرف لنا كلام حرايد بس
وليش ما نشرتوا اعلان عن توفر بعثات لكي نقوم بالتقديم .... معروفة الطبخة
اناس لم يتموا خمس سنوات وامام اعيننا يتم ترقيتهم سريا في الوزارة وتخصص لهم الدراسات والبعثات وتفتح لهم ابواب الترقي والسبب فقط انتمائهم الطائفي
كثيرا ما يا وزير
تصل نشرات بمشاريع مثل المذكور ونتقدم لها وما تختارون إلا الذي يعجبكم
وينكم عن المشاريع المطروحة مثل برنامج تريز في المرحلة الثانوية ليش ما تدعمونه أو على الأقل تشجعون المعلمة والمعلم الذي يشرف عليه
هذا برنامج متميز رائع يبي له دعم واضح ومسئول من الوزارة من أنواع الدعم له تخفيف النصاب
وسلامتكم