العدد 3994 - الثلثاء 13 أغسطس 2013م الموافق 06 شوال 1434هـ

«التربية» تستضيف لقاء حول تجسير الشراكة مع قطاعات الدولة ذات الصلة بالتعليم

استعرضت خلاله عدداً من مشاريع التعليم التطويرية

اللقاء بعنوان «تجسير الشراكة مع قطاعات الدولة المتعددة ذات الصلة بالتعليم» في ديوان وزارة التربية والتعليم
اللقاء بعنوان «تجسير الشراكة مع قطاعات الدولة المتعددة ذات الصلة بالتعليم» في ديوان وزارة التربية والتعليم

مدينة عيسى - وزارة التربية والتعليم 

13 أغسطس 2013

استضافت وزارة التربية والتعليم لقاء بعنوان «تجسير الشراكة مع قطاعات الدولة المتعددة ذات الصلة بالتعليم» بديوان الوزارة في مدينة عيسى، برئاسة وكيل وزارة التربية والتعليم للموارد والخدمات الشيخ هشام بن عبدالعزيز آل خليفة، وحضره وكيل وزارة العمل صباح عبدالرحمن الدوسري، وعدد من المسئولين بوزارة التربية والتعليم وممثلين عن مركز البحرين للتميز، ووزارة العمل، ووزارة الصحة، والهيئة الوطنية للمؤهلات وضمان جودة التعليم والتدريب، والجهاز المركزي للمعلومات، والمجلس الأعلى للمرأة، والحكومة الإلكترونية.

وأكد الشيخ هشام بن عبدالعزيز آل خليفة، في بداية اللقاء، تطلع وزارة التربية والتعليم لتعزيز الشراكة مع جميع القطاعات ذات الصلة بالتعليم بما ينعكس على تطوير جودة التعليم وتحسين مخرجاته وبالتالي رفد سوق العمل بالطاقات المؤهلة والمدربة، مضيفاً أن فريق التوجيه الاستراتيجي بوزارة التربية والتعليم الذي يرأسه وجد من أجل دعم الأنشطة والفعاليات ذات العلاقة ببرامج التميز من خلال تسليط الضوء على تطوير الأداء انطلاقاً من الإلهام، التنافسية، المشاريع التطويرية المستقبلية.

من جهته، رحب خبير مركز البحرين للتميز محمد بوحجي بدخول وزارة التربية والتعليم في برنامج التميز المؤسسي، مؤكداً أن هذا البرنامج يحمل أهدافاً تطويرية عديدة على رأسها جعل التميز ضمن أولويات عمل مؤسسات الدولة بجانب ربطه بتطوير التعليم انطلاقاً من جعل مسألة التطوير قناعة نابعة من ذوات الكوادر البشرية العاملة بالوزارة من مسئولين وتربويين ومعلمين بحيث تعكس هذه القناعة واقعاً على مستوى أدائهم المهني وتصب في مصلحة الطالب.

وأوضح أن التميز مرتبط بتوظيف الإمكانات والطاقات نحو تحقيق جودة الحياة استناداً على مؤشرات عديدة بينها التعلم مدى الحياة الذي يمثل رافداً أساسياً لتطوير اقتصاد المعرفة وبالتالي تطوير العديد من القطاعات في الدولة.

من جهتها، قدمت الوكيل المساعد للمناهج والإشراف التربوي الشيخة لولوة بنت خليفة آل خليفة عرضاً حول مسألة التنافسية والمرتبطة بالتعليم والتدريب وكذلك المهارة والخبرة حيث استعرضت نقاطاً عديدة تنتهجها الوزارة لتعزيز التنافسية الإيجابية داخل المجتمع المدرسي من خلال التطوير المستمر للمناهج الدراسية وإعادة هندستها تعزيزاً لمصادر الإلهام وتطوير القدرات، مضيفة أن مشاريع الوزارة التطويرية تراعي تكامل عملية التطوير في كل جوانبها من حيث تحفيز المعلمين وتنويع استراتيجيات التعلم والتعلم خلال الحصص الدراسية.

من جهته، تحدث الوكيل المساعد للتعليم العام والفني ناصر محمد الشيخ عن تطبيق مشروع تحسين أداء المدارس المنبثق عن المبادرات الوطنية لتطوير التعليم والتدريب حيث يراعي هذا المشروع في تكامله كل جوانب التطوير للبيئة المدرسية وصولاً لاكتشاف الإلهام في قدرات منتسبي المجتمع المدرسي من تربويين ومعلمين وطلبة حيث يمثلون جميعهم عناصر مشتركة ومتكاملة في إنجاح عملية التطوير قياساً بأنها عملية تعتمد على التكامل بين جميع هذه الأطراف.

كما تحدثت مديرة إدارة التخطيط والمشاريع التربوية لطيفة عيسى البونوظة عن تكامل فريق عمل المدرسة الملهمة بين عدة قطاعات داخل الوزارة وكذلك قطاعات الدولة المتمثلة في وزارتي الصحة والأشغال وإدارة التخطيط العمراني بوزارة البلديات والتخطيط العمراني حيث يشمل تعاونها في توفير الإنشاءات المدرسية النموذجية المتكاملة ذات الخدمات المتطورة التي تجعل من البيئة التعليمية بيئة جاذبة تتمتع بأبنية مدرسية مزودة بكل التجهيزات اللازمة للوصل إلى مصادر المعلومات وتنشئة الطلبة بصورة متكاملة تعليماً وبدنياً.

وتخلل اللقاء مداخلات متنوعة قدمها ممثلو القطاعات المشاركة الذين اتفقوا على أهمية التعليم في كونه الأساس والمنطلق لجميع القطاعات الأخرى، مؤكدين مسألة تهيئة كل الأجواء الإيجابية للطلبة التي تعينهم على تلقي العلم وتفتح أمامهم مجالات الإرشاد والتوجيه لتحديد خياراتهم المستقبلية من حيث التعليم والتمهين في مرحلة ما بعد المدرسة.

العدد 3994 - الثلثاء 13 أغسطس 2013م الموافق 06 شوال 1434هـ





التعليقات
تنويه : التعليقات لا تعبر عن رأي الصحيفة

  • أضف تعليق أنت تعلق كزائر، لتتمكن من التعليق بـ3000 حرف قم بـتسجيل عضوية
    اكتب رمز الأمان
    • زائر 1 | 4:33 ص

      سؤال للتربية

      لماذا تطلب وزارة التربية من الجامعات في بعض الدول على تسليم المتقدم للدراسة فيها ( على حسابه الخاص ) إخطاراّ بعدم مماتعة من الوزارة لاتمام عملية التسجيل حتى لو كان الطالب مستوفيا لجميع الشروط و قبلته الجامعة للدراسة

اقرأ ايضاً