وجّه وزير التربية والتعليم ماجد النعيمي المختصين بالوزارة إلى دراسة معيار النجاح في اللغة الإنجليزية للانتقال إلى المرحلة الثانوية، ورفع التوصيات المناسبة بخصوصه بما يضمن تطبيق المعايير الجديدة للتقويم وعدم الإخلال بها ودراسة هذه الملاحظات والاستفادة منها بالوقت ذاته.
جاء ذلك في ضوء الملاحظات الواردة للوزارة من بعض أولياء الأمور بخصوص نتائج أبنائهم في اللغة الإنجليزية بالشهادة الإعدادية، إذ لم يتمكن عدد منهم من تحقيق الدرجة المطلوبة للنجاح في الشهادة الإعدادية العامة وفقاً لمعايير التقييم الجديدة التي تطبق لأول مرة لهذا العام.
وأشارت الوزارة إلى أنّه في إطار تنفيذ الوزارة لبرامج تحسين أداء المدارس والعمل على الارتقاء بمخرجات المرحلة الثانوية يتم هذا العام تطبيق المعايير الجديدة للتقويم والتي تشمل الارتقاء بالدرجات المخصصة للمواد الأساسية والرياضيات والعلوم بحيث لا تقل عن 60 في المئة في المعدل النهائي للطلبة
العدد 3232 - الأربعاء 13 يوليو 2011م الموافق 11 شعبان 1432هـ
النمرة غلط
تعال الثانوي يا وزير التربية و شوف شلون الطلاب يتعثرون في التخرج و السبب ليس الإنجليزي ، و إنما الرياضيات .