العدد 4659 - الثلثاء 09 يونيو 2015م الموافق 22 شعبان 1436هـ

انعقاد ورشة تدريبة بجامعة الخليج العربي بعنوان "ابدع مع سكامبر"

المنامة ـ جامعة الخليج العربي 

تحديث: 12 مايو 2017

عقد مركز جامعة الخليج العربي لخدمة المجتمع والاستشارات والتدريب والتعليم المستمر ورشة تدريبية بعنوان "ابدع مع سكامبر" قدمتها الأستاذة المساعدة في برنامج تربية الموهوبين بكلية الدراسات العليا هدى الهندال، في اطار التعاون العلمي الذي تقدمة جامعة الخليج العربي لخدمة المجتمع المحلي والخليجي.

هدفت الورشة إلى تدريب المشاركين على تنمية مهارات التفكير الابداعي من خلال استخدام استراتيجية سكامبر، التي تعد واحدة من اهم الاستراتيجيات المستخدمة لتوليد الافكار الابداعية، إذ قدمت الهندال خلال التدريب مقدمة نظرية عن إستراتيجية ساكمبر للتفكير الإبداعي، وشرحت مراحلها المتنوعة ثم قام المشاركون بالورشة بتطبيق الإستراتيجية عمليا لإنتاج بعض الأفكار الفنية والأدبية، إذ تقوم الإستراتيجية على استثارة الفكر للوصول إلى أفكار جديدة متنوعة تظهر فيها الحذف والتعديل والتصغير والقلب عند تطبيق الإستراتيجية على الأفكار والأشياء، وبالتالي يتم التوصل الى فكر جديد وانتاجات فريدة يمكن الحكم عليها بأنها إبداعية.

اشتملت الورشة على مقدمة نظرية عن إستراتيجية سكامبر لتنمية التفكير الإبداعي، اعقبها تطبيق الإستراتيجية عمليا فالممارسة العملية تساهم في التمكن من المهارة نقل تطبيق الإستراتيجية في استخدامات مختلفة سواء في الحياة العامة او نقل استخدامها في المواد التعليمية اللغة او العلوم.

يشار إلى أن جهود التدريب التي تبذلها جامعة الخليج العربي تهدف إلى خدمة المجتمع المحلي والخليجي بغية الارتقاء بمهارات العاملين في القطاع الخاص والعام بما يخدم مساعي التنمية البشرية المستدامة، و ستتواصل هذه الجهود لطالما توافرت بالجامعة خبرات يمكن نقلها للمؤسسات الرسمية والأهلية في دول المجلس من أجل صقل المهارات وتنميتها وإكساب المشاركين في الورش التدريبية مهارات فنية أو إدارية جديدة على الدوام، من منطلق إن التدريب المستمر له دورا فعال في تنمية القدرات على التفكير المنطقي والناقد وتحسين المهارات وبالتالي الارتقاء بمستوى الإنتاجية وفق معايير علمية.





التعليقات
تنويه : التعليقات لا تعبر عن رأي الصحيفة

  • أضف تعليق أنت تعلق كزائر، لتتمكن من التعليق بـ3000 حرف قم بـتسجيل عضوية
    اكتب رمز الأمان

اقرأ ايضاً