أوضح مدير إدارة التعليم الثانوي بوزارة التربية والتعليم إبراهيم هجرس ضرورة تقيد إدارات المدارس الثانوية بتوجيهات إدارة التعليم الثانوي لتوحيد آلية تطبيق امتحانات منتصف الفصل الأول، وضرورة مراجعة الامتحانات وتدقيقها بحسب الدليل الإجرائي للامتحانات، بالإضافة إلى تفعيل حصص الإبداع ومصادر التعلم وحصص التقوية بحسب النظام المعتمد في نظام توحيد المسارات الأكاديمية. جاء ذلك خلال اجتماع مديري ومديرات مدارس التعليم الثانوي الثمانين، الذي نظمته إدارة التعليم الثانوي بوزارة التربية والتعليم بمدرسة المعرفة الثانوية للبنات، برئاسة مدير إدارة التعليم الثانوي بوزارة التربية والتعليم إبراهيم محمد هجرس، وذلك مشاركة رؤساء المناطق التعليمية، و28 مديرا ومديرة مدرسة ثانوية.

كما تم خلال الاجتماع اختيار أعضاء أمانة سر لجنة مديري ومديرات المدارس الثانوية وتفعيل دورها في عقد اللقاءات الحوارية السنوية، وتشكيل فرق عمل للتباحث في القضايا التربوية وتبادل الخبرات، والتركيز على الأنشطة التي تؤكد انتماء مملكة البحرين الوطني والقومي في البيئة المدرسية.

وتناول الاجتماع تقديم عروض إلكترونية لرئيسة المنطقة التعليمية الأولى للشئون الأكاديمية والتطويرية أحلام أحمد العامر، ورئيسة المنطقة التعليمية الثانية للشئون الأكاديمية والتطويرية نعيمة غلام عن الاختبارات التشخيصية للكفايات الأساسية لطلبة المستوى الأول الثانوي في المقررات الأربعة الأساسية وهي اللغة العربية، واللغة الإنجليزية، والرياضيات، والعلوم، وآلية تنفيذها ومتابعتها بهدف إعداد «دليل الكفايات» الذي يشتمل على الكفايات الأساسية والبرامج العلاجية التي تعين المعلم على تفعيل حصص التقوية وذلك بالتعاون مع الإدارات المعنية وهي إدارة الإشراف التربوي وإدارة المناهج. وجاء العرض الآخر بشأن المشاريع التطويرية في نظام توحيد المسارات الأكاديمية في المناطق التعليمية.