أكد مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم «ان الوزارة بصدد افتتاح مركز القياس والتقويم، الذي هو عبارة عن جهاز للسيطرة النوعية على أنشطة وبرامج ومشروعات الوزارة في كل جوانب العملية التعليمية من (مدخلات ومخرجات وعمليات) ليعود بالتغذية الراجعة لكل جانب من جوانب العملية التربوية».

وقال المصدر: «إن المركز سيوزع فيه العمل على ستة أقسام هي: أقسام تقويم المناهج والكتب الدراسية، والبرامج والمشروعات والأنشطة، والهيئة الإدارية والإشرافية، وأعضاء الهيئة التعليمية، والطلبة وتوزيع الدرجات الاعتمادية، وبناء وتصنيف الاختبارات والمقاييس، ويتكون هذا القسم من أربع بعثات، هي نظم الاختبارات والمقاييس التقنية والتربوية، والمقاييس الارشادية والمهنية، والبيانات الإحصائية».

وقال المصدر: «إن أهداف المركز تتركز في توفير الأدوات والوسائل القياسية والتقويمية حيثما كانت الحاجة إليها في أي نشاط تعليمي أو إداري، وإجراء الدراسات التقويمية المستمرة ومتابعة ورصد المتغيرات الفاعلة في العملية التعليمية، ومتابعة توزيع الدرجات التقويمية على الصعيدين المدرسي والوزاري ولكل مراحل التعليم وتحليلها ورصد مستويات ومعايير توزيعها ومقارنتها بالمستويات التربوية العالمية المعتمدة، والتقويم الدوري لمستويات وأداء العاملين في الوزارة والتابعين لكل أنشطتها ابتداء بموظفي الوزارة فالمشرفين التربويين وصولا إلى المدارس والمعلمين». «كما أنه يهدف إلى تقويم المشروعات والأنشطة والبرامج المعتمدة والمنفذة في خطط الوزارة بكل مستوياتها، والتقويم المستمر والدوري للمناهج والكتب الدراسية واستطلاع آراء القائمين عليها والطلبة الدراسين ومحاولة مقارنتها بالمعايير العالمية المعتمدة، ورسم معايير وطنية بحرينية وخليجية لتقويم المناهج الدراسية واعتمادها كمحكات وطنية لمثل هذه الأنشطة التقويمية، وتدريب العاملين في الوزارة على كل ما يخص مهارات ومسئوليات وإدارات القياس والتقويم التربوي وحسب حاجات وخطط الأقسام والأنشطة الوزارية، وتقديم الاستشارات المتخصصة حيثما كانت الحاجة إليها على مستوى الوزارة أو المؤسسات الأخرى الرسمية والخاصة سواء على الصعيد المحلي أو على صعيد مجلس التعاون لدول الخليج العربي أو على أي صعيد آخر».

أما جوانب التقويم المستهدفة، فأوضح المصدر «انها تشمل التقويم الدوري لعمل المعلمين والإداريين ومتابعتهم وتقديم التقارير عنهم، وتحليل النتائج واجراء الدراسات التقويمية، وتقديم استشارات متخصصة على مستوى الوزارة ووزارات وقطاعات المملكة الأخرى، وتقويم عمل المؤسسات التعليمية بكل جوانبها، والتقويم المستمر للمناهج والكتب وللبرامج المقدمة إلى الطالب، وتقويم الدورات التدريبية والمدربين والبرامج التدريبية، وتقويم أداء الطلبة في جميع المراحل الدراسية والمخرجات التعليمية في نهاية كل مرحلة تعليمية وبناء الاختبارات النفسية والتربوية وتقنينها، وبناء بنوك الامتحانات لجميع المراحل التعليمية، وبناء أدوات أخرى غير اختبارية لتقييم أداء الطلبة لجميع المواد وفي كل المراحل الدراسية، والمشاركة في المسوحات الخليجية والعربية والعالمية»