العدد 2150 - الجمعة 25 يوليو 2008م الموافق 21 رجب 1429هـ

«التربية» ترسل طالبتين للمملكة المتحدة ضمن برنامج Offscreen

مدينة عيسى - وزارة التربية 

25 يوليو 2008

قالت رئيسة المنطقة التعليمية الثانية للشئون الفنية نعيمة غلام إسماعيل إنه ضمن برامج التبادل الثقافي والحضاري مع المؤسسات الداعمة لعمليات التعليم والتعلم تم إرسال الطالبتين بشاير المهدي وعائشة عيسى من مدرسة مدينة عيسى الثانوية للبنات إلى المملكة المتحدة(Westminster) وذلك بعد اختيارهما ببرنامج Offscreen الذي ينظمه المجلس الثقافي البريطاني بدعم من بنك HSBC لكونه يحرص على تعزيز قدرات الطلبة وتشجيعهم على الإبداع.

وأضافت إسماعيل أن البرنامج يهدف لخلق التواصل بين الثقافات لدى طلبة المرحلة الثانوية بالمملكة المتحدة ودول الشرق الأوسط والدول الإسلامية من خلال دعم وتشجيع المواهب والقدرات الفنية لدى الطلبة حيث تأتي المشاركة بالبرنامج عبر تنفيذ مسابقة في الرسم لدى عدد من المدارس بالمرحلة الثانوية لاختيار اللوحات الفنية الأبرز وفقا لمعايير علمية أشرف على وضعها مؤسس ومدير البرنامج من المملكة المتحدة ستيفن ستابلتون وممثلو المجلس الثقافي البريطاني وبالإضافة لذلك روعي عند اختيار الطالبتين أن تكونان من المستوى الثاني وتتميزان بإجادة اللغة الإنجليزية وحب التعرف على حضارات الشعوب الأخرى والحوار مع الجماعات.

وأشارت إلى أن برنامج الزيارة اشتمل على الكثير من الفعاليات المتعلقة بزيارة بعض معالم المملكة المتحدة وكذلك زيارة إحدى المدارس والمشاركة في عدد من الفعاليات المرتبطة بالثقافة بين الشعوب بالإضافة لعدد من الفعاليات المصاحبة التي ستختتم بمعرض فني يقام بالمناسبة. يُذكر ان برنامج (Westminster) بدأ تطبيقه العام 2005م ويطبق بالتناوب بين المملكة المتحدة ودول الشرق الأوسط والدول الإسلامية كما سيشهد خلال عامه الجاري مشاركة 8 طلبة آخرين يتوزعون بالتساوي بين مملكة البحرين ودولة الإمارات العربية المتحدة وسلطنة عُمان والجمهورية اللبنانية. كما كانت برفقة الطالبات معلمات التربية الفنية من كل دولة حيث تم اختيار معلمة التربية الفنية بمدرسة مدينة عيسى الثانوية للبنات ثريا حماد.

العدد 2150 - الجمعة 25 يوليو 2008م الموافق 21 رجب 1429هـ





التعليقات
تنويه : التعليقات لا تعبر عن رأي الصحيفة

  • أضف تعليق أنت تعلق كزائر، لتتمكن من التعليق بـ3000 حرف قم بـتسجيل عضوية
    اكتب رمز الأمان

اقرأ ايضاً