صرح مدير إدارة التدريب المهني بوزارة التربية والتعليم غازي الشكر، بأنه تم استكمال تدريب الدفعات المتبقية 4500 متدرب في تكنولوجيا المعلومات، برامج تدريبية جديدة متخصصة في مجال الملتيميديا. وصدر حديثاً دليل البرامج التدريبية عن قطاع الموارد البشرية - إدارة التدريب والتطوير المهني بوزارة التربية والتعليم متضمناً البرامج التمهينية والتدريبية لمختلف منتسبي الوزارة للعام الدراسي الجديد 2007/2006 تماشياً مع توجهات وزارة التربية والتعليم نحو التطوير المهني لجميع منتسبيها ورفع كفاءتهم الإنتاجية وتطوير الممارسات وتحسين مستويات الأداء.

وأكد وزير التربية والتعليم ماجد علي النعيمي في تقديمه لهذا البرنامج الحافل، ان التعليم والتدريب يشكلان الضمانة الرئيسية للتنمية البشرية الضرورية، ولذلك كان من الطبيعي ان تولي وزارة التربية والتعليم أهمية متزايدة بهذا الجانب، ومن هذا المنطلق عملت على تضمين الرؤية التطويرية للتعليم عدداً من البرامج التي تستهدف تحقيق جودة التعليم والارتقاء، ويأتي على رأس هذه البرنامج ما يتعلق بإعداد وتدريب منتسبي الوزارة بشكل متواصل وفي مختلف المجالات حتى يكونوا قادرين على مواكبة متطلبات كل مرحلة من مراحل التطوير التعليمي والتربوي، مضيفاً ان الوزارة بصدد استكمال متطلبات التمهين التي نص عليها كادر المعلمين الجديد والذي حقق نقلة نوعية للمعلمين على المستويين المهني والوظيفي وجعل التدريب والتمهين المتواصل من شروط الحصول على الترقية، ونظراً إلى توجه الوزارة نحو تفعيل كادر المعلمين الجديد فقد انهت إعداد التصور الأولي لربط المسار التدريبي بالمسار الوظيفي الذي سيكون رافدا مهماً من روافد التمهين والتطوير، إذ تم توجيه المختصين إلى ضرورة تضمين البرامج التدريبية نماذج من برامج التمهين.

وأكد من جانب آخر، أن الوزارة تتجه إلى الأخذ بمفهوم توطين التدريب في المدارس حتى تكون المدرسة موطناً للتدريب وهذا يجعل من مفهوم توطين التدريب عملاً ينقل تدريب الممارسين الميدانيين إلى الميدان نفسه وجعل البيئة المدرسية صالحة لأن تكون مكاناً لنمو المعلمين المهني، وهذا المعنى يجعل من مفهوم توطين التدريب مرتبطاً بالتنمية المهنية المستدامة للمعلمين كما نص عليها كادر المعلمين الجديد.

ومن جانبه، أكد مدير إدارة التدريب والتطوير المهني بالوزارة غازي الشكر أن إعداد دليل التدريب الجديد قد تم بالتنسيق مع الميدان التربوي، من خلال عملية حصر وتحديد الاحتياجات التدريبية للعاملين في إدارات الوزارة وأقسامها وأجهزتها المختلفة أو في المدارس. ويضم الدليل برامج تدريبية في مجال رفع الكفاءة في المادة العلمية، وأخرى في مجال التنمية المهنية كالتخطيط الاستراتيجي والتربوي والقيادة الفعالة وإدارة الجودة الشاملة في التربية ومراقبة وتقويم جودة التعليم ومهارات التفكير. كما ضم الدليل برامج في مجال الحاسوب، إذ سيكون من بينها برنامج ICDL الذي سيستكمل فيه تدريب الدفعات المتبقية من المدارس بحسب خطة العام الدراسي الجاري 2007/2006 وعددها 74 مدرسة تضم 4500 متدرب. كما ستكون هناك عدة برامج تدريبية متخصصة في مجال الملتيميديا مثل الفوتوشوب وبرامج الصوت والفيديو.

وأكد الشكر ان هذه البرامج تأتي في إطار خطة مشروع جلالة الملك حمد لمدارس المستقبل الذي تحرص الوزارة عليه باعتباره رهاناً لجودة التعليم، وبلغ عدد الذين أنهوا برنامج الرخصة الدولية لقيادة الحاسوب حتى الآن 9199 متدرباً واجتاز الامتحان الخاص به 850 متدرباً، ولايزال هناك الكثير من المتدربين في طور الانتهاء منه. وأضاف الشكر «تماشياً مع توجهات الوزارة التطويرية فقد شمل الدليل أيضاً برامج خاصة بمشروعاتها، إذ خصصت برامج لمشروع توحيد المسارات الأكاديمية في التعليم الثانوي وعددها 6 من بينها برنامج التربية للمواطنة ودراسات العقيدة الإسلامية واللغة العربية والتربية الفنية، وبرامج لمشروع تطوير التعليم الإعدادي وعددها 19 من بينها استراتيجية العبور المبدع واليدويات في الرياضيات والتدريس باستخدام المشروعات في الرياضيات والتدريس باستخدام الاستقصاء في العلوم وحوسبة برامج العلوم التدريبية، وبرامج لمشروع تطوير التعليم الابتدائي وعددها 9 من بينها برامج العلوم التدريبية، من بينها مشروع تدريس اللغة الانجليزية بدءاً من الصف الأول الابتدائي والتقويم الذاتي للمؤسسة المدرسية والإدارة والقيادة المدرسية.

واستكمالاً لبرنامج استراتيجيات التعليم والتعلم وطرائق التدريس الأربع الفعالة فقد وضعت الإدارة ضمن خطتها للعام المقبل خطة تكميلية له، إذ سيتم تدريب الصف الرابع لهذا البرنامج على أن تتوالى عمليات التدريب وتوطينه بالمدارس لتشمل جميع المعلمين الذين قرر تدريبهم